SlideShare una empresa de Scribd logo
Experiencia de Laboratorio : Calor
       Nombre del docente: Silvia Zeballos


       Nombre del estudiante:   ________________________________________

       CATEGORY                    4                        3                         2                        1

Desarrollo de una
Hipótesis                   Desarrolló               Desarrolló               Desarrolló               Necesitó la ayuda
                            independientemente       independientemente       independientemente       de un adulto para
                            una hipótesis bien       una hipótesis algo       una hipótesis algo       desarrollar una
                            corroborada por una      corroborada por una      corroborada por una      hipótesis o para
                            revisión de literatura   revisión de literatura   revisión de literatura   hacer una
                            y la observación de      y la observación de      o la observación de      revisión básica de
                            fenómenos similares.     fenómenos similares.     fenómenos                literatura.
                                                                              similares.

                            Los datos fueron         Los datos fueron         Los datos fueron         Los datos fueron
                            reunidos varias          reunidos más de una      reunidos más de          reunidos sólo una
Recolección de Datos        veces. La                vez. La información      una vez. La ayuda        vez y la asistencia
                            información fue          fue resumida,            de un adulto fue         de un adulto fue
                            resumida,                independientemente,      necesaria para           necesaria para
                            independientemente,      de forma que             claramente resumir       claramente
                            de forma que             claramente describe      lo que fue               resumir lo que fue
                            claramente describe      lo que fue               descubierto.             descubierto.
                            lo que fue               descubierto.
                            descubierto.


Descripción del             Los procedimientos       Los procedimientos       Los procedimientos       Los
                            fueron delineados        fueron delineados        fueron delineados        procedimientos
Procedimiento               paso a paso de           paso a paso de           paso a paso, pero        que fueron
                            manera que pueden        manera que pueden        tenía 1 ó 2              delineados
                            ser seguidos por         ser seguidos por         deficiencias que         estaban bastante
                            cualquiera sin           cualquiera sin           requirieron              incompletos o en
                            necesitar                necesitar                explicación aún          desorden, aún
                            explicaciones            explicaciones            después de la            después de la
                            adicionales. No          adicionales. Necesitó    retroalimentación de     retroalimentación
                            necesitó ayuda de        algo de ayuda por        un adulto.               de un adulto.
                            un adulto para llevar    parte de un adulto.
                            esto a cabo.


Conclusión/Resumen          El estudiante            El estudiante            El estudiante            La conclusión fue
                            proporcionó una          proporcionó una          proporcionó una          obvia o detalles
                            conclusión detallada,    conclusión algo          conclusión con algo      importantes
                            claramente basada        detallada, pero          de referencia a los      fueron pasados
                            en los datos y           claramente basada        datos y a la(s)          por alto.
                            relacionada a            en los datos y           hipótesis.
                            recomendaciones de       relacionada a la(s)
                            investigaciones          hipótesis.
                            previas y a la (s)
                            hipótesis.
Puntaje de evaluación para la explicación e informe de la experiencia de laboratorio
16 puntos = 100 %

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rubrica de trabajo_en_equipo (3)
Rubrica de trabajo_en_equipo (3)Rubrica de trabajo_en_equipo (3)
Rubrica de trabajo_en_equipo (3)gromanu
 
Rúbrica para evaluar creacion de un circuito electrico
Rúbrica para evaluar creacion de un circuito electricoRúbrica para evaluar creacion de un circuito electrico
Rúbrica para evaluar creacion de un circuito electricoJavier Ramos Sancha
 
Rubricas de evaluacion laboratorio y video
Rubricas de evaluacion laboratorio y videoRubricas de evaluacion laboratorio y video
Rubricas de evaluacion laboratorio y videogarc-ia
 
11° laboratorio n° 1 ley de hooke
11° laboratorio n° 1 ley de hooke11° laboratorio n° 1 ley de hooke
11° laboratorio n° 1 ley de hookeedwinjavieralmanza
 
Rúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesRúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesCEDEC
 
Guía: Comprendiendo las fórmulas químicas
Guía: Comprendiendo las fórmulas químicasGuía: Comprendiendo las fórmulas químicas
Guía: Comprendiendo las fórmulas químicasHogar
 
Rubrica para evaluar cuadros comparativos
Rubrica para evaluar cuadros comparativosRubrica para evaluar cuadros comparativos
Rubrica para evaluar cuadros comparativosLupita Murillo
 
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoRúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoCEDEC
 
Matemáticas rubrica
Matemáticas rubricaMatemáticas rubrica
Matemáticas rubricavictor_p
 
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.Hogar
 
Lista de cotejo para presentacion en power point
Lista de cotejo para presentacion en power pointLista de cotejo para presentacion en power point
Lista de cotejo para presentacion en power pointGuadalupe Santos
 
Plandeclase leyes newton-2.pages
Plandeclase leyes newton-2.pagesPlandeclase leyes newton-2.pages
Plandeclase leyes newton-2.pagesRiant07
 
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologiaGuía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologiama072001
 
EJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS
EJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLASEJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS
EJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLASfiorellacicloalfa
 
Rubrica para powerpoint
Rubrica para powerpointRubrica para powerpoint
Rubrica para powerpointCMLP
 
pauta evaluación maqueta ADN IV A
pauta evaluación  maqueta ADN IV A pauta evaluación  maqueta ADN IV A
pauta evaluación maqueta ADN IV A Andrea Soto
 

La actualidad más candente (20)

Propiedades de la materia.Laboratorio.
Propiedades de la materia.Laboratorio. Propiedades de la materia.Laboratorio.
Propiedades de la materia.Laboratorio.
 
Rubrica de trabajo_en_equipo (3)
Rubrica de trabajo_en_equipo (3)Rubrica de trabajo_en_equipo (3)
Rubrica de trabajo_en_equipo (3)
 
Rúbrica para evaluar creacion de un circuito electrico
Rúbrica para evaluar creacion de un circuito electricoRúbrica para evaluar creacion de un circuito electrico
Rúbrica para evaluar creacion de un circuito electrico
 
Rubricas de evaluacion laboratorio y video
Rubricas de evaluacion laboratorio y videoRubricas de evaluacion laboratorio y video
Rubricas de evaluacion laboratorio y video
 
11° laboratorio n° 1 ley de hooke
11° laboratorio n° 1 ley de hooke11° laboratorio n° 1 ley de hooke
11° laboratorio n° 1 ley de hooke
 
Rúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesRúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividades
 
Guía: Comprendiendo las fórmulas químicas
Guía: Comprendiendo las fórmulas químicasGuía: Comprendiendo las fórmulas químicas
Guía: Comprendiendo las fórmulas químicas
 
Rubrica para evaluar cuadros comparativos
Rubrica para evaluar cuadros comparativosRubrica para evaluar cuadros comparativos
Rubrica para evaluar cuadros comparativos
 
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoRúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
 
Matemáticas rubrica
Matemáticas rubricaMatemáticas rubrica
Matemáticas rubrica
 
Rúbrica proyectos de investigación
Rúbrica proyectos de investigaciónRúbrica proyectos de investigación
Rúbrica proyectos de investigación
 
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.
 
Lista de cotejo para presentacion en power point
Lista de cotejo para presentacion en power pointLista de cotejo para presentacion en power point
Lista de cotejo para presentacion en power point
 
Practica 1a ley newton
Practica 1a ley newtonPractica 1a ley newton
Practica 1a ley newton
 
Plandeclase leyes newton-2.pages
Plandeclase leyes newton-2.pagesPlandeclase leyes newton-2.pages
Plandeclase leyes newton-2.pages
 
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologiaGuía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
 
EJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS
EJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLASEJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS
EJERCICIOS : ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS
 
Guía de pl microscopía - PRACTICA 2
Guía de pl microscopía - PRACTICA 2Guía de pl microscopía - PRACTICA 2
Guía de pl microscopía - PRACTICA 2
 
Rubrica para powerpoint
Rubrica para powerpointRubrica para powerpoint
Rubrica para powerpoint
 
pauta evaluación maqueta ADN IV A
pauta evaluación  maqueta ADN IV A pauta evaluación  maqueta ADN IV A
pauta evaluación maqueta ADN IV A
 

Similar a Rubrica Experimento Laboratorio

Similar a Rubrica Experimento Laboratorio (20)

Experimento de feria científica
Experimento de feria científicaExperimento de feria científica
Experimento de feria científica
 
Feria cientifica
Feria cientificaFeria cientifica
Feria cientifica
 
Reporte de laboratorio sobre los tejidos
Reporte de laboratorio sobre los tejidosReporte de laboratorio sobre los tejidos
Reporte de laboratorio sobre los tejidos
 
Trabajo a enviar
Trabajo a enviarTrabajo a enviar
Trabajo a enviar
 
Criterios
CriteriosCriterios
Criterios
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
 
Rubrica
Rubrica Rubrica
Rubrica
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rúbrica exposición feria científica
Rúbrica exposición feria científicaRúbrica exposición feria científica
Rúbrica exposición feria científica
 
La escucha activa
La escucha activaLa escucha activa
La escucha activa
 
Examen etica profesional luis avila
Examen etica profesional luis avilaExamen etica profesional luis avila
Examen etica profesional luis avila
 
Rubrica eduardo
Rubrica eduardoRubrica eduardo
Rubrica eduardo
 
Caza del tesoro. las trece colonias
Caza del tesoro. las trece coloniasCaza del tesoro. las trece colonias
Caza del tesoro. las trece colonias
 
Caza del tesoro
Caza del tesoro Caza del tesoro
Caza del tesoro
 
Dia3 t2
Dia3 t2Dia3 t2
Dia3 t2
 
Aprender a aprender con tic
Aprender a aprender con ticAprender a aprender con tic
Aprender a aprender con tic
 
Rúbrica para evaluar una discusión o debate
Rúbrica para evaluar una discusión o debateRúbrica para evaluar una discusión o debate
Rúbrica para evaluar una discusión o debate
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 

Más de Silvia Zeballos

Más de Silvia Zeballos (12)

Transmisión del calor
Transmisión del calorTransmisión del calor
Transmisión del calor
 
Huevo duro lagos n
Huevo duro lagos nHuevo duro lagos n
Huevo duro lagos n
 
Huevo duro chavez c
Huevo duro chavez cHuevo duro chavez c
Huevo duro chavez c
 
El proceso de cocción huevo duro
El proceso de cocción huevo duroEl proceso de cocción huevo duro
El proceso de cocción huevo duro
 
María
MaríaMaría
María
 
María
MaríaMaría
María
 
Matematica Gps Alumnos
Matematica Gps AlumnosMatematica Gps Alumnos
Matematica Gps Alumnos
 
Matematica En Gps
Matematica En GpsMatematica En Gps
Matematica En Gps
 
Resumen 2008 Fc C5
Resumen 2008 Fc C5Resumen 2008 Fc C5
Resumen 2008 Fc C5
 
Feria Ciencias 2008 C5
Feria Ciencias 2008 C5Feria Ciencias 2008 C5
Feria Ciencias 2008 C5
 
Presentación Proyecto Calor
Presentación Proyecto CalorPresentación Proyecto Calor
Presentación Proyecto Calor
 
Experiencias LabPDB 2007
Experiencias LabPDB 2007Experiencias LabPDB 2007
Experiencias LabPDB 2007
 

Último

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfAlejandroPachecoRome
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoYasneidyGonzalez
 

Último (20)

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 

Rubrica Experimento Laboratorio

  • 1. Experiencia de Laboratorio : Calor Nombre del docente: Silvia Zeballos Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Desarrollo de una Hipótesis Desarrolló Desarrolló Desarrolló Necesitó la ayuda independientemente independientemente independientemente de un adulto para una hipótesis bien una hipótesis algo una hipótesis algo desarrollar una corroborada por una corroborada por una corroborada por una hipótesis o para revisión de literatura revisión de literatura revisión de literatura hacer una y la observación de y la observación de o la observación de revisión básica de fenómenos similares. fenómenos similares. fenómenos literatura. similares. Los datos fueron Los datos fueron Los datos fueron Los datos fueron reunidos varias reunidos más de una reunidos más de reunidos sólo una Recolección de Datos veces. La vez. La información una vez. La ayuda vez y la asistencia información fue fue resumida, de un adulto fue de un adulto fue resumida, independientemente, necesaria para necesaria para independientemente, de forma que claramente resumir claramente de forma que claramente describe lo que fue resumir lo que fue claramente describe lo que fue descubierto. descubierto. lo que fue descubierto. descubierto. Descripción del Los procedimientos Los procedimientos Los procedimientos Los fueron delineados fueron delineados fueron delineados procedimientos Procedimiento paso a paso de paso a paso de paso a paso, pero que fueron manera que pueden manera que pueden tenía 1 ó 2 delineados ser seguidos por ser seguidos por deficiencias que estaban bastante cualquiera sin cualquiera sin requirieron incompletos o en necesitar necesitar explicación aún desorden, aún explicaciones explicaciones después de la después de la adicionales. No adicionales. Necesitó retroalimentación de retroalimentación necesitó ayuda de algo de ayuda por un adulto. de un adulto. un adulto para llevar parte de un adulto. esto a cabo. Conclusión/Resumen El estudiante El estudiante El estudiante La conclusión fue proporcionó una proporcionó una proporcionó una obvia o detalles conclusión detallada, conclusión algo conclusión con algo importantes claramente basada detallada, pero de referencia a los fueron pasados en los datos y claramente basada datos y a la(s) por alto. relacionada a en los datos y hipótesis. recomendaciones de relacionada a la(s) investigaciones hipótesis. previas y a la (s) hipótesis. Puntaje de evaluación para la explicación e informe de la experiencia de laboratorio 16 puntos = 100 %