El documento discute los desafíos de la educación actual ante las nuevas generaciones de estudiantes nativos digitales y el uso creciente de las aulas virtuales. Señala que tanto los estudiantes como los docentes deben adaptarse a este nuevo entorno, requiriendo los estudiantes mayor autonomía y los docentes nuevas habilidades tecnológicas y pedagógicas para fomentar la interacción en línea.