Definición de Ira. Localización de la ira en el cerebro. Influencias del aprendizaje. Modificaciones y tolerancia. Trastornos comunes (adultos/niños). Tratamiento a estas reacciones.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA – PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PROFESOR(A): XIOMARA RODRÍGUEZ
ASIGNATURA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
RIVAS GONZÁLEZ, ALYNELL
EXPEDIENTE: HPS-172-00300V
SECCIÓN: ED01D0V 2018-1
IRA
Barquisimeto, Marzo de 2018

2. DEFINICIÓN DE IRA
 Debe entenderse la ira como una de las
emociones básicas, y así está asumido por la
gran mayoría de autores.
 Es un término de origen latino que se refiere a
la furia y la violencia. Son una conjunción de
sentimientos negativos que generan enojo e
indignación.
 Es un sentimiento de descontrol anímico que
puede resultar muchas veces en diferentes tipos
de violencia, especialmente si no está bien
canalizada.

3. LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
 El cerebro controla nuestras
emociones.
 El sistema límbico es la zona del
cerebro que dirige nuestras emociones
y nuestras sensaciones más primitivas.
 La amígdala es la estructura más
importante dentro del sistema límbico.
Es la que guarda y maneja nuestras
emociones más irracionales.

4. INFLUENCIAS DEL APRENDIZAJE
 Interfiere con el proceso de aprendizaje.
 Tendencia a actuar de forma impulsiva.
 Se dificulta pensar con claridad.
 Este tipo de emoción entorpece la
concentración en las actividades que se
estén realizando.
 También puede obstaculizar o
favorecer la capacidad para pensar,
planificar, cumplir una meta, resolver
problemas o conflictos.

5. MODIFICACIONES Y TOLERANCIA
 MODIFICACIONES
 Buscar la causa y expresarlo de manera
adecuada.
Trabajar la empatía.
 Practicar el respeto.
 No ceder al resentimiento.
 Practicar técnicas de relajación.
 Poner distancia.

6.  La palabra proviene del latín tolerantĭa,
que significa “cualidad de quien puede
aguantar, soportar o aceptar”.
 La tolerancia es un valor moral que
implica el respeto íntegro hacia el otro,
hacia sus ideas, prácticas o creencias,
independientemente de que choquen o
sean diferentes de las nuestras.
 Es una actitud, una manera de actuar,
una forma de ser que se basa en la idea
de que todos los seres humanos somos
iguales y que por lo tanto debemos
respetarnos, protegernos y aceptarnos tal
cual somos sin generar divisiones que
nos enfrenten, sin agredir o discriminar
MODIFICACIONES Y TOLERANCIA

7. TRASTORNOS COMUNES
 Trastorno Explosivo Intermitente: implica
episodios repetidos de comportamiento impulsivo,
agresivo y violento o explosiones verbales en las
que el afectado reacciona bruscamente y de
manera desproporcionada a la situación.
 Enfado crónico: es un estado de ira permanente
que se aplaca y se agrava según las circunstancias
pero que siempre está ahí. Son personas que nos
hacen pensar que su forma de ser es estar
enfadados ya sea con los demás o con uno mismo.

8.  Trastorno Oposicionista Desafiante: es
aquel que incluye síntomas persistentes de
“comportamientos negativos, desafiantes,
desobedientes y hostiles hacia las figuras de
autoridad”.
 Trastornos de la Conducta: “son un patrón
repetitivo y persistente de comportamiento
en el que los derechos básicos de los
demás o las reglas sociales principales
relacionadas con la edad se transgreden”.
TRASTORNOS COMUNES
(en niños)

9. TRATAMIENTO A ESTAS
REACCIONES
 Psicoterapia.
 Terapia de Orientación Cognitivo Conductual.
 Medicamentos.
 Control de la ira.

10. TRATAMIENTO A ESTAS
REACCIONES
 Psicoterapia.
 Terapia de Orientación Cognitivo Conductual.
 Medicamentos.
 Control de la ira.