SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE 
EVIDENCIAS Y ANEXOS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE 
EL GRAN CACO: http://el-gran-caco.softonic.com/ 
CLC: http://clic.xtec.cat/en/ 
Anexos 
Anexo1: 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN BÁSICA PRIMARIA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS E INGLÉS 
Primer semestre electivo del 2014 
PRACTICA INVESTIGATIVA 
“las TIC como herramienta lúdico pedagógica para el inglés” 
Name: ___________________________________________________ Grade: ________________ 
School: _______________________________ City: ____________ Age: ___________ 
Hoy celebramos un festival en nuestro colegio. Los profesores han organizado para nosotros unas 
actividades muy divertidas. Lee detenidamente el cartel que anuncia el festival y después rodea con un 
círculo la opción que consideres correcta. 
1. Today we are 
celebrating…… 
A. Easter 
B. Chritsmas 
C. Halloween 
2. At school we 
have…….. 
A. four activities 
B. three 
activities 
C. two activities 
3. This festival is always 
in ….. 
A. Spring 
B. Summer 
C. Autumn 
4. The festival starts at 
……. 
A. 11:00 a.m. 
B. 10:00 a.m. 
C. 2:00 p.m. 
Lec 
Escr
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE 
/ 
// 
· /El trozo de la siguiente canción infantil lleva como título. 
A. El lobo feroz. 
B. La pobre viejecita. 
C. Los pollitos dicen. 
D. La gata Ledy. 
// 
· Responde lo que te preguntan en inglés. 
· what is the name of your mother? _____________________________________ 
· what time is it?_____________________________________________________ 
· where are you from?________________________________________________ 
· what is the name of your father? ______________________________________
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE 
· /¡expresa cómo te sientes en ingles! 
_________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________ 
· Escribe al frente de las palabras como tú lo pronunciarías. 
/ 
Baby: ____________________ 
Welcome: ________________ 
Read: ____________________ 
Chicken: __________________ 
· /¿Dónde puedes ver estos animales? 
A. In the jungle 
B. In the park 
C. In the city 
D. In the bank 
School: ______________________ 
listen: ______________________ 
friend: ______________________ 
pencil: ______________________ 
· Complete la conversación de la manera correcta, seleccione la respuesta correcta. 
A. /I am a short 
B. I am a fine 
C. She is magie 
D. I am a Isabella
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS 
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 
INVESTIGACIÓN III SEMESTRE 
LLLLLeeeeeccccc

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategico
Diferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategicoDiferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategico
Diferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategicoJunior Santillan Osorio
 
Diseños de investigacion hms
Diseños de investigacion hmsDiseños de investigacion hms
Diseños de investigacion hmsHermias Montes
 
Presentacion investigacion cualitativa
Presentacion investigacion cualitativaPresentacion investigacion cualitativa
Presentacion investigacion cualitativaEdwin Giraldo Restrepo
 
Matriz de operacionalización del instrumento de investigación
Matriz de operacionalización del instrumento de investigaciónMatriz de operacionalización del instrumento de investigación
Matriz de operacionalización del instrumento de investigaciónNicokll Taza Solis
 
Preguntas frecuentes en una sustentación de tesis
Preguntas frecuentes en una sustentación de tesisPreguntas frecuentes en una sustentación de tesis
Preguntas frecuentes en una sustentación de tesishodegogo
 
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas e Instrumentos de Recolección de DatosTécnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datospsaulod
 
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy moraTarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy morafrancycmorab
 
Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.
Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.
Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.IESPP CESAR VALLEJO MENDOZA
 
Monografia grupo 1
Monografia grupo 1Monografia grupo 1
Monografia grupo 1fabanto
 
Cómo Sistematizar
Cómo SistematizarCómo Sistematizar
Cómo SistematizarClau Ber
 
Ejemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACION
Ejemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIONEjemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACION
Ejemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIONjessica acosta
 
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...luisfelipechaconcuro
 
Como se construye el objetivo general
Como se construye el objetivo generalComo se construye el objetivo general
Como se construye el objetivo generalVictor Zambrana
 
Sampieri capitulo 10
Sampieri capitulo 10Sampieri capitulo 10
Sampieri capitulo 10cernnea
 

La actualidad más candente (20)

Diferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategico
Diferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategicoDiferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategico
Diferencia entre planeamiento operativo y planeamiento estrategico
 
Diseños de investigacion hms
Diseños de investigacion hmsDiseños de investigacion hms
Diseños de investigacion hms
 
Presentacion investigacion cualitativa
Presentacion investigacion cualitativaPresentacion investigacion cualitativa
Presentacion investigacion cualitativa
 
Matriz de operacionalización del instrumento de investigación
Matriz de operacionalización del instrumento de investigaciónMatriz de operacionalización del instrumento de investigación
Matriz de operacionalización del instrumento de investigación
 
MATRIZ DE INVOLUCRADOS
MATRIZ DE INVOLUCRADOSMATRIZ DE INVOLUCRADOS
MATRIZ DE INVOLUCRADOS
 
Preguntas frecuentes en una sustentación de tesis
Preguntas frecuentes en una sustentación de tesisPreguntas frecuentes en una sustentación de tesis
Preguntas frecuentes en una sustentación de tesis
 
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas e Instrumentos de Recolección de DatosTécnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
 
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy moraTarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
 
Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.
Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.
Matriz de Consistencia de la Investigación Acción.
 
Monografia grupo 1
Monografia grupo 1Monografia grupo 1
Monografia grupo 1
 
Cómo Sistematizar
Cómo SistematizarCómo Sistematizar
Cómo Sistematizar
 
Matriz de consistencia
Matriz de consistenciaMatriz de consistencia
Matriz de consistencia
 
MODELO DE SUSTENTACION DE TESIS
MODELO DE SUSTENTACION DE TESISMODELO DE SUSTENTACION DE TESIS
MODELO DE SUSTENTACION DE TESIS
 
El Presupuesto Participativo
El  Presupuesto Participativo  El  Presupuesto Participativo
El Presupuesto Participativo
 
Ejemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACION
Ejemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIONEjemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACION
Ejemplo DE VIABILIDAD DE LA INVESTIGACION
 
Tipos de investigacion
Tipos de investigacionTipos de investigacion
Tipos de investigacion
 
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
 
Como se construye el objetivo general
Como se construye el objetivo generalComo se construye el objetivo general
Como se construye el objetivo general
 
Sampieri capitulo 10
Sampieri capitulo 10Sampieri capitulo 10
Sampieri capitulo 10
 
El estudio de caso
El estudio de casoEl estudio de caso
El estudio de caso
 

Destacado

Anexos de investigacion
Anexos de investigacion Anexos de investigacion
Anexos de investigacion juanva
 
Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritos
Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritosAnexos modelos (guía elaboración trabajos escritos
Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritosShirley Kristek
 
Cronograma de una investigación
Cronograma de una investigaciónCronograma de una investigación
Cronograma de una investigacióngonzaloplaza
 
Anexo 1 Diagramas De Flujo
Anexo 1   Diagramas De FlujoAnexo 1   Diagramas De Flujo
Anexo 1 Diagramas De FlujoFabio Valencia
 
Formato presentación de investigacion cronograma
Formato presentación de investigacion cronogramaFormato presentación de investigacion cronograma
Formato presentación de investigacion cronogramaChristianQ1836
 
Formato Encuesta
Formato EncuestaFormato Encuesta
Formato Encuestawillmestiz
 
Definición de los enfoques de investigación
Definición de los enfoques de investigaciónDefinición de los enfoques de investigación
Definición de los enfoques de investigaciónMarcelo Bentancour
 

Destacado (10)

Anexos
AnexosAnexos
Anexos
 
Anexos de investigacion
Anexos de investigacion Anexos de investigacion
Anexos de investigacion
 
Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritos
Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritosAnexos modelos (guía elaboración trabajos escritos
Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritos
 
Cronograma de una investigación
Cronograma de una investigaciónCronograma de una investigación
Cronograma de una investigación
 
Anexo 1 Diagramas De Flujo
Anexo 1   Diagramas De FlujoAnexo 1   Diagramas De Flujo
Anexo 1 Diagramas De Flujo
 
Formato presentación de investigacion cronograma
Formato presentación de investigacion cronogramaFormato presentación de investigacion cronograma
Formato presentación de investigacion cronograma
 
Formato Encuesta
Formato EncuestaFormato Encuesta
Formato Encuesta
 
Definición de los enfoques de investigación
Definición de los enfoques de investigaciónDefinición de los enfoques de investigación
Definición de los enfoques de investigación
 
Norma APA con ejemplos
Norma APA con ejemplosNorma APA con ejemplos
Norma APA con ejemplos
 
Normas APA - Trabajos Escritos
Normas APA - Trabajos EscritosNormas APA - Trabajos Escritos
Normas APA - Trabajos Escritos
 

Similar a Escuela Normal Superior de Acacias Investigación III Semestre Evidencias

Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.
Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.
Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.Miguel Ruiz
 
TEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE I
TEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE ITEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE I
TEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE IKarlaGastelum2
 
Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015manueloyarzun
 
Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015manueloyarzun
 
Programas educativos
Programas educativosProgramas educativos
Programas educativosLesdimy
 
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...
Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...abisaiever
 
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...
Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...Ever Romero
 
Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)RafaelPenca
 
Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)RafaelPenca
 
Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021
Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021
Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021doescolapiosgetafe
 
Presentación curso 2014-2015 versión 2
Presentación curso 2014-2015 versión 2Presentación curso 2014-2015 versión 2
Presentación curso 2014-2015 versión 2saramoralesgil
 

Similar a Escuela Normal Superior de Acacias Investigación III Semestre Evidencias (20)

Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.
Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.
Aplicación de Técnicas de Expresión Dramática.
 
TEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE I
TEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE ITEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE I
TEMA 2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA PARTE I
 
DONDEESTAMOSCOLOMBIA
DONDEESTAMOSCOLOMBIADONDEESTAMOSCOLOMBIA
DONDEESTAMOSCOLOMBIA
 
Planeación bloque iii 3 f
Planeación bloque iii 3 fPlaneación bloque iii 3 f
Planeación bloque iii 3 f
 
Ciclo 4
Ciclo 4Ciclo 4
Ciclo 4
 
Planeación bloque ii 3 a
Planeación bloque ii 3 aPlaneación bloque ii 3 a
Planeación bloque ii 3 a
 
Planeación bloque iii 3 a (autoguardado)
Planeación bloque iii 3 a (autoguardado)Planeación bloque iii 3 a (autoguardado)
Planeación bloque iii 3 a (autoguardado)
 
Planeación bloque iii 3 b
Planeación bloque iii 3 bPlaneación bloque iii 3 b
Planeación bloque iii 3 b
 
Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015
 
Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015
 
Programas educativos
Programas educativosProgramas educativos
Programas educativos
 
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...
Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas de alto de...
 
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...
Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...Factores que influyen  en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...
Factores que influyen en el rendimiento académico de las escuelas en Hondura...
 
Maqueta jornada continua cst
Maqueta jornada continua cstMaqueta jornada continua cst
Maqueta jornada continua cst
 
Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observación (incorporados: la materia de practicas sociales, y tic)
 
Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)
Guion de observacion (incorpodos la materia de practicas sociales, y tic)
 
Planeación bloque ii 3 f
Planeación bloque ii 3 fPlaneación bloque ii 3 f
Planeación bloque ii 3 f
 
Talleres pruebas icfes
Talleres pruebas icfesTalleres pruebas icfes
Talleres pruebas icfes
 
Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021
Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021
Paso de 6 ep a 1 eso 2020 2021
 
Presentación curso 2014-2015 versión 2
Presentación curso 2014-2015 versión 2Presentación curso 2014-2015 versión 2
Presentación curso 2014-2015 versión 2
 

Más de Carlos Moralez

Lengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhup
Lengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhupLengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhup
Lengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhupCarlos Moralez
 
Evaluacion de la praxis 2
Evaluacion de la praxis 2Evaluacion de la praxis 2
Evaluacion de la praxis 2Carlos Moralez
 
Reflexiones de planes de accion 1
Reflexiones de planes de accion 1Reflexiones de planes de accion 1
Reflexiones de planes de accion 1Carlos Moralez
 
Reflexiones de planes de accion 2
Reflexiones de planes de accion  2Reflexiones de planes de accion  2
Reflexiones de planes de accion 2Carlos Moralez
 
Evaluacion de la praxis 1
Evaluacion de la praxis 1Evaluacion de la praxis 1
Evaluacion de la praxis 1Carlos Moralez
 
Plan lector EN PREESCOLAR
Plan lector  EN PREESCOLARPlan lector  EN PREESCOLAR
Plan lector EN PREESCOLARCarlos Moralez
 

Más de Carlos Moralez (11)

Lengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhup
Lengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhupLengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhup
Lengua Yuhup - lenguas indigenas de colombia yuhup
 
Resultados prax. uno
Resultados prax. unoResultados prax. uno
Resultados prax. uno
 
Resultados prax. dos
Resultados prax. dosResultados prax. dos
Resultados prax. dos
 
Praxis 2
Praxis 2Praxis 2
Praxis 2
 
Praxis 1
Praxis 1Praxis 1
Praxis 1
 
Evaluacion de la praxis 2
Evaluacion de la praxis 2Evaluacion de la praxis 2
Evaluacion de la praxis 2
 
Reflexiones de planes de accion 1
Reflexiones de planes de accion 1Reflexiones de planes de accion 1
Reflexiones de planes de accion 1
 
Reflexiones de planes de accion 2
Reflexiones de planes de accion  2Reflexiones de planes de accion  2
Reflexiones de planes de accion 2
 
Evaluacion de la praxis 1
Evaluacion de la praxis 1Evaluacion de la praxis 1
Evaluacion de la praxis 1
 
Plan de Acción 1
Plan de Acción 1Plan de Acción 1
Plan de Acción 1
 
Plan lector EN PREESCOLAR
Plan lector  EN PREESCOLARPlan lector  EN PREESCOLAR
Plan lector EN PREESCOLAR
 

Último

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Escuela Normal Superior de Acacias Investigación III Semestre Evidencias

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE EVIDENCIAS Y ANEXOS
  • 2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 3. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 4. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 5. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE EL GRAN CACO: http://el-gran-caco.softonic.com/ CLC: http://clic.xtec.cat/en/ Anexos Anexo1: ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN BÁSICA PRIMARIA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS E INGLÉS Primer semestre electivo del 2014 PRACTICA INVESTIGATIVA “las TIC como herramienta lúdico pedagógica para el inglés” Name: ___________________________________________________ Grade: ________________ School: _______________________________ City: ____________ Age: ___________ Hoy celebramos un festival en nuestro colegio. Los profesores han organizado para nosotros unas actividades muy divertidas. Lee detenidamente el cartel que anuncia el festival y después rodea con un círculo la opción que consideres correcta. 1. Today we are celebrating…… A. Easter B. Chritsmas C. Halloween 2. At school we have…….. A. four activities B. three activities C. two activities 3. This festival is always in ….. A. Spring B. Summer C. Autumn 4. The festival starts at ……. A. 11:00 a.m. B. 10:00 a.m. C. 2:00 p.m. Lec Escr
  • 6. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE / // · /El trozo de la siguiente canción infantil lleva como título. A. El lobo feroz. B. La pobre viejecita. C. Los pollitos dicen. D. La gata Ledy. // · Responde lo que te preguntan en inglés. · what is the name of your mother? _____________________________________ · what time is it?_____________________________________________________ · where are you from?________________________________________________ · what is the name of your father? ______________________________________
  • 7. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE · /¡expresa cómo te sientes en ingles! _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ · Escribe al frente de las palabras como tú lo pronunciarías. / Baby: ____________________ Welcome: ________________ Read: ____________________ Chicken: __________________ · /¿Dónde puedes ver estos animales? A. In the jungle B. In the park C. In the city D. In the bank School: ______________________ listen: ______________________ friend: ______________________ pencil: ______________________ · Complete la conversación de la manera correcta, seleccione la respuesta correcta. A. /I am a short B. I am a fine C. She is magie D. I am a Isabella
  • 8. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 9. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 10. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 11. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 12. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 13. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
  • 14. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE LLLLLeeeeeccccc