Proyecto escolar que fomenta la creación empresarial.

2. Durante el presente curso 2013/2014,
recibimos la información, desde Valores de
Futuro, para realizar un proyecto sobre
“ahorro y creación empresarial”.
Rápidamente, se les comunicó a los
alumnos de la clase de 3º de ESO, los
cuales mostraron gran interés por el
Proyecto presentado desde Valores de
Futuro.

3. Sin pérdida de tiempo, y
aprovechando la clase de estudio
dirigido, nos pusimos a planificar lo
que sería nuestro Proyecto de ahorro
y a la vez de creación empresarial.

4. Salió por clara mayoría hacer una “visita
cultural” (este curso por varias razones,
económicas principalmente, no se había
podido realizar ningún viaje) y en concreto los
alumnos tenían especial interés por visitar
Valencia y la Ciudad de las Artes y las
Ciencias.

5. Con las ideas cada vez más claras, se comienza a preparar:
1º Se concreta nuestro objetivo- Viaje Cultural.
2ºCrear unos productos de elaboración propia para obtener el dinero
necesario para el proyecto.
3ºSe pone una cuota, para empezar con la compra de materiales.
4º Se eligen las personas encargadas de realizar las diferentes tareas:

6. DIFERENTES RESPONSABILIDADES
RECICLADO DE
OBJETOS
DONADOS Y
CLASIFICACIÓN.
REDACCIÓN
DEL PROYECTO
TESORER
AS PUBLICIDAD Y
DONACIONES
ENCARGADOS DE
MATERIALES

7. Con la colaboración de D. Javier Mangan,
voluntario de Valores de Futuro, estas ideas
iniciales, fueron tomando cuerpo y se fueron
concretando, marcándonos unos plazos y
objetivos claros..
CONTAMOS CON
LA VALIOSA
AYUDA DE
DON JAVIER

8. Se realizó un estudio de mercado, buscando que
personajes eran los más demandados por los
compañeros, para la realización de broches..
Estudio de mercado

9. Se comenzó a preparar los
artículos

10. CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Se colocaron
carteles por el
Centro y zonas
cercanas

11. Los alumnos recogieron información de los
costes de: Transporte hasta Valencia
Entradas a la Ciudad de las Artes y las
Ciencias.
Otros gastos.
Y con todos estos datos realizaron su
presupuesto.

12. GASTOS
INGRESOS
FIJOS +
MERCADILLO
ENTRADAS RIFAS
VARIABLES
13´80x26=358€
AUTOBÚS=400€
TOTAL=400+358= 758 €
COSTE POR PERSONA 29
EUROS

13. Don Javier, ayudó de forma muy clara a que
el alumnado tomara conciencia del coste
económico del proyecto, y de que se tenían
que concretar las ”metas”.

14. De manera que se estableció, que el
objetivo prioritario era obtener el dinero
suficiente para pagar el autobús.
El resto lo irían ahorrando de la paga
semanal de cada uno de los implicados en
este proyecto.
La paga semanal

15. Se realizó el material artesanal y se
recogieron objetos aportados por padres,
alumnos, editoriales, vecinos, profesores….

16. El Mercadillo se preparo el miércoles 9 de
abril, por la tarde.
Los alumnos acudieron al Centro y colocaron
los distintos objetos.
Los fueron clasificando y colocando los
precios que estimaron.

17. Se organizó la estancia, para que
ordenadamente se pudiera visitar y comprar con
tranquilidad.

18. Se realizaron nuevos carteles donde se
exponía de nuevo el motivo (Proyecto de
viaje cultura) lugar donde se iba a colocar y
horario de abertura. Además se paso por las
distintas aulas, invitando a todos a participar.

20. Los días 10 y 11 de abril, se abrió el
Mercadillo Cultural, aprovechando que el
Centro realizaba su tradicional “Semana
Cultural”, lo que contribuyó a que la
afluencia de compradores fuera mayor.
Proyecto Empresarial

21. Los alumnos, cada uno se colocó en el sitio
previamente asignado y las encargadas de
la caja fueron registrando todas las ventas
realizadas (con total rigurosidad).

22. Para lograr interesar a padres ,
vecinos , profesores …se preparó un
sorteo de objetos donados por
diferentes colaboradores como: un
antiguo alumno(jugador del Real
Murcia) comerciantes de la zona ,
profesorado, editoriales…
Al finalizar
la jornada,
se realizó el
sorteo “cara
al publico”

23. El Mercadillo ha sido un éxito total, donde hemos
podido constatar los siguientes apartados:
1º-Los alumnos y alumnas han preparado un proyecto de
ahorro y lo han llevado a la práctica.
Durante la realización de mismo han comprobado que lo
que se planifica bien, y luego se pone empeño y trabajo
se puede conseguir.
2º-Que los objetivos, tienen que ser realistas. Conociendo
el medio en el que uno se desenvuelve.

24. 3º-Han entendido de forma práctica, la
necesidad de ahorrar (capital que han
aportado de forma inicial, más el que
aportaran de su paga) y el capital obtenido
con su trabajo, que harán posible su viaje.

25. 4º-Que el trabajo en grupo, de forma
coordinada, donde cada alumno tenía claro
su cometido, ha contribuido a conseguir los
objetivos.

26. 5º-Han llevado una rigurosa contabilidad,
anotando todas las entradas de dinero,
salidas para materiales, aportaciones
voluntarias…
6º-Con los materiales sobrantes, se acordó
hacer una donación a Caritas del Barrio! El
espíritu solidario no se puede perder!

27. MERCADO EN
PLENO
FUNCIONAMIENTO

28. Resultado económico final
Mercadillo-540 euros ganancia.
Conste autobús–400 euros.
Entradas Ciudad de las Artes y las Ciencias-
13´80 por alumno = 331.20 euros.
540-400=140 resto después de pagar el
autobús.

29. Entradas C. de las Artes 331-140= 191´20.
Tenemos que aportar de nuestra paga:
191´20 entre 24 alumnos que vamos =7´90.
El viaje cultural nos sale 7´90
gracias a nuestro esfuerzo y
ahorro