Introducción al curso Comunicación y Nuevas Redes Sociales

1. 
Redes Sociales y Comunicación
Introducción
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2. Objetivo General
 Instrumentalizar el alumno de forma a permitir la comprensión
y uso de las REDES SOCIALES digitales como una potente
herramienta profesional y personal.
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3. Objetivos Específicos
 Compreender las REDES SOCIALES y sus efectos en el contexto
de la sociedad contemporánea
 Establecer las bases teóricas suficientes para motivar la
compreensión de los procesos subyacentes a las REDES
SOCIALES digitales
 Entender y saber aplicar de forma práctica los fundamentos y
dinámicas de las redes: economía del regalo, altruismo
recíproco, cooperación y competencia, mercancías no-rivales,
inteligencia colectiva, reputación y otros.
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4. Temas Teóricos
 Contexto y definiciones de Redes Sociales (digitales o no)
 ¿Autocomunicación de Masas X Comunicación de Masas?
 Teoría de la Cooperación
 Redes Sociales y Comunidades
 Inteligencia Colectiva
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5. Temas Prácticos
 Uso instrumental de Redes Sociales
 Investigación colectiva, discusión y análisis de rasgos y
dinámicas de las Redes Sociales
 mercantilización, privacidad, voyeurismo, narcisismo, usos como
medios de comunicación, capital social, medios de articulación de
grupos y comunidades etc.)
 Principios del Community Management
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6. Metodología
 Trabajo colaborativo en el curso
 Aportes de todxs, participación por los diferentes medios
 Participación y tareas asimétricas (economía del regalo / gift economy)
 Nota de participación
 Co-creación, co-evaluación y autoevaluación
 Análisis, discusión y síntesis en clase
 Evaluaciones tradicionales
 Lecturas
 ¡¡¡Sugerencias bienvenidas!!!
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7. Evaluaciones (parciales)
1. 30/ago: Trabajo 01 - Análisis comparativo de un
hito RS xRS y RS x Medios
2. 11/oct: Prueba individual
3. 25/oct: Trabajo 02 - Pauta de trabajo colectiva
(tema: RS y Globalización)
4. 4 Tareas + participación en clase
5. Participación Online (Facebook curso)
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8. Evaluaciones (parciales)
1. 30/ago: Trabajo 01 - Análisis comparativo de un
25% NP
hito RS xRS y RS x Medios
25% NP
2. 11/oct: Prueba individual
3. 25/oct: Trabajo 02 - Pauta de trabajo colectiva
(tema: RS y25% NP
Globalización)
4. 4 Tareas + participación en clase
12,5% NP
5. Participación Online
12,5% NP
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9. Evaluaciones (final)
 70% promedio NP
 30% Examen (última semana Noviembre)
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10. ¿En qué Redes están?
 Facebook  Foursquare
 Twitter  Instagram
 Linkedin  Pinterest
 Tumblr  Delicious
 Flickr  Fotolog
 Google +  Orkut
 MySpace  ¿OTRAS?
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11. ¿Qué actividades hacen en las redes?
 ?  ?
 ?  ?
 ?  ?
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12. ¿Qué usos tienen las redes?
 ?  ?
 ?  ?
 ?  ?
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13. ¿Qué se hace HOY en las RS que no se hace en
otro ambiente?
 ?  ?
 ?  ?
 ?  ?
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14. ¿Cuál es el futuro de las Redes Sociales?
 ?  ?
 ?  ?
 ?  ?
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15. 
¿QUÉ DEFINE UNA RED SOCIAL?

16. Dr Insólito o Cómo aprendí a dejar de
preocuparme y amar la bomba
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17. Rebelde sin Causa
http://www.metacafe.com/watch/4725074/rebelde_sin_causa/
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18. Juego 01 – Prisioner’s Dilemma
 Dos comparsas A y B son presos
 Si A denuncia a B y B NO denuncia a A, A sale libre y B queda 10
años
 Si A y B se denuncian uno al otro, quedan ambos 5 años
 Si nadie confiesa, quedan ambos 3 años
¿QUÉ HARÍAS TU?
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19. Juego 02 – Assurance Game
 Trabajo en Duplas
 Yo aporto en la medida que el otro aporta, pero ¿cómo saber si
el otro aportará?
 Primera vez?
 El otro ya es conocido? Ha aportado otras veces?
 (- +) es el peor resultado
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20. Juego 03 – Chicken Game
 Carrera de Autos
 ¨De Vuelta para el Futuro¨: Are you a Chicken?
 (- -) es peor que (- +)
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21. Modelo de los juegos
B
+ -
+ ++ +-
A
- -+ --
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