1. El documento presenta información sobre la salud mental en la vejez, incluyendo desafíos comunes como la disminución de la memoria y la atención. 2. Describe estrategias de adaptación para la vejez como ajustarse a la jubilación y la pérdida del cónyuge. 3. Explica que el objetivo del cuidado de enfermería para los ancianos es mantener su independencia y calidad de vida a través de actividades físicas, sociales y estimulación cognitiva.

2. PRESENTACIÓN
SEMINARIO DE SALUD MENTAL
PRESENTADO POR
CAROLINA LAVALLE
LAURA ROSADPO
ASESORADO POR
ENF. TATIANA GONZALES
ENF. DIANA ACOSTA
LA SALUD MENTAL EN LA EDAD ADULTA TARDIA O
VEJEZ

4. Generalidades
• Edad donde comienzan a aparecer síntomas como
diminución en la agudeza visual, reflejos, dificultad para
tener una nueva información, solucionar problemas,
mantener atención y otras.
• Sus sistemas cognitivo disminuye, con una memoria de
corto plazo y cambios en el nivel intelectual.
• Retiro del trabajo
• El anciano empieza a preocuparse al darse cuenta de
los cambios físicos, biológicos y psicológicos que esta
sufriendo; perdida de belleza física, de la juventud, vigor
físico y posteriormente de la Salud.

5. Conductas adaptativas de la vejez
 Adaptación a los cambios físicos y problemas de salud.
 Adaptación al retiro laboral y a menores ingresos.
 Adaptación a la muerte del conyugue.
 Adaptación a grupos sociales de la misma edad.
 Establecer redes de apoyos en lo cívico, social y otros.
 Busca de una vivienda definida.

6. Actividades de Enfermaría
 Conservar función cognitiva optima.
 Brindar orientación ambiental.
 Mantener la comunicación y abordaje de inquietudes y temores.
 Conservar la seguridad física para reducir lesiones.
 Fortalecer la independencia.
 Mantener la ubicación en las esferas: tiempo, lugar y persona.
 Mantener una auto imagen positiva.
 Reducir minusvalía prematura.
 Observación permanente para identificar signos y síntomas de
enfermedad.
 Fortalecer medio ambiente favorable para el descanso, nutrición y otras.
 Fortalecer redes familiares.

7. ESTIMULACION COGNITIVA
Rodea con círculos todos los plátanos que
encuentres como este:

8. ASPECTOS BIOETICOS DEL CUIDADO DE
ENFERMERIA AL ANCIANO
 El anciano (a) es una persona.
 Este es el hecho ético fundamental que debe motivar a la
enfermería a interesarse por él, en la búsqueda de su
bienestar y su calidad de vida.
 Tiene conciencia de su pasado y puede reflexionar y
planear su futuro.
 Posee una interioridad que trasciende a través del
conocimiento y del amor. Tiene dignidad que le es propia.

9. A este ser humano es al que se debe cuidar, promover
su calidad de vida y una existencia saludable,
respetando su dignidad y su derecho a la salud.
ASPECTOS BIOETICOS DEL CUIDADO DE
ENFERMERIA AL ANCIANO

10. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA
BIOETICA EN EL CIUDADO DEL ANCIANO
Autonomía
Beneficencia – No maleficencia
Justicia

11. Beneficencia – No Maleficencia
En este sentido al anciano (a) se debe llamar
como su nombre, aceptarlo como interlocutor
valido en toda comunicación y considerarlo
como una fuente de sabiduría de la cual se
beneficia la familia y la comunidad.

12. AUTONOMIA
El anciano (a) puede rechazar o aceptar algún
cuidado que es parte de su decisión autónoma,
por lo cuanto se está interactuando con una
persona sana con condiciones mentales
indispensables para decidir.

13. JUSTICIA
Durante sus últimos años el anciano (a) aporta
poco en aspectos económicos y materiales; sin
embargo, si lo hizo en el pasado y por lo tanto, lo
que la familia y la sociedad hagan por él o ella es
una retribución a lo que dio.

14. DERECHOS DE LA PERSONA PARA VIVIR LA VEJEZ EN
SU PROPIO HOGAR
DEBE VIVIR EN SU HOGAR
ACEPTADO
RESPETADO
AMADO
SIENDO
PROTEGIDO
FELIZ
VALORADO
El hogar es, en la vejez el mejor lugar para el bienestar psicosocial y mental.

15. PERFIL DE LA ENFERMERA (O)
GERONTOLÓGICA
Valores como:
 Sensibilidad
 Empatía
 Actitud Humanística
 Vocación
 Ética
 Amor al viejo
 Entrenamiento profesional
 Actitudes educadora

16. Con base a los principios,
Charlotee Elopoulus hizo:
Eduque a futuras enfermeras gerontológicas para el avance de la
especialidad
Negocie con el anciano el cuidado
Favorezca la independencia
Entienda y fortalezca la individualidad
Reconozca y estimule el manejo adecuado de los asuntos éticos y
bioéticos
Movilice a la familia y los recursos comunitarios para apoyarlo
Eduque para promover el auto cuidado
Reduzca los factores de riego ambiental
Interiorice sobre la importancia de su ser y su que hacer
Apoye y promueva el trabajo interdisciplinario

17. Con base a los principios,
Charlotee Elopoulus hizo:
Guie a las personas de todas las edades hacia un proceso de
envejecimiento saludable
Enseñe y apoye a los que cuidadores de la salud
Respete los derechos de las personas ancianas y asegúrese de que
todos lo hagan
Oriente y promueve la calidad de los cuidados
No reste tiempo para detectar y reducir los riesgos de la salud y
bienestar
Trasmite amor al anciano (a)
Oriente las acciones para enfrentar las tareas de desarrollo
Libere toda la tensión para dar cuidado
Ofrezca optimismo y esperanza
Genere, apoye, implemente y practique en investigación
Implemente medidas restauradoras y calidad de vida
Coordine los servicios de promoción de la salud
Asuma el proceso de enfermería para el cuidado de la salud del
anciano

19. PROCESO DE ENFERMERIA EN LA
ATENCION AL ANCIANO
Las intervenciones de enfermería tiene como
objetivo:
1. Ofrecer cuidados directos
2. Llevar una empática directa con el anciano
3. Integrar al anciano a su familia y sociedad
4. Evitar la dependencia del encino
5. Reconocer lo logros del anciano

20. PLAN DE ACTIVIDADES PARA
TERCERA EDAD
Para los ancianos es de gran importancia realizar
actividades que evite la inutilidad, la depresión,
creando condiciones para una vejez satisfactoria,
desarrollando estilos de vida, como hábitos de
lectura, aficiones deportes y otros.

21. Culturales y Educativas
Fortalecer las asistencia a eventos culturales
Capacitación en el auto cuidado para
disminuir riesgos de enfermedades de la edad.

22. Recreativas y deportivas
Gimnasia
Juegos de mesa: bingo, lotería, domino, dama,
parques.

23. Diarias
Fortalecer la higiene personal.
Ocupacionales.

24. Tiempo libre
Paseo, convivencias, cantos.

25. Artísticas
Danza, poesia, pintura y otras.

26. Vocacionales
Cocina, bordados, tejidos, manualidades en
general, panadería, huerta casera, jardinería,
modistería y otras.

27. En constancia con los valores individuales y
en tanto que la salud y las circunstancias
personales lo permita, las personas de edad
avanzada deberán tratar de :
1. Permanecer activas, capaces, confiadas en
el esfuerzo propio y útiles.
2. Aprender y aplicar principios sanos de salud
física y mental a su propia vida.
3. Aprovechar los programas de alfabetización
que se les ofrezca.
4. Hacer planes y prepararse para la vejez y la
jubilación.
5. Actualizar sus conocimientos y aptitudes.

28. 6. Ser flexibles.
7. Compartir sus conocimientos,
aptitudes, experiencia y valores.
8. Participar en la vida cívica.
9. Buscar y desarrollar posibles formas
de prestación de servicios a la
comunidad.
10. Adoptar decisiones con elementos de
juicio.