Este documento resume las principales leyes de educación primaria en España desde 1857 hasta 2013, destacando cambios en la estructura, duración, obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza primaria a lo largo del tiempo, así como las asignaturas incluidas en cada plan de estudios. Se analizan seis leyes clave y sus objetivos para la educación primaria, además de comparar la organización de las etapas y materias entre las diferentes leyes a lo largo de más de 150 años.

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LA EVALUACIÓN DE LA
ENSEÑANZA PRIMARIA EN
ESPAÑA
Tendencias Contemporáneas de la Educación
Profesor: Daniel Rodríguez Arenas
Magisterio de Educación Primaria, 2º A
Beatriz Dorado Estévez

2. 2
TABLA 1
PRINCIPALES LEYES SOBRE ENSEÑANZA PRIMARIA EN ESPAÑA (1857- 2013)
Contexto socio-
económico
Contexto
ideológico
Finalidad de la Primaria Estructura
Ley de Instrucción
Pública
(Ley Moyano)(1857).
Sociedad
Crisis
Liberalismo
moderado
“Comprende las nociones
rudimentales de más general
aplicación a los usos de la vida”.
Dos etapas:
- Elemental (6-9 años).
- Superior (9-12 años).
Ley de Enseñanza
Primaria (1945).
Postguerra
Quiebra
Nacional-
Catolicismo
“ Orientar a los escolars, según
sus aptitudes, para la superior
formación intelectual o para la vida
profesional del trabajo en la
industria y el comercio o en las
actividades agrícolas”.
Cuatro períodos:
- Maternal y parcelario
(menores de 6 años).
- Elemental (6-10 años).
- Perfeccionamiento (10-12
años)
- Iniciación profesional (12-14
años).
Ley General de
Educación (1970).
Desarrollo
económico
Aperturismo
franquista
“Proporcionar una formación
integra, fundamentalmente igual
para todos y adaptada, en lo
posible, a las aptitudes y
capacidades de cada uno”.
Dos etapas:
- Primera Etapa (cursos 1º a 5º
para niños de 6 a 11 años).
- Segunda Etapa (cursos 6º a
8º para niños de 11 a 14
años).
Ley Orgánica de
Ordenación General
del Sistema
Educativo (1990).
Estancamiento Democracia Proporcionar a todos los niños una
educación común que haga
posible la adquisición de los
elementos básicos culturales, los
aprendizajes relativos a la
expresión oral, a la lectura, a la
escritura y al cálculo aritmético,
así como una progresiva
autonomía de acción en su
medio”.
Tres ciclos:
- Primer ciclo (6-8 años).
- Segundo ciclo (8-10 años).
- Tercer ciclo (10-12 años).
Ley Orgánica de
Educación (2006).
Desarrollo
económico.
La fase expansiva
del país.
Democracia Proporcionar a todos los niños y
niñas una educación que permita
afianzar su desarrollo personal y
su propio bienestar, adquirir las
habilidades culturales básicas
relativas a la expresión y
comprensión oral, a la lectura, a la
escritura y al cálculo, así como
desarrollar las habilidades
sociales, los hábitos de trabajo y
estudio, el sentido artístico, la
creatividad y la afectividad.
Tres ciclos:
- Primer ciclo (6-8 años).
- Segundo ciclo (8-10 años).
- Tercer ciclo (10-12 años).
Ley Orgánica para
la mejor de la
calidad educativa
(2013).
Crisis económica. Democracia Facilitar a los alumnos y alumnas
los aprendizajes de la expresión y
comprensión oral, la lectura, la
escritura, el cálculo, la adquisición
de nociones básicas de la cultura,
y el hábito de convivencia así
como los de estudio y trabajo, el
sentido artístico, la creatividad y la
afectividad, con el fin de garantizar
una formación integral que
contribuya al pleno desarrollo de
la personalidad de los alumnos y
alumnas y de prepararlos para
cursar con aprovechamiento la
Educación Secundaria Obligatoria.
Seis cursos y organiza en áreas.

3. Ley de 1857 Ley de 1945 Ley de 1970 Ley de 1990 Ley de 2006 Ley de 2013
Duración 6-10/12 6-12 6-14 6-12 6-12 6-12
Obligatoriedad 6-9 6-12 6-14 6-16 6-16 6-16
Gratuidad Restringida Restringida Total Total Total Total
Trayectoria Doble Doble Única Única Única Única
3
TABLA 2
ORGANIZACIÓN DEL NIVEL DE ENSEÑANZA PRIMARIA EN LAS LEYES EDUCATIVAS
(1857- 2013)
TABLA 3
MATERIAS DE ENSEÑANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA ( 1857-2013)
LEY MOYANO
(1857) (1)
LEY DE PRIMARIA
(1945)
L.G.E. (1970)
1.ª ETAPA DE
EGB
L.O.G.S.E. (1990) L.O.E. (2006) L.O.M.C.E. (2013)
Lectura
Escritura
Principios de
gramática
Principios de
aritmética
Doctrina Cristiana
Nociones de
Agricultura,
Industria y
Comercio, según
10-calidades
Materias
instrumentales:
- Lectura
- Expresión gráfica
(escritura,redacción
y dibujo)
- Cálculo
Materias formativas:
- Religión
- F.E.N. (Formación
del Espíritu
Nacional, que
incluye Geografía e
Historia)
- Lengua nacional
- Matemáticas
- Educación Física
Materias
complementarias:
- CC.Naturales
- Artísticas (música,
canto y dibujo)
- Utilitarias (trabajos
manuales, taller y
labores)
Lengua Castellana
Matemáticas
Conocimiento del
mundo social y
cultural
Conocimiento del
mundo físico
Formación y
expresión artística
Educación física,
deportiva y para la
salud
Formación cívico-
social
Lengua y literatura
Lengua propia
CCAA
Matemáticas
Con. del medio
natural social y
cultural
Ed.artística
Ed.física
Religión (voluntaria)
Lengua extranjera
( a partir del 2º ciclo)
Áreas :
Conocimiento del medio
natural,social y cultural.
Educación artística.
Educación física.
Lengua castellana y
literatura y, si la hubiere,
lengua cooficial y literatura.
Lengua extranjera
Matemáticas Educación
para la ciudadanía y los
derechos humanos(en uno
de los cursos del tercer
ciclo)
Segunda lengua extranjera
(tercer ciclo)
Área de asignaturas troncales:
- Ciencias de la Naturaleza.
- Ciencias Sociales.
- Lengua Castellana y Literatura.
- Matemáticas.
- Primera Lengua Extranjera
Áreas de asignaturas específicas:
- Educación Física
- Religión, o Valores Sociales y
Cívicos (a elección de los
padres,madres o tutores
legales)
- Educación Artística (si es
ofrecida en el centro)
- Segunda Lengua Extranjera (si
es ofrecida en el centro)
Asignaturas de libre configuración
autonómica:
- Lengua Cooficial y Literatura.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Egido Gálvez, I. (1995). La Evolución de la Enseñanza Primaria en España: organización de la etapa y
programa de estudios. Revista Tendencias Pedagógicas. 1, 75-86.
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación. (L.O.E.).
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.(L.O.M.C.E.)
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