Este documento presenta el plan de gestión de usos de TIC de la Escuela Normal Superior Sady Tobon Calle para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional sobre el uso actual de TIC, la visión y misión de la escuela con respecto a las TIC, objetivos estratégicos, y planes de acción para implementar las TIC en la gestión directiva, académica y de la comunidad. El objetivo principal es capacitar a docentes en el uso de TIC, adecuar aulas inteligentes y sensibilizar a padres sobre la

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE
CERRITO - SANTANDER
PLAN DE GESTION DE USOS DE TIC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
MALAGA
2012

2. EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC
ELIABETH GARCIA ACOSTA- Rectora
Coordinadores(as) Institucionales
MARTHA LILIANA CORDERO MORENO
IVAN FERNADEZ BAUTISTA
DOCENTES
CESAR MORENO BASTO
JAIRO JESUS FRANCO GAITAN
FABIO PARRA BOHORQUEZ
SONIA AMPARO LIZCANO ESTUPIÑAN
MARY MORENO CALDERON
KATTY YESENIA ABRIL ALVARADO
ROSMIRA CARDENAS CARVAJAL
VICTOR MANUEL ESLAVA CAMACHO
JAIRO ALBERTO VILLAMIZAR CAMARGO
ESTUDIANTES
KAROL XIOMARA CARVAJAL CARDENAS
LIDERES FORMADORES
EDINSON FREDI PICON PIMIENTO

3. CONTENIDO
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE
2.1 MISION
2.2 VISION
2.3 PROPOSITOS Y METAS
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

4. PRESENTACION
El Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de Educación Departamental de Santander en
convenio con la Universidad Industrial de Santader (uis) han diseñado una propuesta muy importante
con el propósito de hacer realidad en las Instituciones Educativas del Departamento el uso,
apropiación y manejo de las Tecnologías de la Comunicación y la Información para que de esta
manera esta posibilidad abierta desde ya hace varios años se vea reflejada y asumida en serio dentro
de la cotidianeidad de la educación.
Para la Escuela Normal Superior Sady Tobon Calle del Municipio de Cerrito haber podido participar de
esta capacitación nos genera una gran satisfacción y un compromiso grande, ya que como Institución
Educativa definimos un camino que pensamos iniciar a recorrer.
Nuestra propuesta radica en crear para el año 2013 las Aulas Inteligentes como una posibilidad
pedagógica que busca que los docentes se apropien de aparatos y herramientas electrónicas con las
que contamos para que se conviertan en elementos de trabajo de la Jornada Diaria Académica, será
una innovadora acción que pretende mejor desempeño de los docentes, mayor motivación de los
estudiantes y mejore resultados en el desarrollo académico.

5. 1: DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TICs
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento educativo: Escuela Normal Superior Sady Tobon Calle
Fecha: Noviembre 13 de 2012. Responsable: Elizabeth Garcia Acosta. Iván Fernández Bautista.
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Posibilidad de acceso
Poco apoyo por
Ausencia de acceso a internet permanente Directivos capacitados
parte de las
a internet para un para el año 2013 por en el manejo de
Directiva administraciones
trabajo efectivo y parte de Min plataformas y uso de
municipal y
oportuno comunicaciones(fibra TIC.
departamental.
óptica)
Poca Apoyo del personal
Administrati
sistematización de administrativo en los Responsabilidad en el Desviación de la
va y
los archivos procesos de cargo información
Financiera
institucionales sistematización
Conocimientos
limitados en una
parte de los
Enmarcar al
docentes que les Alianzas y convenios El modelo pedagógico
estudiante dentro de
impiden utilizar con con SENA Y constructivista
Académica un proceso
eficiencia elementos Universidades como conceptual con enfoque
educativo que no
de tecnología e UIS Y UPTC humanista social
involucre las TIC
informática.
Poco interés por
parte de los
Pérdida de autoridad
miembros de la
y control de los
comunidad Cualificación a los Habilidad en el
padres hacia los
educativa padres de familia a conocimiento y uso de
hijos debido a la
Comunidad especialmente través del SENA y con medios
limitación de estos
padres de familia los equipos con que tecnológicos.(celulares.
en el manejo de
que no participan de cuenta la Institución computadores. ipod)
artefactos
las iniciativas que se
tecnológicos.
proyectan desde la
Institución

6. 2: APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
S
DI O ENCIA
CI
Establecimiento Educativo: Escuela Normal Superior Sady Tobon CALLE Cerrito Santander.
Fecha: 14 de Noviembre /2012 Responsables: Elizabeth Garcia Acosta. Iván Fernández Bautista
Misión: La Escuela Normal Superior Sady Tobon Calle del Municipio de Cerrito será una Institución
Educativa que formará Bachilleres lideres y maestros superiores comprometidos en el uso y manejo
de los avances tecnológicos que les permitan desempeñarse profesionalmente en cualquier contexto
y clase de población.
Visión: Para el año 2015 implementará un plan de gestión y desarrollo académico de TIC que le
permita formar bachilleres lideres y maestros superiores idóneos e innovadores en estrategias
tecnológicas, acreditada y reconocida departamentalmente, líder y promotora de valores de nuestra
identidad cultural y pedagógica.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Gestionar los recursos para la Adecuar tres aulas
ejecución y puesta en marcha de inteligentes(tablero inteligente,
espacios tecnológicos que sistema de audio, videobeam alta
permitan el acceso continuo a la resolución, televisor pantalla
información y la comunicación. plana, impresora, extintor)
Gestión Académica Crear espacios de capacitación Capacitar el 100 por ciento de la
que permitan un cambio de actitud planta docente en la utilización
de algunos docentes frente a la adecuada de las salas inteligentes
acelerada innovación tecnológica.
Obtener un nivel homogéneo de
los docentes en la adecuada
utilización de estas herramientas
tecnológicas
Gestión de la Comunidad Sensibilizar a padres de familia Realizar 4 reuniones anuales con
sobre la importancia y la facilidad padres de familia para
de acceso de estos herramientas demostrarles los avances en cada
tecnológicas que contribuirán a asignatura de estas aulas
una mejor formación en sus hijos. inteligentes.
S
DI O ENCIA
CI

7. Objetivos Política Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
Institucional Inmediatas
Se hace?
Elaborar un Levantar un *solicitud escrita a Conexión Total Diseñar un Levantar un Acta - Gobernación
plan inventario entes programa, que con el equipo de de Santander.
presupuestal físico de las gubernamentales sea la carta de Gestión de las - Recursos
Gratuidad
para herramientas navegación y TIC´S en la que se
Educativa.
garantizar a la tecnológicas nos permita visualicen - Administració
comunidad el con las que obtener los necesidades a n Municipal
acceso a las cuenta la resultados corto y largo - Ministerio de
herramientas Escuela esperados. plazo. Comunicacion
tecnológicas Normal es
de Superior Sady
información Tobón Calle.
Capacitar en - Crear un * Socialización por *Jornadas *Observación de Agenda a los El docente titular de
un 100% al control que parte de los pedagógicas con clase por pares docentes que van informática y
grupo de garantice la docentes docentes docentes. a ser capacitados. tecnología.
docentes en el cualificación cualificados de sus
manejo de las del grupo competencias *Cursos
TIC´S docente laborales en TIC´S complementarios
frente al con el SENA
manejo de las regional
TIC´S
Garantizar la Generar una Realizar un rastreo Realizar un foro en Asesoramiento Jornada de Profesores
adquisición de cultura de continuo por las una comunidad por parte del debate que
nuevas actualización redes virtuales virtual que SENA y personas establezca Órganos Gobierno
herramientas hacia las conociendo otras permita compartir con amplio criterios sobre los Escolar
tecnológicas herramientas experiencias experiencias ante conocimiento en avances
SENA
la comunidad y los equipos inmediatos que
Gestión egresados de la tecnológicos se Egresados
permanente ante Institución para adquirir los implementaran.
entes de mas garantía.
gubernamentales
y la Empresa
Privada.

8. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
Establecimiento educativo: Escuela Normal Superior Sady Tobon Calle Cerrito Santander
Fecha: Noviembre 16 de 2012. Responsable: Elizabeth García Acosta. Iván Fernández Bautista
PLAN DE ACCION
Propósito: Mantener reservas presupuestales para los años consecutivos con miras a la
adquisición de nuevas herramientas tecnológicas.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Al establecer una política institucional del manejo, uso y
apropiación de Tics se pretende como resultado un mejor desempeño docente y motivación
especial en el proceso educativo de los estudiantes.
Resultado 1:
Indicador del Resultado: Formato de seguimiento y evaluación del proceso
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Reuniones Actas de Se realizará una
Directivos
periódicas con reuniones y Un año reunión cada dos
Docentes
gobierno escolar soportes técnicos meses
Reunión con Actas de Directivos y Se realizará una
Un año
docentes reuniones Docentes reunión mensual
Se enviaran
Gestión ante Oficios oficios
Directivos
entes Entrevistas Un año respectivos de
Docentes
gubernamentales personales apoyo
económico.
Priorizar el gasto Proyección del Sensibilizar a
Consejo Directivo Un año
de los recursos plan de compras docentes
PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar los recursos para la ejecución y puesta en marcha de espacios tecnológicos

9. que permitan el acceso continuo a la información y la comunicación.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Asegurar el aprendizaje en los niños, niñas y
adolescentes y formar maestros capacitados en tecnología
Resultado 1:Difundir el uso y apropiación de las tecnologías a través de la formación de
maestros
Indicador del Resultado: Seguimiento a egresados a través de las herramientas
virtuales(blogs pop)
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Las Aulas contaran
con tablero
inteligente,
Adecuación de las Dotación de las Directivos y
Tres meses videobeam.
aulas inteligentes aulas Docentes
Televisores, sillas,
extintor, contara
con alta seguridad.
Directivos y
Reunión de Se realizará una
Acta( fijar criterios y Consejo
consejo Un año reunión cada dos
responsabilidades) Académico y
académico meses
Padres de familia.
Pacto de Aula(
normas de cuidado,
Establecer un uso, higiene, Comunidad Se actualizará y
pacto de Aula Un año
Educativa renovará cada año
Inteligente Horarios)
A cada docente se
Resolución
Horario de le asignará su
Rectoral de
utilización de las Directivos Un año horario que será de
Horarios a
aulas estricto
Docentes
cumplimiento.
Los resultados se
Evaluación tabulara en los
Aplicación de la
permanente de los Comunidad formatos de la
autoevaluación Un año
procedimientos Educativa gestión Directiva en
institucional
en las aulas. al Evaluación
Institucional

10. PLAN DE ACCION
Propósito: Crear espacios de capacitación que permitan un cambio de actitud de algunos
docentes frente a la acelerada innovación tecnológica.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Mejorar el nivel de desempeño de los docentes y los
resultados de las pruebas internas y externas.
Resultado 1:Brindar un apoyo pedagógico a los docentes que estimule su diario laboral.
Indicador del Resultado: Disminución del índice de mortalidad académica.
PLAN DE ACCION
Propósito: Sensibilizar a padres de familia sobre la importancia y la facilidad de acceso de estos
herramientas tecnológicas que contribuirán a una mejor formación en sus hijos.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Que el padre de familia ofrezca a su hijo un
acompañamiento real.
Resultado 1: mejor fraternidad entre padres e hijos reflejándose en la sociedad
Indicador del Resultado: Mejoramiento de la Convivencia escolar
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Reunión con
Directivos y Realizar control
padres de Actas Un año
Docentes de asistencia
familia
Regular el
Capacitación a
Actas y Directivos y tamaño del grupo
padres de Un año
fotografías Docentes para asegurar la
familia
funcionalidad.
Asistencia de Asistencia de los
Convocar a los
padres a las padres de familia Docentes y
Un año padres de
clases en aulas convocados. Padres de Familia
manera gradual
inteligentes Fotografías
Directivos. Tabular los
Evaluar el
Encuestas y Docentes y resultados para
impacto en la Un año
Autoevaluación. Padres de elaborar plan de
comunidad
Familia. mejoramiento.

11. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Ante todo debo plantear que me agrada mucho poder participar de esta formación que me permitirá
aumentar mis conocimientos sobre el manejo y apropiación de las TIC especialmente en mi función
docente, ya que esta requiere de mucho manejo del computador pues diariamente debo estar registrando
datos e información sobre mis estudiantes y los docentes.
Conocimos de manera amplia los ítems que conforman esta programación, programación que me parece
muy importante y que vamos a desarrollar con juicio e interés.
Haber explorado con detenimiento el sitio web de colombiaaprende y acceder a la información que se
presenta allí, es una motivación para buscar alternativas que mejoren nuestro desempeño profesional.
Es importante resaltar que hemos analizado un poco nuestra institución y desde el equipo directivo
surgen luces para el cambio. Nos propusimos para el nuevo año implementar tres aulas inteligentes que
nos permitirán desarrollar una nueva propuesta y señalar una nueva expectativa en el desempeño
académico de nuestros docentes y que sin lugar a dudas marcara una nueva motivación a nuestros
estudiantes
Algo que me agrada y me deja tranquilo es que me suscribí a la Página de S. O.S. Vida que es un grupo
interactivo que trabaja en función del plan de Riesgos de las Instituciones Educativas.
Finalmente quiero establecer un compromiso, es el de llevar adelante nuestra propuesta, para el año
2013, tres de nuestros salones de clase serán aulas Inteligentes debidamente adecuadas y cada año
iremos incrementándolas hasta tener todos los salones como Aulas Inteligentes, requerimos del
acompañamientos y apoyo del Alcalde y de la Gobernación es necesario empezar a socializar esta idea y
dar un paso pronto