1. Conocimientos
Actitudes y
Habilidades

2. 1.- competencia para el aprendizaje permanente
2.- competencia para el manejo de situaciones
3.- competencia para tratamiento de la información
4.- competencia apara la vida
5.- competencia para la vida en sociedad
 Busca que el niño sea competente ante su sociedad
partiendo se situaciones problemáticas que sucedan en
su entorno siempre haciendo participe al maestro
alumno.

3.  La educación encierra un tesoro (Jaques
Delors)

4. • Aprender analizar
Competencia información
Genérica (competencia
para la vida)
• Competencia
Competencia especifica de una
Disciplinar solo disciplina o
ciencia

5. Competencia
Destrezas y
actitudes valores
Conocimientos
y habilidades
Personalidad
del alumno

6. 1. Centrar la atención de los estudiantes y sus procesos
teóricos en la construcción del conocimiento.
2. Participar para potenciar el aprendizaje
3. Memoria comprensión- análisis y evaluación
4. Generar ambientes de aprendizaje
5. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
6. Logros de los estándares curriculares
7. Evaluar para aprender
8. Favorecer la inclusión para atender la diversidad, usar
materiales educativos para favorecer el aprendizaje
9. Incorporar temas de irrelevancia social
10. renovar el pacto entre docente, familia y escuela
11. Reorientar el liderazgo
12. La asesoría académica en la escuela

7.  Competencia clave: trabajar en equipo
interdisciplinariamente (multi,i nter y trans)
 La evaluación cualitativa de competencias
diagnosticando logros y dificultades
 Quien evalúa:
 autoevaluación (estudiante)
 Hetero evaluación (maestro)
 Cohevaluacion (entre estudiantes)