Tema de exposición

1. DIDACTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
ALTERNATIVA
HUÁNUCO, 08-07-2023
SEGUNDA
ESPECIALIDAD
ANDRAGOGIA
GRUPO N° 01
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS EN EBR Y EBA

2. DIFERENCIAS EN EBR Y EBA
● Dirigido a niños y adolescentes
● Se organiza por niveles (Inicial Primaria y
Secundaria y contempla 7 ciclos.
● Sigue un currículo estándar establecido por las
autoridades educativas.
● Tiene horarios y estructuras fijas.
● Utiliza principalmente métodos de enseñanza
tradicionales, como la enseñanza en el aula,
● Destinada a favorecer el desarrollo integral del
estudiante, el despliegue de sus
potencialidades y el desarrollo de sus
capacidades.
● La EBR se imparte en horarios mañana y
tarde,
EBR EBA
● Dirigido a jóvenes y adultos que no tuvieron acceso a la
Educación Básica Regular.
● La EBA tiene dos programas, que es un conjunto de
acciones educativas que permite atender las
características, las necesidades y las demandas de los
estudiantes.
● La evaluación de aprendizaje en EBA, es un proceso
permanente, sistemático e integral.
● En sus propósitos desarrolla la capacidad productiva,
innovadora y emprendedora. Dominio de las TICS
● Tiende a adaptar el currículo a las necesidades
individuales de los estudiantes.
● Ofrece horarios y enfoques más flexibles para adaptarse
a las circunstancias particulares de los estudiantes
● Puede emplear métodos de enseñanza más flexibles,
como el aprendizaje basado en proyectos, la educación
a distancia o la tutoría individualizada.
● Ttiene horarios flexibles.

3. SEMEJANZAS EN EBR Y EBA
● Favorece el desarrollo integral del estudiante
● Tanto la educación básica regular como la educación básica alternativa tienen como
objetivo proporcionar una educación de calidad y promover el desarrollo académico
y personal de los estudiantes.
● Ambos tipos de educación pueden estar sujetos a procesos de acreditación y
reconocimiento oficial por parte de las autoridades educativas competentes
● Aunque puede haber adaptaciones en la educación básica alternativa, ambos
enfoques generalmente cubren áreas de aprendizaje similares, como matemáticas,
ciencias, lenguaje, estudios sociales y educación física.
● Ambas son flexibles porque se adecuan a las características y necesidades del
estudiante. Comprenden y valoran su medio geográfico y medio natural.
● La EBA tiene como objetivo formar integralmente al educando en los aspectos
físico, afectivo y cognitivo.