El documento presenta dos listas de criterios para evaluar las competencias de oralidad y la presentación de noticias radiales. La primera lista contiene cinco criterios para evaluar la narración de una anécdota, incluyendo la planificación, estructura, tono y vocabulario. La segunda lista evalúa la organización y presentación de una noticia radial basada en cuatro criterios como la estructura, vocabulario y entonación.

1. PRUEBA DIAGNÓSTICA DE LA COMPETENCIA ORALIDAD
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Narra una anécdota a partir de la planificación y escritura, evitando contradicciones y vacíos de información.
Respeta la estructura de una anécdota (inicio, nudo y desenlace)
Presenta adecuados tono, volumen y pronunciación.
Emplea vocabulario adecuado.
Emplea gestos y adecuado desplazamiento.
PRUEBA DIAGNÓSTICA DE LA COMPETENCIA ORALIDAD
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Narra una anécdota a partir de la planificación y escritura, evitando contradicciones y vacíos de información.
Respeta la estructura de una anécdota (inicio, nudo y desenlace)
Presenta adecuados tono, volumen y pronunciación.
Emplea vocabulario adecuado.
Emplea gestos y adecuado desplazamiento.
PRUEBA DIAGNÓSTICA DE LA COMPETENCIA ORALIDAD
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Narra una anécdota a partir de la planificación y escritura, evitando contradicciones y vacíos de información.
Respeta la estructura de una anécdota (inicio, nudo y desenlace)
Presenta adecuados tono, volumen y pronunciación.
Emplea vocabulario adecuado.
Emplea gestos y adecuado desplazamiento.
PRUEBA DIAGNÓSTICA DE LA COMPETENCIA ORALIDAD
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Narra una anécdota a partir de la planificación y escritura, evitando contradicciones y vacíos de información.
Respeta la estructura de una anécdota (inicio, nudo y desenlace)
Presenta adecuados tono, volumen y pronunciación.
Emplea vocabulario adecuado.
Emplea gestos y adecuado desplazamiento.

2. EVALUACIÓN DE LA NOTICIA RADIAL
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Organiza sus ideas en torno a una noticia a partir de sus saberes previos, evitando contradicciones y vacíos de
información.
Respeta la estructura de una noticia radial
Emplea vocabulario adecuado
Pronuncia y entona adecuadamente
EVALUACIÓN DE LA NOTICIA RADIAL
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Organiza sus ideas en torno a una noticia a partir de sus saberes previos, evitando contradicciones y vacíos de
información.
Respeta la estructura de una noticia radial
Emplea vocabulario adecuado
Pronuncia y entona adecuadamente
EVALUACIÓN DE LA NOTICIA RADIAL
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Organiza sus ideas en torno a una noticia a partir de sus saberes previos, evitando contradicciones y vacíos de
información.
Respeta la estructura de una noticia radial
Emplea vocabulario adecuado
Pronuncia y entona adecuadamente
EVALUACIÓN DE LA NOTICIA RADIAL
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Organiza sus ideas en torno a una noticia a partir de sus saberes previos, evitando contradicciones y vacíos de
información.
Respeta la estructura de una noticia radial
Emplea vocabulario adecuado
Pronuncia y entona adecuadamente

3. EVALUACIÓN DE LA NOTICIA RADIAL
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Organiza sus ideas en torno a una noticia a partir de sus saberes previos, evitando contradicciones y vacíos de
información.
Respeta la estructura de una noticia radial
Emplea vocabulario adecuado
Pronuncia y entona adecuadamente
EVALUACIÓN DE LA NOTICIA RADIAL
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SÍ NO
Organiza sus ideas en torno a una noticia a partir de sus saberes previos, evitando contradicciones y vacíos de
información.
Respeta la estructura de una noticia radial
Emplea vocabulario adecuado
Pronuncia y entona adecuadamente