Relacion entre genetica y comportamiento

1. RELACION ENTRE GENETICA Y
COMPORTAMIENTO
LAURA XIOMARA ALVAREZ TENZA
PRESENTADO A : OSCAR RODRIGUEZ
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
BIOLOGIA
2021

2. RELACION ENTRE GENETICAY COMPORTAMIENTO
 GENETICA
La genética es una rama de la
biología que estudia cómo los
caracteres hereditarios, que se
encuentran en los genes, se
transmiten de generación en
generación. Los genes son
unidades mínimas de
información que emplean los
organismos para transferir un
carácter a la descendencia.
• COMPORTAMIENTO
El comportamiento es la
manera en la cual se porta o
actúa un individuo en la vida
o cualquier otro actor social.
Es decir, el comportamiento
es la forma de proceder que
tienen las personas u
organismos ante los
diferentes estímulos que
reciben y en relación al
entorno en el cual se
desenvuelven.
El impacto de los genes en el
comportamiento constituye siempre
un aspecto de discusión con base al
tema de herencia frente a la crianza;
se trata de identificar cuáles son los
factores que hacen la diferencia
entre personas, en su
comportamiento y pensamientos.
SU RELACION

3. RELACION DE GENETICA
Y COMPORTAMIENTO
CONDUCTA ANTISOCIAL
Para comprender el desarrollo de algunos rasgos asociados
con el comportamiento antisocial, como, por ejemplo: la
agresividad, conviene entender el desarrollo natural de ésta,
muchas ocasiones puede darse por el consumo de drogas, el
alcoholismo, la relación antisocial con sus padres o así mismo
con personas alrededor, las alteraciones emocionales, el
maltrato, los problemas familiares, entre otros.
Las consecuencias de todos estos comportamientos se
traducen en una grave preocupación social en la actualidad,
ya que constituyen el núcleo de la delincuencia violenta.

4. FACTORES DE
RIESGO
AMBIENTALES
GENETICOS
Violencia
Bullyng
Problemas de
atención
FACTORES DE RIESGO

5. SINDROME TUNDER
 Es una enfermedad genética caracterizado por la
presencia de un solo cromosoma, es decir de dos
cromosomas sexuales que posee la mujer (xx), la que
porta el síndrome solo tiene un cromosoma sexual o
los dos, pero uno está deteriorado.
 El síndrome de Turner no suele ser hereditario, pero es
genético. Es causado por un error aleatorio en el
esperma o el óvulo de uno de los progenitores que
provoca la falta de un cromosoma X. Solo alrededor del
1% de los embarazos en los que el feto tiene síndrome
de Turner resulta en un nacimiento con vida.

6.  La dificultad de las personas con Síndrome de Turner para interactuar con sus pares es una característica
ampliamente descripta en la literatura. En general presentan problemas para constituir nuevas relaciones,
conformar y mantener relaciones de amistad y establecer pareja (Danielewicz & Pisula, 2005; Lesniak
Karpiak, Mazzocco, & Ross, 2003).
 Durante el desarrollo atraviesan diversas situaciones disruptivas, consecuencia de las características físicas y
psicológicas particulares del síndrome. Según Lesniak Karpiak et al. (2003) en la temprana infancia las
relaciones sociales están menos estigmatizadas y dañadas que en la adolescencia.
 El análisis precedente da cuenta de como las particularidades genéticas, físicas y psicológicas que expresan
las mujeres con Síndrome de Turner afectan la capacidad y calidad de sus relaciones sociales. Si bien en la
infancia las dificultades en el aprendizaje solapan esta disfunción, en la adolescencia se vuelve más
pronunciada teniendo repercusiones en la edad adulta. Los modelos propuestos para el estudio de la
disfunción social indagan sobre la forma en que actúa el ambiente sobre el desarrollo psicológico, y de
cómo a su vez éste se ve afectado por factores genéticos que actúan en interacción.
LA DISFUNCIÓN SOCIAL COMO VARIABLE SUSCEPTIBLE DE
RIESGO AMBIENTAL EN EL SÍNDROME DE TURNER

7. PROBLEMAS
 Problemas para generar y/o
comprender conceptos abstractos.
 Habilidad menor para planear y llevar a
cabo tareas de varias fases.
 Dificultad para interpretar caras, para el
dibujo, planos, etc.
 Insomnio.
 Déficit para mantener atención activa
 Retraso en la madurez emocional.
 Ansiedad.
 Nerviosismo.
 Problemas de adaptación.
 Infantilismo general.
 Necesidad de rutinas preestablecidas,
del orden externo y evitar cambios.
NEUROPSICOLOGICOS PSICOLOGICOS

8. BIBLIOGRAFIA
 López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente.
PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado
de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
 Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular. Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la
base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual
bibliotecas virtuales) https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/72726
 Miguel Moreno Muñoz. LA DETERMINACIÓN GENÉTICA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO.
Universidad de Granada.Tomado de http://psiquiatria.facmed.unam.mx/docs/ism/unidad3.1.pdf
 Marcela Carolina Lopez.(2019). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-
Ambiente.Tomado de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09