Reconocimiento de la ruta de trabajo del proyecto de aula Colores de Libertad, para el aprendizaje de las ciencias mediante la interacción con el ecosistema Colfem.

1. ECOSISTEMA COLFEM
Piensa globalmente,
actúa localmente.

2. Vía Láctea

3. Sistema Solar

4. Planeta Tierra

5. Colombia

6. Villavicencio

7. COLFEM
PATIO CENTRAL
SENDERO ESTUDIANTIL

8. ECOSISTEMA COLFEM
FACTORES
ABIÓTICOS
INDIVIDUOS
RELACIONES
ECOLÓGICAS
REDES
TRÓFICAS

9. ECOSISTEMA
COLFEM
ECOSISTEMA COLFEM
POBLACIONES
CADENAS Y REDES
TRÓFICAS
RELACIONES
ECOLÓGICAS
FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

10. Ruta de Trabajo
Actividad Tareas
Identificación del
Entorno Escolar.
1. Identificación del Ecosistema Colfem.
2. Determinar cadenas y redes del entorno
escolar.
3. Socialización, mediante diapositivas o video.
Selección de los
Ecosistemas
Colfem.
1. Adecuación de zonas y embellecimiento.
2. Identificación de la biodiversidad Colfem,
Relaciones ecológicas. Socialización
diapositivas y videos.
3. Conmemoración de fechas ambientales.

11. Ruta de Trabajo
Tareas
Fechas
Ambientales
Conmemoración de fechas ambientales.
1. Selección de fechas ambientales.
• Marzo 21 Día Internacionales de los Bosques.
• Marzo 22 Día Mundial del Agua.
• Abril 22 Día de la Tierra.
• Abril 29 Día del Árbol
• Mayo 22 Día Mundial de la Biodiversidad.
• Junio 5 Día Mundial del Medio Ambiente
2. Diseño de carteleras y afiches conmemorativos
3.Reflexión.

12. Ruta de Trabajo
Actividad Tareas
Apropiación de
especies.
1. Selección de especies y caracterización:
 Clasificación Taxonómica.
 Características Biológicas: anatomía, morfología,
fisiología, reproducción.
 Características Ecológicas: Hábitat general,
relaciones interespecíficas e intraespecíficas, posición
en la cadena alimenticia, amenazas.
 Dato curioso.
Las especies trabajadas corresponden al entorno escolar.
Dos especies animales y dos especies vegetales.
Diseñar una cartilla.

13. Ruta de Trabajo
Actividad Tareas
Socialización. 1. Diseño de una ficha de caracterización de la especie,
indicando:
 Nombre científico.
 Nombre común.
 Breve descripción que incluye las características
biológicas, ecológicas y dato curioso.
 Foto tomada en el colegio.
2. Socialización de las especies en dos momentos, en clase
y en la muestra académica. Se presenta la cartilla y la
ficha de caracterización.

14. MATERIAL DE EXPOSICIÓN
Diseño de una ficha de
caracterización de la especie,
indicando:
 Nombre científico.
 Nombre común.
 Breve descripción que incluye las
características biológicas,
ecológicas y dato curioso.
 Foto tomada en el colegio.

15. MATERIAL DE EXPOSICIÓN
La socialización incluye:
La explicación del tema
correspondiente.
La importancia de la
biodiversidad en el ecosistema
colfem.
El lugar donde fue tomada la
foto.
La necesidad de cuidar nuestro
entorno escolar.