2. WEB 2.0.
• Son muchos y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no
fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron
los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el
estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
• Siguiendo los principios del constructivismo (Piaget, Ausubel, Vigotsky, Bruner,...), podemos asegurar que es
clave partir del nivel de desarrollo del alumno, ya que ellos tienen un nivel mucho más elevado en este
aspecto. Además es importante que el alumno tenga un papel activo en su aprendizaje, y la base de las web
2.0 es precisamente la participación de sus usuarios. Motivando a desarrollar sus destrezas en el campo del
aprendizaje.
3. WEB 2.0: BLOG
• Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para
un curso, los estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado investigaciones asignadas, también se
pueden utilizar como portafolio de actividades. Entre las herramientas para crear blogs
están: WordPress y Blogger.