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RETROALIMENTACIÓN
Mg. Augusto Ismael Zavala Osorio
¿Qué es la retroalimentación?
Retroalimentar es acortar las distancias entre la situación actual en
la que se encuentra el estudiante y la situación ideal a la que debe
llegar. De esta manera, la retroalimentación es información que
permite al estudiante cerrar la brecha entre el desempeño actual y
el deseado. (Ramaprasad, 1983 citado en Roos, 2004)
Es un proceso que permite que el estudiante sepa qué es lo que
está logrando y qué no ha logrado todavía. A partir de esta
afirmación, el docente debe conducir al estudiante hasta conseguir
que él mismo supere las dificultades que tenía y construya de
manera autónoma su propio aprendizaje. Es muy importante para
conseguir aprendizajes significativos y de calidad.
augustozaval@gmail.com
Opiniones
Juicios
fundados
Procesos
de
aprendizaje
Aciertos
Errores
Fortalezas
Debilidades
expresa
sobre con
de los
augustozaval@gmail.com
Proceso de
retroalimentación
Docente Estudiante
Se involucra y reflexiona sobre sus
propuestas y construye así sus
propias estrategias o caminos de
solución adecuados ante una tarea.
Su intervención es fundamental.
Depende de la manera como
interactúa con el estudiante, y la
forma como aborda el tratamiento
de sus errores y dificultades.
augustozaval@gmail.com
¿Por qué es importante la retroalimentación?
APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS
DE CALIDAD
LOGROS
Posibilita
de
http://umc.minedu.gob.pe/la-importancia-de-la-retroalimentacion-en-el-proceso-de-evaluacion/augustozaval@gmail.com

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Retroalimentación

  • 2. ¿Qué es la retroalimentación? Retroalimentar es acortar las distancias entre la situación actual en la que se encuentra el estudiante y la situación ideal a la que debe llegar. De esta manera, la retroalimentación es información que permite al estudiante cerrar la brecha entre el desempeño actual y el deseado. (Ramaprasad, 1983 citado en Roos, 2004) Es un proceso que permite que el estudiante sepa qué es lo que está logrando y qué no ha logrado todavía. A partir de esta afirmación, el docente debe conducir al estudiante hasta conseguir que él mismo supere las dificultades que tenía y construya de manera autónoma su propio aprendizaje. Es muy importante para conseguir aprendizajes significativos y de calidad. augustozaval@gmail.com
  • 4. Proceso de retroalimentación Docente Estudiante Se involucra y reflexiona sobre sus propuestas y construye así sus propias estrategias o caminos de solución adecuados ante una tarea. Su intervención es fundamental. Depende de la manera como interactúa con el estudiante, y la forma como aborda el tratamiento de sus errores y dificultades. augustozaval@gmail.com
  • 5. ¿Por qué es importante la retroalimentación? APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CALIDAD LOGROS Posibilita de http://umc.minedu.gob.pe/la-importancia-de-la-retroalimentacion-en-el-proceso-de-evaluacion/augustozaval@gmail.com