SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
¿Cómosurgieronlosprimates?
Hace 40 millonesde años,entre losmamíferosse desarrollarondiferentestiposde monos
llamadosprimates.Losprimerosprimatesfueronanimalespequeños,de hábitosnocturnos,
que vivían(casi siempre) enlosárboles.
Con el tiempo,algunosde éstosfueroncambiandosushábitosycaracterísticasfísicas:su
cráneofue mayor,creció sucerebro,podían tomarobjetosconlas manos,adaptarse al día y
alimentarse de frutasyvegetales.
Los homínidos
Se llamaasí a una de las dosfamiliasde monosenque se dividióel grupode losprimates.
Mientrasque enla familiadel orangután,del gorilaydel chimpancé nohubocambios,hace 15
millonesde añosenlafamiliade loshomínidoscomenzólaevoluciónhastael hombre actual.
Biodiversidad
La Cumbre de laTierra de NacionesUnidas,en1992 en laciudadde Río de Janeiro,definióla
biodiversidadcomo"lavariabilidadentre losorganismosvivientes,incluyendoecosistemas
terrestres,marinosyotrosecosistemasacuáticos,yloscomplejosecológicosde loscuales
formanparte:estoincluye ladiversidaddentrode lasespecies,entre lasespeciesyde
ecosistemas."
La biodiversidadodiversidadde lavida,tambiénse define comoel diccionariode lavida,la
bibliotecagenéticaformada porel conjuntode losgenomasde losorganismosexistentes;esel
conjuntode todoslosseresvivos,especiesyecosistemasque existenenlatierraysu
interacción.
Cada año desaparecenmilesde especiesyconellasnuevasposibilidadesde culturasagrícolas,
productosindustrialesomedicinasparacurarlas enfermedades.Conlapérdidade diversidad,
aumentalauniformidad,ladependenciade unaspocasvariedadesde plantaspara
alimentarnos,ysobre todocrece lavulnerabilidadante lasplagasylas enfermedades.
La biodiversidadse pierde debidoal deterioroyfragmentaciónde loshábitats,ala
introducciónde especies,laexplotaciónexcesivade plantas,animalesypeces,la
contaminación,el cambioclimático,laagricultura(reducciónde lasvariedadesempleadas,
plaguicidas) yrepoblacionesforestalesconmonocultivosde rápidocrecimiento.
Construccionesantiguas
La Gran MurallaChina
La construcciónde laGran Murallafue ordenadaporla dinastíaQin (208 AC) para defenderel
imperiochinodel ataque de tribusnómadesde mongolesytártaroshaciael norte del
territorio.Estano se construyótoda de una vez,sinoque se trató de la uniónde variosmuros
que fueronconstruidosdurante unperíodode aproximadamente1.000 años.Su construcción
se continuóa travésde las sucesivasdinastíaschinaspormásde 1.500 años hasta ladinastía
Ming (1.368 DC) extendiéndosede este aoeste pormásde 7.300 kilómetros.
Si bienfue construidainicialmente paraprotegerel antiguoimperiochinoyluegose convirtió
enuna ruta de comerciomuyimportante paralaeconomíachina,poco a pocose fue
constituyendoenunsímbolodel ingenioylavoluntaddel pueblochino.
Las Pirámidesde Egipto
Las pirámides del antiguo Egipto fueron construidas para albergar las tumbas de los
faraones, en su creencia de que la auténtica vida comenzaba después de la muerte.
Las tres grandespirámidesde lamesetade Gizasituadasenel desiertosobre laribera
izquierdadel Nilo,a12 kmde El Cairo estándistribuidasde maneraidénticaacomoestánlas
tresestrellasdel cinturónenlaconstelaciónde Orión.
La Gran Pirámide de Gizaque esla únicade las 7 Maravillasdel MundoAntiguoque aúnsigue
enpie,fue construidadurante lacuarta dinastíapor faraónKeops(2.640 AC).Su construcción
demandomásde 20 añosy para ellofue necesarioutilizar
2.300.000 bloquescalcáreosde 2,5 toneladasde pesocadauno,que fueroncolocadosuno
sobre otro hastaalcanzar los147 metrosde altura y230 metrosde ancho.
"Déjàvu" Una situaciónyavivida
El términodéjàvu(enfrancés‘yavisto’,tambiénparamnesia)describelaexperienciade sentir
que se ha sidotestigoo se ha experimentadopreviamente unasituaciónnueva.Este término
fue creadopor el investigadorpsíquicofrancésEmile Boirac(1851-1917) ensu libroL'Avenir
desSciencesPsychiques,basadoenunensayoque escribiómientrasestudiabaenla
Universidadde Chicago.Laexperienciadel déjàvusuele iracompañadaporuna convincente
sensaciónde familiaridadytambiénporunasensaciónde sobrecogimientooextrañeza.
La experienciade déjàvuparece sermuycomún.En estudiosformales,el 70% omás de la
poblaciónafirmahaberloexperimentadoal menosunavez.Sinembargo,esextremadamente
difícil invocarlaexperienciadel déjàvuenlaboratorio,haciendoque se realicenpocos
estudiosempíricos.
La explicaciónde loscientíficos
Los psicoanalistasopinanque esfrutode lossueñosdiurnos,de lasfantasíasinconscientesde
la persona.Noesun hechoque sucedapor azar, sinoque suele estarrelacionadoconalgo
gran importanciapara el sujeto,hemossoñadoconunasituaciónyal ocurrir realmente nos
resultaconocida.
Los psicólogosylosneurólogosloconsideranunaalteraciónde lamemoria,enel cerebrose
activanpor error loscircuitosneuronalesresponsablesde lasensacióndel recuerdo.Poresose
"recuerda"algoque realmente nohapasado.
Tambiénestáconsideradocomounfalloenlainterpretaciónde loshechosenel tiempo.Una
incapacidadde establecerprimero unasecuenciayluegootra,se debe aun retrasoentre lo
que estamosviendoyel tiempoque tardanuestrocerebroenregistrarel momento.Otrossin
embargoopinanque esproductode una alteraciónde lapercepción.
TecnologíaLimpia
Una tecnologíalimpiaeslatecnologíaque al ser aplicadanoproduse efectossecundarioso
transformacionesal equilibrioambientaloa lossistemasnaturales(ecosistemas).
Las tecnologíaslimpiastratande reducircomoa ebitarla contaminación,modificandoel
procesoy/oel producto.La incorporaciónde cambiosenlosprocesosproductivospuede
generaruna serie de beneficioseconómicosalasempresastalescomolautilizaciónmás
eficientede losrecursos,reducciónde loscostosde recolección,transporte,tratamientoy
dispocisiónfinal.
Una tecnologíade producciónlimpiapuede seridentificadade variasmaneras:opermite la
reducciónde emisionesy/odescargasde uncontaminante,olalareduccióndel consumode
energíaeléctricay/oagua sinprovocarincrementode otroscontaminantes;olograunbalance
medioambientalmáslimpioaúncuandolacontaminacióncambiade unelementoaotro.
Para abordar la cuestiónde lasostenibilidadecológicade lasactividadesindustrialespuedeser
útil contemplarlacompatibilizaciónecológicade laactividadindustrial comounprocesolineal
o secuencial,enel que se avanzaa lolargodel tiempomediante laprogresivaintroducciónde
criteriosecológicosenlagestiónde lossistemasindustriales,bajolapresiónde lacreciente
concienciaambiental.
Tormentaseléctricas
El rayo esuna enorme chispaocoriente eléctricaque circulaentre dosnubesoentre unanube
y la tierra.El rayo puede cruzar kilómetrosde distanciayse originaenuntipode nube llamada
cumulonimbusonube de tormenta(loscumulunimbussonnubesde granextensiónvertical
que se caracterizan porla generaciónde lluvias,amenudosuperanlos10 Km de altura,dentro
de estas,esfrecuente encontrarfuertescorrientesde aire,turbulencia,regionescon
temperaturasmuyinferioresaa lade congelación,cristalesde hieloygranizos).
El rayo esuno de losfenómenosmáspeligrososde laatmósferayduraunospocos segundos,
essiempre brillanteycasi nuncasigue una línearecta para llegaral suelooquedarse
suspendidoenel aire,adoptandoformasparecidasalasraíces de un árbol.
El rayo esuna descargaeléctrica.Engeneral,laspartessuperioresde lasnuvesde tormenta
poseencargapositiva,mientrasque enlaspartescentralespredominanlascargasnegativas.
La regiónde máximaintensidadde campoeléctricose hallaentre ambaszonasde distinta
polaridad.
Cuandose produse el rayo se originael trueno.El calor producidoporla descargaeléctrica,
calientael aire ylo expande bruscamente,dandolugaraondasde presiónque se propagan
como ondassonoras.Cuandoesasondassonoraspasan sobre el observador,éste persive el
ruidodenominadotrueno.
La velocidaddel sonidodel truenose propagamáslentamente que el rayo,aunos300 metros
por segundo,porestarazón el truenose olle despuésde desaparecerel rayo.
El truenose debe a que el sonidoque se produce a lolargode todoel recorridode la descarga
eléctrica,puede medirkilómetrosde longitud.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genesEl hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genesraquelbiolog
 
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)Carlos Darwin
 
Actividades sobre Evolución Biológica
Actividades sobre Evolución BiológicaActividades sobre Evolución Biológica
Actividades sobre Evolución BiológicaTus Clases De Apoyo
 
Actividad 1 2TRIMESTRE 9 noviembre Biologia
Actividad 1      2TRIMESTRE   9 noviembre  BiologiaActividad 1      2TRIMESTRE   9 noviembre  Biologia
Actividad 1 2TRIMESTRE 9 noviembre BiologiaBioClass1
 
Reportaj enuevo
Reportaj enuevoReportaj enuevo
Reportaj enuevosaliradu
 
Evolucion 4º ESO
Evolucion 4º ESOEvolucion 4º ESO
Evolucion 4º ESOcorindon
 
Otros conceptos de especie
Otros conceptos de especieOtros conceptos de especie
Otros conceptos de especieRony Aguilar
 
Guia no 3 evolucion de las especies
Guia no 3  evolucion de las especiesGuia no 3  evolucion de las especies
Guia no 3 evolucion de las especiesproyectosdecorazon
 
Historia ciencia tecnologia_china
Historia ciencia tecnologia_chinaHistoria ciencia tecnologia_china
Historia ciencia tecnologia_chinacereschina
 
Evolució humana
Evolució humanaEvolució humana
Evolució humanajoanlupi
 
Reino animal - Prof Jairo
Reino animal - Prof JairoReino animal - Prof Jairo
Reino animal - Prof JairoJairo Rivera
 
Taller de fauna_#1_(1)
Taller de fauna_#1_(1)Taller de fauna_#1_(1)
Taller de fauna_#1_(1)jhonalvarez95
 
Borrador antecedentes tesis acanthamoeba castellanii
Borrador antecedentes tesis acanthamoeba castellaniiBorrador antecedentes tesis acanthamoeba castellanii
Borrador antecedentes tesis acanthamoeba castellaniiaei ou
 
Resumen ciencias zapandi_educacion_diver
Resumen ciencias zapandi_educacion_diverResumen ciencias zapandi_educacion_diver
Resumen ciencias zapandi_educacion_diverCesar alvarado
 
Semana de la biología 2011 detalle de actividades
Semana de la  biología 2011   detalle de actividadesSemana de la  biología 2011   detalle de actividades
Semana de la biología 2011 detalle de actividadespato_2011
 
Unidad 1. el universo, el origen de la vida
Unidad 1. el universo, el origen de la vidaUnidad 1. el universo, el origen de la vida
Unidad 1. el universo, el origen de la vidabiologiahipatia
 

La actualidad más candente (20)

Los Instintos
Los InstintosLos Instintos
Los Instintos
 
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genesEl hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
 
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)
 
Cadena e interrelaciones
Cadena e interrelacionesCadena e interrelaciones
Cadena e interrelaciones
 
Actividades sobre Evolución Biológica
Actividades sobre Evolución BiológicaActividades sobre Evolución Biológica
Actividades sobre Evolución Biológica
 
Actividad 1 2TRIMESTRE 9 noviembre Biologia
Actividad 1      2TRIMESTRE   9 noviembre  BiologiaActividad 1      2TRIMESTRE   9 noviembre  Biologia
Actividad 1 2TRIMESTRE 9 noviembre Biologia
 
Reportaj enuevo
Reportaj enuevoReportaj enuevo
Reportaj enuevo
 
Evolucion 4º ESO
Evolucion 4º ESOEvolucion 4º ESO
Evolucion 4º ESO
 
Otros conceptos de especie
Otros conceptos de especieOtros conceptos de especie
Otros conceptos de especie
 
Guia no 3 evolucion de las especies
Guia no 3  evolucion de las especiesGuia no 3  evolucion de las especies
Guia no 3 evolucion de las especies
 
Historia ciencia tecnologia_china
Historia ciencia tecnologia_chinaHistoria ciencia tecnologia_china
Historia ciencia tecnologia_china
 
Evolució humana
Evolució humanaEvolució humana
Evolució humana
 
Reino animal - Prof Jairo
Reino animal - Prof JairoReino animal - Prof Jairo
Reino animal - Prof Jairo
 
Ud 2. evolucion
Ud 2. evolucionUd 2. evolucion
Ud 2. evolucion
 
Taller de fauna_#1_(1)
Taller de fauna_#1_(1)Taller de fauna_#1_(1)
Taller de fauna_#1_(1)
 
Borrador antecedentes tesis acanthamoeba castellanii
Borrador antecedentes tesis acanthamoeba castellaniiBorrador antecedentes tesis acanthamoeba castellanii
Borrador antecedentes tesis acanthamoeba castellanii
 
Resumen ciencias zapandi_educacion_diver
Resumen ciencias zapandi_educacion_diverResumen ciencias zapandi_educacion_diver
Resumen ciencias zapandi_educacion_diver
 
Semana de la biología 2011 detalle de actividades
Semana de la  biología 2011   detalle de actividadesSemana de la  biología 2011   detalle de actividades
Semana de la biología 2011 detalle de actividades
 
Domestica..[1]
Domestica..[1]Domestica..[1]
Domestica..[1]
 
Unidad 1. el universo, el origen de la vida
Unidad 1. el universo, el origen de la vidaUnidad 1. el universo, el origen de la vida
Unidad 1. el universo, el origen de la vida
 

Destacado

Geografia 1ro Sec
Geografia 1ro SecGeografia 1ro Sec
Geografia 1ro Seccepecole
 
Guía práctica para exportar
Guía práctica para exportarGuía práctica para exportar
Guía práctica para exportarcepecole
 
Ficha participante escuela de negocios
Ficha participante escuela de negociosFicha participante escuela de negocios
Ficha participante escuela de negocioscepecole
 
Como colgar tareas en el blog del colegio
Como colgar tareas en el blog del colegioComo colgar tareas en el blog del colegio
Como colgar tareas en el blog del colegiocepecole
 
Primer texto en word
Primer texto en wordPrimer texto en word
Primer texto en wordcepecole
 
FICHA DE VISITA DE ESTUDIO
FICHA DE VISITA DE ESTUDIOFICHA DE VISITA DE ESTUDIO
FICHA DE VISITA DE ESTUDIOcepecole
 
1º sec. sucesiones
1º sec.   sucesiones1º sec.   sucesiones
1º sec. sucesionescepecole
 
Ejercicios de aplicación de gramática (2)
Ejercicios de aplicación de gramática (2)Ejercicios de aplicación de gramática (2)
Ejercicios de aplicación de gramática (2)cepecole
 
Lineamientos monografias
Lineamientos monografiasLineamientos monografias
Lineamientos monografiascepecole
 
Viva luis pardo
Viva luis pardoViva luis pardo
Viva luis pardocepecole
 
Separata rv. secundaria
Separata rv. secundariaSeparata rv. secundaria
Separata rv. secundariacepecole
 
Comprensión lectora
Comprensión lectoraComprensión lectora
Comprensión lectoracepecole
 
Respuestas
RespuestasRespuestas
Respuestascepecole
 
Computación Básica
Computación BásicaComputación Básica
Computación BásicaDiego Realpe
 
Republica 121
Republica 121Republica 121
Republica 121cepecole
 
Literatura de la colonia
Literatura de la coloniaLiteratura de la colonia
Literatura de la coloniacepecole
 
Ficha republica aristocrática 4to
Ficha  republica aristocrática 4toFicha  republica aristocrática 4to
Ficha republica aristocrática 4tocepecole
 
5º sec. método inductivo
5º sec. método inductivo5º sec. método inductivo
5º sec. método inductivocepecole
 
Mc antologia literaria-quinto año
Mc antologia literaria-quinto añoMc antologia literaria-quinto año
Mc antologia literaria-quinto añocepecole
 
178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx
178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx
178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxxDesde Aqui
 

Destacado (20)

Geografia 1ro Sec
Geografia 1ro SecGeografia 1ro Sec
Geografia 1ro Sec
 
Guía práctica para exportar
Guía práctica para exportarGuía práctica para exportar
Guía práctica para exportar
 
Ficha participante escuela de negocios
Ficha participante escuela de negociosFicha participante escuela de negocios
Ficha participante escuela de negocios
 
Como colgar tareas en el blog del colegio
Como colgar tareas en el blog del colegioComo colgar tareas en el blog del colegio
Como colgar tareas en el blog del colegio
 
Primer texto en word
Primer texto en wordPrimer texto en word
Primer texto en word
 
FICHA DE VISITA DE ESTUDIO
FICHA DE VISITA DE ESTUDIOFICHA DE VISITA DE ESTUDIO
FICHA DE VISITA DE ESTUDIO
 
1º sec. sucesiones
1º sec.   sucesiones1º sec.   sucesiones
1º sec. sucesiones
 
Ejercicios de aplicación de gramática (2)
Ejercicios de aplicación de gramática (2)Ejercicios de aplicación de gramática (2)
Ejercicios de aplicación de gramática (2)
 
Lineamientos monografias
Lineamientos monografiasLineamientos monografias
Lineamientos monografias
 
Viva luis pardo
Viva luis pardoViva luis pardo
Viva luis pardo
 
Separata rv. secundaria
Separata rv. secundariaSeparata rv. secundaria
Separata rv. secundaria
 
Comprensión lectora
Comprensión lectoraComprensión lectora
Comprensión lectora
 
Respuestas
RespuestasRespuestas
Respuestas
 
Computación Básica
Computación BásicaComputación Básica
Computación Básica
 
Republica 121
Republica 121Republica 121
Republica 121
 
Literatura de la colonia
Literatura de la coloniaLiteratura de la colonia
Literatura de la colonia
 
Ficha republica aristocrática 4to
Ficha  republica aristocrática 4toFicha  republica aristocrática 4to
Ficha republica aristocrática 4to
 
5º sec. método inductivo
5º sec. método inductivo5º sec. método inductivo
5º sec. método inductivo
 
Mc antologia literaria-quinto año
Mc antologia literaria-quinto añoMc antologia literaria-quinto año
Mc antologia literaria-quinto año
 
178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx
178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx
178662811 pregunta sy-respuestasdelcuestionariosobrelaantologadepoesadelsigloxx
 

Similar a Origenprimates

El hombre como_ser_naturaly_cultural
El hombre como_ser_naturaly_culturalEl hombre como_ser_naturaly_cultural
El hombre como_ser_naturaly_culturalRonald Quintana
 
LECTURA 5 CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptx
LECTURA 5  CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptxLECTURA 5  CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptx
LECTURA 5 CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptxDino Rivas
 
Origen y evolución.
Origen y evolución.Origen y evolución.
Origen y evolución.Eva Gonzalez
 
Evolucionismo, positivismo, eclecticismo
Evolucionismo, positivismo, eclecticismoEvolucionismo, positivismo, eclecticismo
Evolucionismo, positivismo, eclecticismoluyandojoo
 
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.josemanuel7160
 
Bacterias final-completo-baja
Bacterias final-completo-bajaBacterias final-completo-baja
Bacterias final-completo-bajaMar Hernández
 
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperaciónLa evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperaciónRoberto Sáez
 
Teria de la evoulucion y origen de las especias
Teria de la evoulucion y origen de las especiasTeria de la evoulucion y origen de las especias
Teria de la evoulucion y origen de las especiasJAMBO98
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosMaite Dominguez
 
pruebas directas e indirectas sobre el origen del hombre
pruebas   directas e  indirectas sobre el origen del hombrepruebas   directas e  indirectas sobre el origen del hombre
pruebas directas e indirectas sobre el origen del hombreJames Ttito Nina
 
Taxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinosTaxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinospepe.moranco
 

Similar a Origenprimates (20)

Chimpancés
ChimpancésChimpancés
Chimpancés
 
Ser humanol
Ser humanolSer humanol
Ser humanol
 
El hombre como_ser_naturaly_cultural
El hombre como_ser_naturaly_culturalEl hombre como_ser_naturaly_cultural
El hombre como_ser_naturaly_cultural
 
LECTURA 5 CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptx
LECTURA 5  CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptxLECTURA 5  CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptx
LECTURA 5 CERCEU-NOMB-COMLEC-2021.pptx
 
Origen y evolución.
Origen y evolución.Origen y evolución.
Origen y evolución.
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
01 El Origen Del Hombre
01 El Origen Del Hombre01 El Origen Del Hombre
01 El Origen Del Hombre
 
Evolucionismo, positivismo, eclecticismo
Evolucionismo, positivismo, eclecticismoEvolucionismo, positivismo, eclecticismo
Evolucionismo, positivismo, eclecticismo
 
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
 
ORIGEN DE LA RAZA HUMANA
ORIGEN DE LA RAZA HUMANAORIGEN DE LA RAZA HUMANA
ORIGEN DE LA RAZA HUMANA
 
Zoologia
ZoologiaZoologia
Zoologia
 
CLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOS
CLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOSCLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOS
CLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOS
 
Máximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza
Máximo SandíN. El Retorno De La NaturalezaMáximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza
Máximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza
 
Máximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza11 (1)
Máximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza11 (1)Máximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza11 (1)
Máximo SandíN. El Retorno De La Naturaleza11 (1)
 
Bacterias final-completo-baja
Bacterias final-completo-bajaBacterias final-completo-baja
Bacterias final-completo-baja
 
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperaciónLa evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación
 
Teria de la evoulucion y origen de las especias
Teria de la evoulucion y origen de las especiasTeria de la evoulucion y origen de las especias
Teria de la evoulucion y origen de las especias
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
pruebas directas e indirectas sobre el origen del hombre
pruebas   directas e  indirectas sobre el origen del hombrepruebas   directas e  indirectas sobre el origen del hombre
pruebas directas e indirectas sobre el origen del hombre
 
Taxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinosTaxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinos
 

Más de cepecole

Ejercicios2do
Ejercicios2doEjercicios2do
Ejercicios2docepecole
 
Ejercicios4to
Ejercicios4toEjercicios4to
Ejercicios4tocepecole
 
Ejercicios 3ero
Ejercicios  3eroEjercicios  3ero
Ejercicios 3erocepecole
 
Mruv primero
Mruv  primeroMruv  primero
Mruv primerocepecole
 
Compuestos organicos i 4to sec.
Compuestos organicos i   4to sec.Compuestos organicos i   4to sec.
Compuestos organicos i 4to sec.cepecole
 
Biologia 5to
Biologia  5toBiologia  5to
Biologia 5tocepecole
 
Quimica 4 to
Quimica 4 toQuimica 4 to
Quimica 4 tocepecole
 
Quimica 3 ero
Quimica 3 eroQuimica 3 ero
Quimica 3 erocepecole
 
Pulmon corazon.asd
Pulmon corazon.asdPulmon corazon.asd
Pulmon corazon.asdcepecole
 
Practicando en quimica 2
Practicando en quimica 2Practicando en quimica 2
Practicando en quimica 2cepecole
 
Practicando en quimica 3
Practicando en quimica 3Practicando en quimica 3
Practicando en quimica 3cepecole
 
A cuántos grados kelvin equivalen 18º1
A cuántos grados kelvin equivalen 18º1A cuántos grados kelvin equivalen 18º1
A cuántos grados kelvin equivalen 18º1cepecole
 
Química y el ambiente
Química y el ambienteQuímica y el ambiente
Química y el ambientecepecole
 
4°inecuaciones..
4°inecuaciones..4°inecuaciones..
4°inecuaciones..cepecole
 
Medidas de pocision
Medidas de pocisionMedidas de pocision
Medidas de pocisioncepecole
 
Tanto por ciento y porcentaje
Tanto por ciento y porcentajeTanto por ciento y porcentaje
Tanto por ciento y porcentajecepecole
 
La parábola
La parábolaLa parábola
La parábolacepecole
 
La parábola
La parábolaLa parábola
La parábolacepecole
 

Más de cepecole (20)

Ejercicios2do
Ejercicios2doEjercicios2do
Ejercicios2do
 
Ejercicios4to
Ejercicios4toEjercicios4to
Ejercicios4to
 
Ejercicios 3ero
Ejercicios  3eroEjercicios  3ero
Ejercicios 3ero
 
Mruv primero
Mruv  primeroMruv  primero
Mruv primero
 
Sales
SalesSales
Sales
 
Compuestos organicos i 4to sec.
Compuestos organicos i   4to sec.Compuestos organicos i   4to sec.
Compuestos organicos i 4to sec.
 
Biologia 5to
Biologia  5toBiologia  5to
Biologia 5to
 
Quimica 4 to
Quimica 4 toQuimica 4 to
Quimica 4 to
 
Quimica 3 ero
Quimica 3 eroQuimica 3 ero
Quimica 3 ero
 
Pulmon corazon.asd
Pulmon corazon.asdPulmon corazon.asd
Pulmon corazon.asd
 
Practicando en quimica 2
Practicando en quimica 2Practicando en quimica 2
Practicando en quimica 2
 
Practicando en quimica 3
Practicando en quimica 3Practicando en quimica 3
Practicando en quimica 3
 
A cuántos grados kelvin equivalen 18º1
A cuántos grados kelvin equivalen 18º1A cuántos grados kelvin equivalen 18º1
A cuántos grados kelvin equivalen 18º1
 
Química y el ambiente
Química y el ambienteQuímica y el ambiente
Química y el ambiente
 
4°inecuaciones..
4°inecuaciones..4°inecuaciones..
4°inecuaciones..
 
Medidas de pocision
Medidas de pocisionMedidas de pocision
Medidas de pocision
 
Tanto por ciento y porcentaje
Tanto por ciento y porcentajeTanto por ciento y porcentaje
Tanto por ciento y porcentaje
 
La parábola
La parábolaLa parábola
La parábola
 
La parábola
La parábolaLa parábola
La parábola
 
MCD y MCM
MCD y MCMMCD y MCM
MCD y MCM
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

Origenprimates

  • 1. ¿Cómosurgieronlosprimates? Hace 40 millonesde años,entre losmamíferosse desarrollarondiferentestiposde monos llamadosprimates.Losprimerosprimatesfueronanimalespequeños,de hábitosnocturnos, que vivían(casi siempre) enlosárboles. Con el tiempo,algunosde éstosfueroncambiandosushábitosycaracterísticasfísicas:su cráneofue mayor,creció sucerebro,podían tomarobjetosconlas manos,adaptarse al día y alimentarse de frutasyvegetales. Los homínidos Se llamaasí a una de las dosfamiliasde monosenque se dividióel grupode losprimates. Mientrasque enla familiadel orangután,del gorilaydel chimpancé nohubocambios,hace 15 millonesde añosenlafamiliade loshomínidoscomenzólaevoluciónhastael hombre actual. Biodiversidad La Cumbre de laTierra de NacionesUnidas,en1992 en laciudadde Río de Janeiro,definióla biodiversidadcomo"lavariabilidadentre losorganismosvivientes,incluyendoecosistemas terrestres,marinosyotrosecosistemasacuáticos,yloscomplejosecológicosde loscuales formanparte:estoincluye ladiversidaddentrode lasespecies,entre lasespeciesyde ecosistemas." La biodiversidadodiversidadde lavida,tambiénse define comoel diccionariode lavida,la bibliotecagenéticaformada porel conjuntode losgenomasde losorganismosexistentes;esel conjuntode todoslosseresvivos,especiesyecosistemasque existenenlatierraysu interacción. Cada año desaparecenmilesde especiesyconellasnuevasposibilidadesde culturasagrícolas, productosindustrialesomedicinasparacurarlas enfermedades.Conlapérdidade diversidad, aumentalauniformidad,ladependenciade unaspocasvariedadesde plantaspara alimentarnos,ysobre todocrece lavulnerabilidadante lasplagasylas enfermedades. La biodiversidadse pierde debidoal deterioroyfragmentaciónde loshábitats,ala introducciónde especies,laexplotaciónexcesivade plantas,animalesypeces,la contaminación,el cambioclimático,laagricultura(reducciónde lasvariedadesempleadas, plaguicidas) yrepoblacionesforestalesconmonocultivosde rápidocrecimiento. Construccionesantiguas La Gran MurallaChina La construcciónde laGran Murallafue ordenadaporla dinastíaQin (208 AC) para defenderel imperiochinodel ataque de tribusnómadesde mongolesytártaroshaciael norte del territorio.Estano se construyótoda de una vez,sinoque se trató de la uniónde variosmuros que fueronconstruidosdurante unperíodode aproximadamente1.000 años.Su construcción se continuóa travésde las sucesivasdinastíaschinaspormásde 1.500 años hasta ladinastía Ming (1.368 DC) extendiéndosede este aoeste pormásde 7.300 kilómetros. Si bienfue construidainicialmente paraprotegerel antiguoimperiochinoyluegose convirtió enuna ruta de comerciomuyimportante paralaeconomíachina,poco a pocose fue constituyendoenunsímbolodel ingenioylavoluntaddel pueblochino.
  • 2. Las Pirámidesde Egipto Las pirámides del antiguo Egipto fueron construidas para albergar las tumbas de los faraones, en su creencia de que la auténtica vida comenzaba después de la muerte. Las tres grandespirámidesde lamesetade Gizasituadasenel desiertosobre laribera izquierdadel Nilo,a12 kmde El Cairo estándistribuidasde maneraidénticaacomoestánlas tresestrellasdel cinturónenlaconstelaciónde Orión. La Gran Pirámide de Gizaque esla únicade las 7 Maravillasdel MundoAntiguoque aúnsigue enpie,fue construidadurante lacuarta dinastíapor faraónKeops(2.640 AC).Su construcción demandomásde 20 añosy para ellofue necesarioutilizar 2.300.000 bloquescalcáreosde 2,5 toneladasde pesocadauno,que fueroncolocadosuno sobre otro hastaalcanzar los147 metrosde altura y230 metrosde ancho. "Déjàvu" Una situaciónyavivida El términodéjàvu(enfrancés‘yavisto’,tambiénparamnesia)describelaexperienciade sentir que se ha sidotestigoo se ha experimentadopreviamente unasituaciónnueva.Este término fue creadopor el investigadorpsíquicofrancésEmile Boirac(1851-1917) ensu libroL'Avenir desSciencesPsychiques,basadoenunensayoque escribiómientrasestudiabaenla Universidadde Chicago.Laexperienciadel déjàvusuele iracompañadaporuna convincente sensaciónde familiaridadytambiénporunasensaciónde sobrecogimientooextrañeza. La experienciade déjàvuparece sermuycomún.En estudiosformales,el 70% omás de la poblaciónafirmahaberloexperimentadoal menosunavez.Sinembargo,esextremadamente difícil invocarlaexperienciadel déjàvuenlaboratorio,haciendoque se realicenpocos estudiosempíricos. La explicaciónde loscientíficos Los psicoanalistasopinanque esfrutode lossueñosdiurnos,de lasfantasíasinconscientesde la persona.Noesun hechoque sucedapor azar, sinoque suele estarrelacionadoconalgo gran importanciapara el sujeto,hemossoñadoconunasituaciónyal ocurrir realmente nos resultaconocida. Los psicólogosylosneurólogosloconsideranunaalteraciónde lamemoria,enel cerebrose activanpor error loscircuitosneuronalesresponsablesde lasensacióndel recuerdo.Poresose "recuerda"algoque realmente nohapasado. Tambiénestáconsideradocomounfalloenlainterpretaciónde loshechosenel tiempo.Una incapacidadde establecerprimero unasecuenciayluegootra,se debe aun retrasoentre lo que estamosviendoyel tiempoque tardanuestrocerebroenregistrarel momento.Otrossin embargoopinanque esproductode una alteraciónde lapercepción. TecnologíaLimpia Una tecnologíalimpiaeslatecnologíaque al ser aplicadanoproduse efectossecundarioso transformacionesal equilibrioambientaloa lossistemasnaturales(ecosistemas). Las tecnologíaslimpiastratande reducircomoa ebitarla contaminación,modificandoel procesoy/oel producto.La incorporaciónde cambiosenlosprocesosproductivospuede
  • 3. generaruna serie de beneficioseconómicosalasempresastalescomolautilizaciónmás eficientede losrecursos,reducciónde loscostosde recolección,transporte,tratamientoy dispocisiónfinal. Una tecnologíade producciónlimpiapuede seridentificadade variasmaneras:opermite la reducciónde emisionesy/odescargasde uncontaminante,olalareduccióndel consumode energíaeléctricay/oagua sinprovocarincrementode otroscontaminantes;olograunbalance medioambientalmáslimpioaúncuandolacontaminacióncambiade unelementoaotro. Para abordar la cuestiónde lasostenibilidadecológicade lasactividadesindustrialespuedeser útil contemplarlacompatibilizaciónecológicade laactividadindustrial comounprocesolineal o secuencial,enel que se avanzaa lolargodel tiempomediante laprogresivaintroducciónde criteriosecológicosenlagestiónde lossistemasindustriales,bajolapresiónde lacreciente concienciaambiental. Tormentaseléctricas El rayo esuna enorme chispaocoriente eléctricaque circulaentre dosnubesoentre unanube y la tierra.El rayo puede cruzar kilómetrosde distanciayse originaenuntipode nube llamada cumulonimbusonube de tormenta(loscumulunimbussonnubesde granextensiónvertical que se caracterizan porla generaciónde lluvias,amenudosuperanlos10 Km de altura,dentro de estas,esfrecuente encontrarfuertescorrientesde aire,turbulencia,regionescon temperaturasmuyinferioresaa lade congelación,cristalesde hieloygranizos). El rayo esuno de losfenómenosmáspeligrososde laatmósferayduraunospocos segundos, essiempre brillanteycasi nuncasigue una línearecta para llegaral suelooquedarse suspendidoenel aire,adoptandoformasparecidasalasraíces de un árbol. El rayo esuna descargaeléctrica.Engeneral,laspartessuperioresde lasnuvesde tormenta poseencargapositiva,mientrasque enlaspartescentralespredominanlascargasnegativas. La regiónde máximaintensidadde campoeléctricose hallaentre ambaszonasde distinta polaridad. Cuandose produse el rayo se originael trueno.El calor producidoporla descargaeléctrica, calientael aire ylo expande bruscamente,dandolugaraondasde presiónque se propagan como ondassonoras.Cuandoesasondassonoraspasan sobre el observador,éste persive el ruidodenominadotrueno. La velocidaddel sonidodel truenose propagamáslentamente que el rayo,aunos300 metros por segundo,porestarazón el truenose olle despuésde desaparecerel rayo. El truenose debe a que el sonidoque se produce a lolargode todoel recorridode la descarga eléctrica,puede medirkilómetrosde longitud.