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La Tercera Ola (Alvin Toffler, 1979)
- 1ª: Revolución Agrícola
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6

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La Tercera Ola (Alvin Toffler, 1979)
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Descentralización (¨Cognitariado¨ en vez de
¨Proletariado¨)
Desmasificación
Diversidad medios, productos, culturas
Comunicación varios a varios

Personalización (¨Prosumer¨)
Libro online:
http://es.scribd.com/doc/2911053/Toffler-Alvin-La-tercera-ola

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Internet y Revolución Digital
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Internet y Revolución Digital
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Web 2.0 – Elementos
- Horizontalidad: colaboración no jerárquica
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posibilidad de viralización

- Interactividad: participación y crítica
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información (digital)

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10

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¿Quién es el Dueño de MI sitio?

•Principio de la Exposición
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•Competencia
•Acceso restringido
•Copyright: Todos los
derechos
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•Princípio de la Interacción
•Lógica de Internet
•Colaboración
•Compartir
•Copyleft: Algunos derechos

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Nuevo ¨Ecosistema de Medios¨
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Pluralidad de medios: Blogs, wikis, comunidades, redes sociales etc.

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vinculados a medios tradicionales, comunidades etc.

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Denuncias y campañas vía redes sociales

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(D. Wolton)

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Autocomunicación de masas (Manuel Castells)
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desmasificación)
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- ¨Todos¨ tienen acceso a las tecnologías de
comunicación
- Autonomía del proceso completo:
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Contenido autogenerado (CGU)
Emisión autodirigida (no hay editor)
Recepción autoseleccionada (poder del
usuario, no hay censura)
14

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Conflictos, Dilemas, Tensiones...
-

Transparencia x Privacidad
Exceso de información x ¨Netsmart¨
Libre difusión x Derechos de autor
¨always-on¨ x poder de introspección

UDD

15

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http://mattmckeon.com/facebook-privacy/
Actividad

• Tema: Recital Nano Stern 11/nov/2012
• Hacer un recuento en base a testimonios
a través de las redes sociales
• Twitter
• Youtube
• Facebook etc.

• Ejemplo: Entrevista a Nano Stern
• Plazo: 27/11 (antes de la clase)
• Publicar en Blog del Curso
UDD

17

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UDD

18

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Y el futuro?
El derecho a ser oído
En un escenario tradicional tenemos las siguientes condiciones:
(1) Regulación: leyes que condicionan la comunicación y
controlan los monopolios de información
(2) Legitimidad: la dificultad en alcanzar una vasta audiencia
con voz de Verdad, con credibilidad
(3) Alcance: dificultad en difundir un mensage
(4) Producción: dificultad técnico-financieira en disponer de los
medios suficientes y necesarios para el oficio del comunicador
(emisor de radio, cámara de TV etc.)

UDD

20

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Rapidez de difusión

• Elecciones en España el 2004
– Ataques al tren 11-marzo
– Elecciones 14/marzo (Aznar quería reelegirse)
– Atribuído a al-Qaeda > usado como manobra
política
(contexto: tropas españolas en Irak =
impopular)
– El cuadro se revirtió y Aznar perdió las
elecciones

UDD

21

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Credibilidad - Comunicación ¨Oficial¨
- Crisis de la Credibilidad de los medios masivos y
corporaciones (gobierno, empresas)
- Denuncia: el ciudadano es el perro guardián y denuncia
errores o falsos testigos. Luego la viralidad de la red
esparce, la legitimación es consecuencia del consenso
- Rapidez: Dispositivos móbiles digitales integrados com la
red aumentan su poder de instantaneidad
- Ubicuidad: personas comunes están por todas partes,
periodistas y marketeros son limitados
- Notoriedad: la “marca” o “fama” que es el fundamento
clásico de la credibilidad en los mass media, es sustituido
por la cercanía (el amigo de mi amigo estaba allí!)

UDD

22

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Mobilización de redes
• Revolución Pinguina (2006)
• Paro y toma de las escuelas por 600.000
alumnos
• Asambleas y colaboración = horizontalidad e
transparencia
• Cómo? Con blogs, fotologs, SMS, sitios, redes
sociales...

UDD

23

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El Poder de la Red

• Boteco São Bento
– Resenha em blog con promedio 1 o 2
comentarios por artículo
– Amenaza de proceso del dueño

• Dueño afirma que no fue el autor de las
amenazas (será?)
– Pero las consecuencias: el PODER DE LA
RED…

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Resultado: Cuanto se buscó en
Google.com.br “Boteco São Bento”

100 veces más tráfico en el período del conflicto
(peak de 10 días)

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25

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Caso Geisy y UNIBAN
• Videos captados por alumnos = testimonio personal
• Expulsión de la alumna por “Flagrante desrespecto a
los princípios éticos, a la dignidad acadêmica y a la
moralidad”
• Protesta alumnos desnudos en Brasília
• #unitaleban en twitter
• Música Axé Unitaleban
• Paródia con Hitler en Youtube
• …y desExpulsión

UDD

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# Revolución

Facebook:
“Somos todos
Khaled Saeed”

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27

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Reacción de las corporaciones
- Adueñarse de las redes sociales...
- Monitorear las redes sociales...
- Infiltrarse en las redes sociales...
- Vender a través de las redes sociales...

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Innovación de lucha social...
… o nueva herramienta de marketing?
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Mercantilización de medios sociales
• Métricas “buzz”: Radian6, Crimson Hexagon etc.
(rumor)

• Cooptación de blogueros célebres
(caso Nokia)

• Invasión de las redes sociales
– Empresas en Second Life
– Creación de páginas, grupos, juegos etc. en Facebook
– ‘Avatares’ y promociones en Twitter

• Tom Davenport y John C. Beck:
“La Economía de la Atención”

UDD

29

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Monitoreo / Fiscalización
• Control Colaborativo del estado
– Vigilancia Virtual Comunitária na frontera do Texas
com o México (www.blueservo.net)
– Operación “Soplos” (Operation Tips, 2002)
• “Espías Ciudadanos”
• Maestros, instaladores de teléfono, internet y TV cable,
plumeros, nanas etc.

– China: policía aprehende cámaras de turistas para
identificar ‘desorderos’ en el Tíbet

UDD

30

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Flash Mobs

UDD

31

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6 de Marzo de 2012

- Camila Vallejo (@camila_vallejo): 406.160 seguidores
- Presidente Piñera (@sebastianpinera): 711,534 seguidores
- Gobierno de Chile (@gobiernodechile): 261,801 seguidores

UDD

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El derecho a ser oído en DIGITAL

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¿Qué tienen en común
los 3 ejemplos a continuación?
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37

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Un

simple mensaje.

• Represente la percepción/sentimiento general
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UDD

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08 periodismo digital - sociedad red

  • 1. Periodismo Digital Periodismo Digital Prof. Marcelo Santos --@celoo Prof. Marcelo Santos @celoo Sociedad Red UDD - 2013
  • 2.
  • 3. Diferencias entre MCM y RS • • • • • • • ¿Cómo se mide éxito? ¿Cuánto $ necesito para ¨tener¨ un ¨medio¨? ¿Cuánto tiempo para ¨abrir¨ un ¨medio¨? ¿Cómo se gana $? ¿Cómo se sostiene? ¿Cómo se hace publicidad? ¿Cuál es el alcance del medio? ¿Cómo se construye la ¨opinión pública¨? UDD 3 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 4. Comparativo Medios de Comunicación de Masa ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? UDD Redes Sociales Digitales 4 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 5. Sociedad Información y Conocimiento (Manuel Castells) - Gran cantidad de información y datos - Distancias y fronteras cambian - Tensión homogeneización vs heterogeneidad - Rol central de la información en los procesos de producción globales - Estructura social: la Sociedad Red - Relaciones sociales mediadas por TICs (tecnologías) UDD 5 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 6. La Tercera Ola (Alvin Toffler, 1979) - 1ª: Revolución Agrícola - 2ª: Revolución Industrial - 3ª: Revolución Informacional UDD 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 7. La Tercera Ola (Alvin Toffler, 1979) - Sociedad Post-industrial - Características Descentralización (¨Cognitariado¨ en vez de ¨Proletariado¨) Desmasificación Diversidad medios, productos, culturas Comunicación varios a varios Personalización (¨Prosumer¨) Libro online: http://es.scribd.com/doc/2911053/Toffler-Alvin-La-tercera-ola UDD 7 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 8. Internet y Revolución Digital - UDD Arpanet (1968) Convergencia de formatos hacia digital Velocidad de transmisión Independencia de soporte (TCP/IP) 8 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 9. Internet y Revolución Digital - Producción masiva y distribución personalizada de contenidos (Castells) - Espacios sociales de realidad virtual (ej: Second Life) - Reproducen patologías y patrones del mundo real: violencia, mercantilismo etc. - Incapacidad de generar una utopía - Principal característica de la comunicación inalámbrica NO es la movilidad, sino la conectividad (¨always on¨) - Complementaridad entre redes horizontales y verticales UDD 9 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 10. Web 2.0 – Elementos - Horizontalidad: colaboración no jerárquica - Autonomía: - Producción: no hay editor - Publicación: plataformas CGU y software libre - Distribución/difusión: acceso amplio a las redes, posibilidad de viralización - Interactividad: participación y crítica - Ubicuidad: omnipresencia registros de información (digital) UDD 10 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 11.
  • 12. ¿Quién es el Dueño de MI sitio? •Principio de la Exposición •Lógica de la TV •Competencia •Acceso restringido •Copyright: Todos los derechos UDD 12 •Princípio de la Interacción •Lógica de Internet •Colaboración •Compartir •Copyleft: Algunos derechos Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 13. Nuevo ¨Ecosistema de Medios¨ - Pluralidad de medios: Blogs, wikis, comunidades, redes sociales etc. - Diversidad de medios: Afiliaciones políticas, independentes, vinculados a medios tradicionales, comunidades etc. - Ciudadanos son ¨perros guardianes¨: - Denuncias y campañas vía redes sociales - Wikileaks - Inteligencia colectiva - Negociación e incomunicación (D. Wolton) UDD 13 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 14. Autocomunicación de masas (Manuel Castells) - Comunicación muchos-muchos (3ª ola: desmasificación) - ¨Todos¨ son potencialmente medio masivo - ¨Todos¨ tienen acceso a las tecnologías de comunicación - Autonomía del proceso completo: - UDD Contenido autogenerado (CGU) Emisión autodirigida (no hay editor) Recepción autoseleccionada (poder del usuario, no hay censura) 14 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 15. Conflictos, Dilemas, Tensiones... - Transparencia x Privacidad Exceso de información x ¨Netsmart¨ Libre difusión x Derechos de autor ¨always-on¨ x poder de introspección UDD 15 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 17. Actividad • Tema: Recital Nano Stern 11/nov/2012 • Hacer un recuento en base a testimonios a través de las redes sociales • Twitter • Youtube • Facebook etc. • Ejemplo: Entrevista a Nano Stern • Plazo: 27/11 (antes de la clase) • Publicar en Blog del Curso UDD 17 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 20. El derecho a ser oído En un escenario tradicional tenemos las siguientes condiciones: (1) Regulación: leyes que condicionan la comunicación y controlan los monopolios de información (2) Legitimidad: la dificultad en alcanzar una vasta audiencia con voz de Verdad, con credibilidad (3) Alcance: dificultad en difundir un mensage (4) Producción: dificultad técnico-financieira en disponer de los medios suficientes y necesarios para el oficio del comunicador (emisor de radio, cámara de TV etc.) UDD 20 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 21. Rapidez de difusión • Elecciones en España el 2004 – Ataques al tren 11-marzo – Elecciones 14/marzo (Aznar quería reelegirse) – Atribuído a al-Qaeda > usado como manobra política (contexto: tropas españolas en Irak = impopular) – El cuadro se revirtió y Aznar perdió las elecciones UDD 21 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 22. Credibilidad - Comunicación ¨Oficial¨ - Crisis de la Credibilidad de los medios masivos y corporaciones (gobierno, empresas) - Denuncia: el ciudadano es el perro guardián y denuncia errores o falsos testigos. Luego la viralidad de la red esparce, la legitimación es consecuencia del consenso - Rapidez: Dispositivos móbiles digitales integrados com la red aumentan su poder de instantaneidad - Ubicuidad: personas comunes están por todas partes, periodistas y marketeros son limitados - Notoriedad: la “marca” o “fama” que es el fundamento clásico de la credibilidad en los mass media, es sustituido por la cercanía (el amigo de mi amigo estaba allí!) UDD 22 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 23. Mobilización de redes • Revolución Pinguina (2006) • Paro y toma de las escuelas por 600.000 alumnos • Asambleas y colaboración = horizontalidad e transparencia • Cómo? Con blogs, fotologs, SMS, sitios, redes sociales... UDD 23 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 24. El Poder de la Red • Boteco São Bento – Resenha em blog con promedio 1 o 2 comentarios por artículo – Amenaza de proceso del dueño • Dueño afirma que no fue el autor de las amenazas (será?) – Pero las consecuencias: el PODER DE LA RED… UDD 24 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 25. Resultado: Cuanto se buscó en Google.com.br “Boteco São Bento” 100 veces más tráfico en el período del conflicto (peak de 10 días) UDD 25 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 26. Caso Geisy y UNIBAN • Videos captados por alumnos = testimonio personal • Expulsión de la alumna por “Flagrante desrespecto a los princípios éticos, a la dignidad acadêmica y a la moralidad” • Protesta alumnos desnudos en Brasília • #unitaleban en twitter • Música Axé Unitaleban • Paródia con Hitler en Youtube • …y desExpulsión UDD 26 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 27. # Revolución Facebook: “Somos todos Khaled Saeed” UDD 27 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 28. Reacción de las corporaciones - Adueñarse de las redes sociales... - Monitorear las redes sociales... - Infiltrarse en las redes sociales... - Vender a través de las redes sociales... + + + Innovación de lucha social... … o nueva herramienta de marketing? UDD 28 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 29. Mercantilización de medios sociales • Métricas “buzz”: Radian6, Crimson Hexagon etc. (rumor) • Cooptación de blogueros célebres (caso Nokia) • Invasión de las redes sociales – Empresas en Second Life – Creación de páginas, grupos, juegos etc. en Facebook – ‘Avatares’ y promociones en Twitter • Tom Davenport y John C. Beck: “La Economía de la Atención” UDD 29 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 30. Monitoreo / Fiscalización • Control Colaborativo del estado – Vigilancia Virtual Comunitária na frontera do Texas com o México (www.blueservo.net) – Operación “Soplos” (Operation Tips, 2002) • “Espías Ciudadanos” • Maestros, instaladores de teléfono, internet y TV cable, plumeros, nanas etc. – China: policía aprehende cámaras de turistas para identificar ‘desorderos’ en el Tíbet UDD 30 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 32. 6 de Marzo de 2012 - Camila Vallejo (@camila_vallejo): 406.160 seguidores - Presidente Piñera (@sebastianpinera): 711,534 seguidores - Gobierno de Chile (@gobiernodechile): 261,801 seguidores UDD 32 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 33. El derecho a ser oído en DIGITAL UDD 33 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 34. ¿Qué tienen en común los 3 ejemplos a continuación?
  • 38. Un simple mensaje. • Represente la percepción/sentimiento general • Sobrevive a los débiles nudos de las redes • Se esparce rápidamente UDD 38 Prof. Marcelo Santos - @celoo

Notas del editor

  1. http://mattmckeon.com/facebook-privacy/