1. BAG
I
Batería de
Aptitudes
Generales

2. Esta batería fue
diseñada para el
diagnostico de la
inteligencia general en
los primeros años de
escolaridad y para la
detección de

3. Puede aplicarse de forma
individual y grupal, desde
los primeros años de
escolaridad, hasta los 6 o 7
años; es recomendable,
que mientras mas edad
tenga el niño, se debe
realizar la prueba, de forma
individual.

4. RECOMENDACIONES
GENERALES:
 El examinador debe ceñirse, en lo posible,
a las normas y al texto señalado sin
cambiar las ocasiones de motivación, el
lenguaje o las formas de explicar las
dificultades .
 Las cuestiones se deben presentar
lentamente, sin entonación especial ni
interferencias.
 La batería de aptitudes generales inferiores
no tienen tiempo marcado para la
terminación de ninguna de las cuestiones,
pero cuando es colectiva, se recomienda

5.  Hay que tener preparado material de
repuesto para sustituir con rapidez el
material inutilizado y evitar tensiones
molestas.
 Se debe evitar la posible inquietud en los
examinados por la presencia de las
personas innecesarias durante los
exámenes o los comentarios que interfieran
en el trabajo
 En los exámenes colectivos se deben
cuidar mucho las condiciones de trabajo
como la iluminación, la audición y demás.
También es recomendable separar
adecuadamente a los escolares para que

6. Se llama Batería, por que
consta de 6 partes:
- Reconocimiento
- Complementos
- Laberintos
- Errores
- Dificultades
- Selecciones

7.  La puntuación se obtiene sumando los
aciertos de cada serie en cinco series.
Se dará un punto por respuesta
adecuada, no apuntando las demás
(parciales o en blanco)
En la serie de “laberintos” se puede dar
hasta punto y medio por ejercicio,
aceptando puntuaciones intermedias.
De forma general, recomendamos
señalar al margen las cuestiones que
han sido resueltas y facilitar, de este
modo. La suma y el control de la
cotación.