El documento presenta un Centro Específico de Educación Especial para dar a conocer sus servicios a la comunidad educativa. El centro ofrece educación especializada y recursos para satisfacer las necesidades educativas especiales de cada niño, como aulas multisensoriales, piscina terapéutica, transporte y comedor.

2. La necesidad de dar a conocer a la comunidad educativa un Centro Específico de Educación Especial, parte de dos consideraciones: a) pensamos que gran parte de la misma no lo conoce… b) para aquellos otros que, conociendo su realidad, no lo sea en profundidad, presentamos una alternativa educativa que permite ajustarse mejor a determinadas necesidades educativas especiales de cada niño y niña, gracias a los recursos con los que cuenta. Hola, yo soy Esperanzo os acompañaré para que conozcáis nuestro cole. He sido creado por Lorena, una niña que estudia aquí.

3. FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA PROGRAMA DE TRANSICIÓN VIDA ADULTA Y LABORAL

4. FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA: De 3 a 18 años

5. Formación básica obligatoria Teniendo en cuenta las Necesidades Educativas del Alumnado… …y tomando como referente el currículum de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria, desarrollamos los siguientes ámbitos curriculares: Dificultades de atención, percepción y memoria, implicando un ritmo de aprendizaje más lento. Necesidad de aprender habilidades de auto-cuidado y autonomía. Dificultad para generalizar el aprendizaje. Necesidad de reforzar la autoestima y la tolerancia a la frustración. Los aprendizajes hay que retomarlos continuamente para no ser olvidados. Dificultad para interaccionar con el ambiente. Dificultades motoras que necesitan, en muchos casos, una atención especializada. Potenciar y reforzar el área de Comunicación para el desarrollo de las funciones del lenguaje. Numerosas faltas de asistencia motivadas por problemas de salud. COMUNICACIÓN AUTONOMÍA CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

6. FORMACIÓN BÁSICA

7. PROGRAMA DE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA Y LABORAL: 18 A 20 AÑOS

8. Programa de transición a la vida adulta y laboral El Programa de Formación para la Transición a la Vida Adulta y Laboral se organiza en un solo ciclo formado por dos cursos, cuyos objetivos son: Afianzar y desarrollar las capacidades físicas, afectivas, cognitivas, comunicativas y de inserción social del alumnado, promoviendo el mayor grado posible de autonomía personal y de integración social. Fomentar la participación del alumnado en todos aquellos contextos en los que se desenvuelve la vida adulta: La vida doméstica, la actividad laboral, la utilización de los servicios de la comunidad, disfrute del ocio y tiempo libre, entre otros. Ofrecer una oferta formativa que promueva el desarrollo de las actividades laborales de seguridad en el trabajo, el disfrute con las tareas y el conocimiento y el respeto de las normas elementales de trabajo, así como la adquisición de habilidades y destrezas laborales de carácter polivalente que faciliten su posterior inserción laboral. Desarrollar los conocimientos instrumentales, adquiridos en el periodo de la formación básica, afianzando las destrezas lingüísticas, la capacidad de razonamiento y resolución de problemas de la vida cotidiana, así como el desarrollo de la creatividad del alumnado. Potenciar los aspectos vinculados a la salud corporal, la seguridad personal y el equilibrio afectivo, necesarios para llevar una vida con la mayor calidad posible. El currículo se estructura en ámbitos de experiencia: - Ámbito de autonomía personal en la vida diaria. - Ámbito de integración social y comunitaria. - Ámbito de habilidades y destrezas laborales.

9. Programa de transición a la vida adulta y laboral FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PRÁCTICAS EN PISO PILOTO

10. RECURSOS HUMANOS PERSONAL DE ATENCIÓN COMPLEMENTARIA CUERPO DE MAESTROS 1 Psicólogo 1 Médico 1 Monitor Atención Temprana 4 Educadoras 1 Monitora Escolar Conserje, Cocinera, Ayudante de cocina y Limpiadora. 11 Maestros/as de Pedagogía Terapéutica 1 Maestra Especialista Audición y Lenguaje 1 Maestra de Primaria 1 Profesor Especialista Ciclos Formativos

11. AUDICIÓN Y LENGUAJE AULA DE APOYO MÉDICO PSICÓLOGO Diversos profesionales , intervienen para desarrollar al máximo nuestras capacidades MONITOR ATENCIÓN TEMPRANA

12. INSTALACIONES

13. PISCINA TERAPÉUTICA AULA MULTISENSORIAL CINE FORUN MENÚ ECOLÓGICO DEPORTE INCLUSIVO ASINOTERAPIA ESCOLARIZACIÓN COMBINADA PLANES Y PROYECTOS

14. PISCINA TERAPÉUTICA

15. INCLUSIVO DEPORTE

16. CINE - FORUM

17. ESCOLARIZACIÓN COMBINADA ¡¡A veces tengo dos colegios!!

18. SERVICIO COMEDOR

19. AULA MULTISENSORIAL

20. ASINOTERAPIA ASINOTERAPIA

21. SERVICIOS COMPLEMENTARIOS COMEDOR TRANSPORTE

22. CÓRDOBA, NUESTRA CIUDAD ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

23. CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DÍA DE LA PAZ DÍA DE ANDALUCIA T R A N S P O R T E P Ú B L I C O HOSPITAL R. SOFÍA MERCADO MEDIEVAL

25. CARNAVAL SEMANA SANTA FERIA

26. D I P L O M A

27. NAVIDAD

28. CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “VIRGEN DE LA ESPERANZA” CÓRDOBA PA-TA-TA OS INVITAMOS A QUE NOS VISITÉIS Y COMPROBÉIS POR VOSOTROS MISMOS NUESTRA REALIDAD ESCOLAR

29. ¡ ! https://sites.google.com/site/ceeevirgendelaesperanza/