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Esta herramienta permite trabajar la consciencia de las emociones.
Permite que el niño piense en sus sentimientos del dia, les atribuya una
causa y pueda registrar sus emociones diarias.
Es ideal tanto para profesionales de la salud, la educación o para familias
que quieran trabajar inteligencia emocional con el niño.
MI CALENDARIO DE LAS EMOCIONES
Como Utilizarla:
Es recomendable hacer un trabajo previo con otros recursos que permitan trabajar el
reconocimiento y la identificación de las emociones.
El niño debe tener una copia mensual de este recurso, en donde se coloca el mes en
curso y se le explica que dia a di deberá pensar sobre cómo se siente en ese día; y pintar
la carita de la emoción que corresponde: FELIZ – TRISTE – ENOJADO.
Si el niño registra que durante el dia tuvo más de un emoción podrá pintar dos.
En el recuadro de abajo deberá escribir porque se siente como se siente; de manera
breve. EJ: Triste, “no me dejaron salir a jugar” / ENOJADO, “Mi hermana no me prestó
sus juguetes”, etc.
Conviene que el adulto converse con el niño dia a dia o semanalmente sobre su
registro.
Todos los días piensa como te sientes, y pinta la carita que corresponde.
Escribe abajo porque te siente así.
MES: ___________________________
MI CALENDARIO DE LAS EMOCIONES
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
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  • 1. Esta herramienta permite trabajar la consciencia de las emociones. Permite que el niño piense en sus sentimientos del dia, les atribuya una causa y pueda registrar sus emociones diarias. Es ideal tanto para profesionales de la salud, la educación o para familias que quieran trabajar inteligencia emocional con el niño. MI CALENDARIO DE LAS EMOCIONES Como Utilizarla: Es recomendable hacer un trabajo previo con otros recursos que permitan trabajar el reconocimiento y la identificación de las emociones. El niño debe tener una copia mensual de este recurso, en donde se coloca el mes en curso y se le explica que dia a di deberá pensar sobre cómo se siente en ese día; y pintar la carita de la emoción que corresponde: FELIZ – TRISTE – ENOJADO. Si el niño registra que durante el dia tuvo más de un emoción podrá pintar dos. En el recuadro de abajo deberá escribir porque se siente como se siente; de manera breve. EJ: Triste, “no me dejaron salir a jugar” / ENOJADO, “Mi hermana no me prestó sus juguetes”, etc. Conviene que el adulto converse con el niño dia a dia o semanalmente sobre su registro.
  • 2. Todos los días piensa como te sientes, y pinta la carita que corresponde. Escribe abajo porque te siente así. MES: ___________________________ MI CALENDARIO DE LAS EMOCIONES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO ______________ ______________ _______________ _______________ ________________ ________________ _________________ _________________ _______________ _______________ ______________ ______________ ______________ ______________ LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO ______________ ______________ _______________ _______________ ________________ ________________ _________________ _________________ _______________ _______________ ______________ ______________ ______________ ______________
  • 3. LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO ______________ ______________ _______________ _______________ ________________ ________________ _________________ _________________ _______________ _______________ ______________ ______________ ______________ ______________ LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO ______________ ______________ _______________ _______________ ________________ ________________ _________________ _________________ _______________ _______________ ______________ ______________ ______________ ______________ LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO ______________ ______________ _______________ _______________ ________________ ________________ _________________ _________________ _______________ _______________ ______________ ______________ ______________ ______________