El documento presenta un formato para evaluar experimentos científicos sobre la reutilización del papel. Se evalúan cuatro categorías: la idea, la descripción del procedimiento, la exhibición y la fecha de creación. Un estudiante recibiría una calificación más alta si su idea era independiente e identificaba una pregunta interesante para investigar, si delineaba los procedimientos de manera clara y paso a paso, y si su exhibición mostraba cada elemento con su función para ilustrar aspectos del tema de manera ordenada.

1. Experimento Científico : REUTILIZACIÓN DEL PAPEL
Nombre del maestro/a: Dr. ALMANZA
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIA 4 3 2
Idea Independientemente Identifica, con la Identifica con la ayuda
identifica una ayuda de un adulto, de un adulto, una
pregunta que fue una pregunta que fue pregunta que podría
interesante para el interesante para el ser investigada.
estudiante y que estudiante y que
Descripción del Los procedimientos Los procedimientos Los procedimientos
Procedimiento fueron delineados fueron delineados fueron delineados
paso a paso de paso a paso de paso a paso, pero
manera que pueden manera que pueden tenía 1 o 2
ser seguidos por ser seguidos por deficiencias que
Exhibición Cada elemento en la Cada elemento tenía Cada elemento tenía
exhibición tenía su su función y su función y
función y claramente claramente servía claramente servía
servía para ilustrar para ilustrar algún para ilustrar algún
algún aspecto del aspecto del aspecto del
Fecha de creación: Aug 06, 2011 11:47 pm (UTC)

2. 1
Identifica una
pregunta que no
podría ser
probada/investigada o
una que no meritaba
Los procedimientos
que fueron delineados
estaban bastante
incompletos o en
desorden, aún
La exposición parecía
incompleta o caótica
sin un plan claro.
Muchas etiquetas
estaban ausentes o