SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Descargar para leer sin conexión
PROCESO DE
CONSULTA DE
LA ENAREDD+
CONTENIDO
1. Resultados de participación
2. Proceso de sistematización de
resultados
3. Principales resultados al componente
MRV
4. Principales resultados consulta indígena
5. Incorporación de resultados a la
ENAREDD+
6. Lecciones aprendidas
7. Insumos
8. Próximos pasos
1. RESULTADOS DE PARTICIPACIÓN
650
MODALIDAD PARTICIPANTES
Consulta virtual 3,222
Foros estatales 5,084
Foros temáticos 249
Consejos y
organismos de
participación y
consulta
92
Comunidades
locales 5,468
Consulta dirigida a
pueblos indígenas y
afrodescendientes
12,245
TOTAL 26,360
Participación por modalidad
Consejos y organismos de participación y consulta
Foros temáticos
Consulta virtual
Foros estatales
Comunidades locales
Consulta dirigida a pueblos indígenas y afrodescendientes
2. PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN
1
• Recolección de información y consolidación de
bases de datos
2
• Categorización de la información.
3
• Identificación de patrones y conexiones de los
resultados (codificación)
4
• Mesas de expertos internas y externas para
retroalimentación y análisis de resultados
5
• Integración de comentarios a la versión final de la
ENAREDD+ (en proceso)
Etapas de sistematización
3. PRINCIPALES RESULTADOS
IV y V. NIVELES DE REFERENCIA Y
MONITOREO REPORTE Y VERIFICACIÓN
Desarrollar el NR y el
MRV en diferentes
escalas que vayan de lo
nacional a lo local.
Se considera
fundamental la
participación de las
comunidades y ejidos.
Asegurar que la
sociedad civil se
involucre en la toma de
decisiones sobre MRV y
NR.
El reporte de los logros
no solo internacional,
también al interior del
país y accesible para
todos los públicos.
La verificación de los
resultados del monitoreo
debe de hacerse en
campo.
Capacitación en todos
los niveles, desde los
funcionarios de gobierno
hasta las personas de
las comunidades.
Las universidades y
centros de
investigación tienen
un papel fundamental
Es necesario
garantizar el recurso
humano y económico
para el desarrollo de
las actividades.
Aclarar cuál es el papel
que van a jugar las
diferentes instancias
gubernamentales de los
tres niveles: y establecer
protocolos.
4. RESULTADOS CONSULTA INDÍGENA
• Diseñada e implementada en
coordinación con la CDI
• Conforme con el Protocolo para la
Implementación de Consultas a
Pueblos y Comunidades Indígenas
de la CDI con Estándares del
Convenio 169 de la OIT.
70%
30%
Hombre
Mujer
12,245
participantes
Pertinencia cultural
Armonizar los marcos
normativos federales
con los marcos
normativos de los
pueblos
Que las políticas
públicas y sus
programas respondan
a las necesidades de
las comunidades
Coordinación entre
autoridades
tradicionales y
autoridades de
gobierno.
Evitar el uso de
agroquímicos
Rescatar, proteger y
sanear los recursos
hídricos.
Respeto a los
derechos de los
pueblos indígenas.
Derecho de consulta
Participación de
jóvenes y mujeres
INQUIETUDES TRANSVERSALES
INQUIETUDES TRANSVERSALES
La contaminación en
general pero sobre
todo de los cuerpos
de agua.
La reforestación con
las especies de la
región
Pérdida cultural en
jóvenes y migración
Respeto de los sitios
sagrados.
No tener acceso a
recursos naturales
que son vitales para
su cultura
Mayor presencia del
sector energético en
sus territorios
5. INCORPORACIÓN DE LOS RESULTADOS A
LA ENAREDD+
Encontramos varias situaciones:
1- La estrategia ya contaba con líneas
de acción que atendían esos
comentarios.
2- La estrategia ya contaba con líneas
de acción que atendían esos
comentarios pero se considera
necesario un REFUERZO.
3- Las propuestas no estaban
contempladas en la estrategia.
4- Las propuestas son excesivamente
detalladas para el documento.
5- Las propuestas van mas allá de la
estrategia:
• Salen de la esfera del sector
ambiental
• Salen de la esfera del sector
ambiental pero impactan en el
desarrollo de la Estrategia
6. LECCIONES APRENDIDAS
BUENAS PRÁCTICAS
ARREGLOS INSTITUCIONALES
Convenios específicos y apoyo de otras
instituciones gubernamentales, así como
organizaciones de la sociedad civil facilitó el
desarrollo de la consulta
MATERIALES DE DIFUSIÓN DIVERSOS Y
CULTURALMENTE ADECUADOS
Como videos, cómics, pósters, cuadernos,
síntesis de la ENAREDD+, etcétera.
CONTAR CON PERSONAL OPERATIVO A
NIVEL NACIONAL, ESTATAL Y LOCAL
Gerencias Estatales, promotores comunitarios,
promotores s de desarrollo forestal…
GENERAR PLANES O GUÍAS
DE OPERACIÓN DEL PROCESO
Como Plan de consulta, Plan Rector,
Guía Operativa de Foros Estatales…
CONTAR CON UN EQUIPO
MULTIDISCIPLINARIO
Con experiencia y conocimiento en
diversidad de temas
RETOS ENCONTRADOS
COMPLEJIDAD DEL CONTEXTO:
Situaciones imprevistas resultado de la
complejidad del contexto cultural, social y
económico del país lo que requirió de
respuestas ágiles y creativas
TIEMPO
La complejidad del contexto, llevó a realizar
acciones estratégicas de manera focalizada,
para hacer el proceso lo mas eficaz y eficiente
posible.
RECURSOS Y GESTIÓN:
La gestión administrativa debe hacerse
cumpliendo con los protocolos establecidos, lo
que no siempre permite disponer de los
recursos en la cantidad y momento preciso.
MÚLTIPLES ACTORES INVOLUCRADOS
BAJO DISTINTAS MODALIDADES
Dada la gran cantidad de actores y la diversidad
de intereses el proceso fue complejo. Por lo que
se requirió de gran creatividad y organización.
COMPLEJIDAD Y EXTENSIÓN DEL
DOCUMENTO CONSULTADO
Para lo cual fueron de mucha ayuda videos,
pósters, comic y síntesis
7. INSUMOS QUE SE ESTÁN CREANDO
Derivado de los resultados de consulta se está elaborando:
1. Informe final de resultados de consulta
2. Informe final de resultados de la consulta dirigida a
pueblos indígenas y afrodescendientes
3. Infográfico con los principales resultados de consulta por
componente
4. Las versiones públicas de los documentos probatorios de
consulta
Los documentos serán públicos en el sitio web de la
CONAFOR (se les hará saber cuando la información
esté disponible), además son los insumos base para
la consolidación de la versión final de la ENAREDD+
8. PRÓXIMOS PASOS CAMINO A LA
VERSIÓN FINAL DE LA ENAREDD+
Culminación de la integración de
comentarios a la Estrategia y corrección de
estilo
Aprobación de la Comisión Intersecretarial
de Cambio Climático
Publicación del documento
Devolución de resultados
MUCHAS
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de Bienes Públicos Regionales «Desarrollo de Metodología para la Im...
Proyecto de Bienes Públicos Regionales  «Desarrollo de Metodología para la Im...Proyecto de Bienes Públicos Regionales  «Desarrollo de Metodología para la Im...
Proyecto de Bienes Públicos Regionales «Desarrollo de Metodología para la Im...FAO
 
Panel 3.3 Oportunidades del rap pacifico
Panel 3.3 Oportunidades del rap pacificoPanel 3.3 Oportunidades del rap pacifico
Panel 3.3 Oportunidades del rap pacificoFundación CODESPA
 
Encuestas agropecuarias integradas
Encuestas agropecuarias integradasEncuestas agropecuarias integradas
Encuestas agropecuarias integradasExternalEvents
 
Atribuciones de los vice ministerios
Atribuciones de los vice ministeriosAtribuciones de los vice ministerios
Atribuciones de los vice ministeriosalisson susan
 
Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...
Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...
Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...SudAustral Consulting
 
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+1234fer
 
Hacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en Perú
Hacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en PerúHacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en Perú
Hacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en PerúCIFOR-ICRAF
 
Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...
Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...
Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...SudAustral Consulting
 
Sistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustral
Sistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustralSistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustral
Sistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustralSudAustral Consulting
 
Preguntas a Capitanich julio-agosto
Preguntas a Capitanich julio-agostoPreguntas a Capitanich julio-agosto
Preguntas a Capitanich julio-agostoPablo Javkin
 
MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014
MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014
MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014onureddecuador
 
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+1234fer
 

La actualidad más candente (14)

Proyecto de Bienes Públicos Regionales «Desarrollo de Metodología para la Im...
Proyecto de Bienes Públicos Regionales  «Desarrollo de Metodología para la Im...Proyecto de Bienes Públicos Regionales  «Desarrollo de Metodología para la Im...
Proyecto de Bienes Públicos Regionales «Desarrollo de Metodología para la Im...
 
Panel 3.3 Oportunidades del rap pacifico
Panel 3.3 Oportunidades del rap pacificoPanel 3.3 Oportunidades del rap pacifico
Panel 3.3 Oportunidades del rap pacifico
 
Encuestas agropecuarias integradas
Encuestas agropecuarias integradasEncuestas agropecuarias integradas
Encuestas agropecuarias integradas
 
Atribuciones de los vice ministerios
Atribuciones de los vice ministeriosAtribuciones de los vice ministerios
Atribuciones de los vice ministerios
 
Alfredo baquerizo moreno (1)
Alfredo baquerizo moreno (1)Alfredo baquerizo moreno (1)
Alfredo baquerizo moreno (1)
 
Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...
Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...
Mecanismo de Compensación – Proyecto Piloto y Acción Quick Win en El Paraíso ...
 
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
 
Hacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en Perú
Hacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en PerúHacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en Perú
Hacia el Marco de Transparencia Mejorado para REDD+ MRV en Perú
 
Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...
Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...
Aplicación Informática para Monitoreo en el Programa Regional de Bosques y Bi...
 
Sistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustral
Sistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustralSistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustral
Sistema monitoreo implementacion impactos amazonia - Colombia - SudAustral
 
Preguntas a Capitanich julio-agosto
Preguntas a Capitanich julio-agostoPreguntas a Capitanich julio-agosto
Preguntas a Capitanich julio-agosto
 
MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014
MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014
MRV Ecuador - 20 de marzo de 2014
 
Cumplimiento de metas de gobierno 2016
Cumplimiento de metas de gobierno 2016Cumplimiento de metas de gobierno 2016
Cumplimiento de metas de gobierno 2016
 
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
Informe de actividades del pnc onu redd ecuador a agosto 2014 para md t redd+
 

Destacado

Destacado (10)

01 introduccion al tallerok
01 introduccion al tallerok01 introduccion al tallerok
01 introduccion al tallerok
 
06 nre mexico v2
06 nre mexico v206 nre mexico v2
06 nre mexico v2
 
11 ma dmexfortalecimientoestatales danthelight
11 ma dmexfortalecimientoestatales danthelight11 ma dmexfortalecimientoestatales danthelight
11 ma dmexfortalecimientoestatales danthelight
 
07 carpetas nr ire
07 carpetas nr ire07 carpetas nr ire
07 carpetas nr ire
 
Evolución del monitoreo forestal
Evolución del monitoreo forestalEvolución del monitoreo forestal
Evolución del monitoreo forestal
 
Infografía del Centro de Excelencia Virtual en Monitoreo Forestal en Mesoamérica
Infografía del Centro de Excelencia Virtual en Monitoreo Forestal en MesoaméricaInfografía del Centro de Excelencia Virtual en Monitoreo Forestal en Mesoamérica
Infografía del Centro de Excelencia Virtual en Monitoreo Forestal en Mesoamérica
 
Presentación: Buenas prácticas en la adquisición de imágenes satelitales para...
Presentación: Buenas prácticas en la adquisición de imágenes satelitales para...Presentación: Buenas prácticas en la adquisición de imágenes satelitales para...
Presentación: Buenas prácticas en la adquisición de imágenes satelitales para...
 
Mesoamerican Virtual Center of Excellence in Forest Monitoring Infographic
Mesoamerican Virtual Center of Excellence in Forest Monitoring InfographicMesoamerican Virtual Center of Excellence in Forest Monitoring Infographic
Mesoamerican Virtual Center of Excellence in Forest Monitoring Infographic
 
Sentinel 1 para la detección y mapeo de cambios por deforestación
Sentinel 1 para la detección y mapeo de cambios por  deforestaciónSentinel 1 para la detección y mapeo de cambios por  deforestación
Sentinel 1 para la detección y mapeo de cambios por deforestación
 
Plan de monitoreo y Asesoramiento Pedagódgico
Plan de monitoreo y Asesoramiento PedagódgicoPlan de monitoreo y Asesoramiento Pedagódgico
Plan de monitoreo y Asesoramiento Pedagódgico
 

Similar a Resultados consulta ENAREDD

Taller ciat fao1
Taller ciat fao1Taller ciat fao1
Taller ciat fao1FAO
 
El Potencial De Redd En El Chore Harvard Kennedy
El Potencial De Redd En El Chore Harvard KennedyEl Potencial De Redd En El Chore Harvard Kennedy
El Potencial De Redd En El Chore Harvard KennedyFundación Natura Bolivia
 
Enfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de Perú
Enfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de PerúEnfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de Perú
Enfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de PerúCIFOR-ICRAF
 
2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado
2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado
2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado1234fer
 
DESARROLLO SUSTENTABLE SEMARNAT.pdf
DESARROLLO SUSTENTABLE  SEMARNAT.pdfDESARROLLO SUSTENTABLE  SEMARNAT.pdf
DESARROLLO SUSTENTABLE SEMARNAT.pdfAuxiliarVespertinoSe
 
Gdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmds
Gdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmdsGdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmds
Gdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmdsUniversidad de Lima
 
Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...
Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...
Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...konsilistogrup
 
Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III: Cómo posicionar su Nodo d...
Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III:  Cómo posicionar su Nodo d...Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III:  Cómo posicionar su Nodo d...
Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III: Cómo posicionar su Nodo d...Alberto González-Talaván
 
Presentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIE
Presentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIEPresentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIE
Presentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIElorenitaazul
 
Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...
Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...
Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...ExternalEvents
 
Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...SUSMAI
 
Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...SUSMAI
 
PERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el Perú
PERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el PerúPERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el Perú
PERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el PerúPERUMIN - Convención Minera
 
Componente social para Agua y saneamiento
Componente social para Agua y saneamientoComponente social para Agua y saneamiento
Componente social para Agua y saneamientoVílchez Henry
 
Metodología Ordenamiento Territorial en Lambayeque
Metodología Ordenamiento Territorial en LambayequeMetodología Ordenamiento Territorial en Lambayeque
Metodología Ordenamiento Territorial en LambayequeProGobernabilidad Perú
 
Exposición Fase de Recopilación de información
Exposición Fase de Recopilación de informaciónExposición Fase de Recopilación de información
Exposición Fase de Recopilación de informaciónOrdenamientoHVCA
 

Similar a Resultados consulta ENAREDD (20)

Taller ciat fao1
Taller ciat fao1Taller ciat fao1
Taller ciat fao1
 
El Potencial De Redd En El Chore Harvard Kennedy
El Potencial De Redd En El Chore Harvard KennedyEl Potencial De Redd En El Chore Harvard Kennedy
El Potencial De Redd En El Chore Harvard Kennedy
 
Enfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de Perú
Enfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de PerúEnfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de Perú
Enfoque Jurisdiccional de REDD+: el caso de Perú
 
2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado
2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado
2014 10-27 presentaciones taller nacional ampliado
 
Memoria del talle rfinalcorregido
Memoria del talle rfinalcorregidoMemoria del talle rfinalcorregido
Memoria del talle rfinalcorregido
 
DESARROLLO SUSTENTABLE SEMARNAT.pdf
DESARROLLO SUSTENTABLE  SEMARNAT.pdfDESARROLLO SUSTENTABLE  SEMARNAT.pdf
DESARROLLO SUSTENTABLE SEMARNAT.pdf
 
Larc 12-inf-12 stamoulis
Larc 12-inf-12 stamoulisLarc 12-inf-12 stamoulis
Larc 12-inf-12 stamoulis
 
Gdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmds
Gdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmdsGdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmds
Gdm comision de consulta previa sistematizacion ccp gdmds
 
Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...
Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...
Capacitación y formación de organizaciones para la autogestión en áreas de po...
 
¿Qué ha significado Rio para la agenda internacional del Agua y hacia dónde v...
¿Qué ha significado Rio para la agenda internacional del Agua y hacia dónde v...¿Qué ha significado Rio para la agenda internacional del Agua y hacia dónde v...
¿Qué ha significado Rio para la agenda internacional del Agua y hacia dónde v...
 
Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III: Cómo posicionar su Nodo d...
Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III:  Cómo posicionar su Nodo d...Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III:  Cómo posicionar su Nodo d...
Module 2B - ES - Cómo construir Nodos de GBIF III: Cómo posicionar su Nodo d...
 
Presentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIE
Presentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIEPresentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIE
Presentación maestría Lorena Avilés 28 abr 14 CATIE
 
Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...
Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...
Pilar 5, Ejemplo | Tercer Taller de la Alianza Regional para Centro América, ...
 
Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de Gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
 
Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
Construcción de gobernanza ambiental a través de espacios deliberativos multi...
 
Proyecto CIMA _ Taller CAN
Proyecto CIMA _ Taller CANProyecto CIMA _ Taller CAN
Proyecto CIMA _ Taller CAN
 
PERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el Perú
PERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el PerúPERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el Perú
PERUMIN 31: Oportunidades para el Manejo de Cuencas en el Perú
 
Componente social para Agua y saneamiento
Componente social para Agua y saneamientoComponente social para Agua y saneamiento
Componente social para Agua y saneamiento
 
Metodología Ordenamiento Territorial en Lambayeque
Metodología Ordenamiento Territorial en LambayequeMetodología Ordenamiento Territorial en Lambayeque
Metodología Ordenamiento Territorial en Lambayeque
 
Exposición Fase de Recopilación de información
Exposición Fase de Recopilación de informaciónExposición Fase de Recopilación de información
Exposición Fase de Recopilación de información
 

Más de Centro de Excelencia Virtual en Monitoreo Forestal

Más de Centro de Excelencia Virtual en Monitoreo Forestal (20)

Fs cevmf - mayo 2018 es.compressed
Fs   cevmf - mayo 2018 es.compressedFs   cevmf - mayo 2018 es.compressed
Fs cevmf - mayo 2018 es.compressed
 
Fs cevmf - mayo 2018 en.compressed
Fs   cevmf - mayo 2018 en.compressedFs   cevmf - mayo 2018 en.compressed
Fs cevmf - mayo 2018 en.compressed
 
2 5 gloria-i_diagnostico_sanitario_quila_avances.compressed
2 5 gloria-i_diagnostico_sanitario_quila_avances.compressed2 5 gloria-i_diagnostico_sanitario_quila_avances.compressed
2 5 gloria-i_diagnostico_sanitario_quila_avances.compressed
 
2 4 charlotte-w_degradation_workshop-guadalajara_apr_2018.compressed
2 4 charlotte-w_degradation_workshop-guadalajara_apr_2018.compressed2 4 charlotte-w_degradation_workshop-guadalajara_apr_2018.compressed
2 4 charlotte-w_degradation_workshop-guadalajara_apr_2018.compressed
 
2 3 edward-a_presenacion_taller_degradacion_usfs_conafor_10_abr_2018_final.co...
2 3 edward-a_presenacion_taller_degradacion_usfs_conafor_10_abr_2018_final.co...2 3 edward-a_presenacion_taller_degradacion_usfs_conafor_10_abr_2018_final.co...
2 3 edward-a_presenacion_taller_degradacion_usfs_conafor_10_abr_2018_final.co...
 
2 2 martin-romero_presentacion_taller_degradacion.compressed
2 2 martin-romero_presentacion_taller_degradacion.compressed2 2 martin-romero_presentacion_taller_degradacion.compressed
2 2 martin-romero_presentacion_taller_degradacion.compressed
 
2 1 angel-leyva_hector_santos_ii_congreso_internacional_valle_de_bravo.compre...
2 1 angel-leyva_hector_santos_ii_congreso_internacional_valle_de_bravo.compre...2 1 angel-leyva_hector_santos_ii_congreso_internacional_valle_de_bravo.compre...
2 1 angel-leyva_hector_santos_ii_congreso_internacional_valle_de_bravo.compre...
 
1 7 presentacion taller degradacion 04-05-2018.compressed
1 7 presentacion taller degradacion 04-05-2018.compressed1 7 presentacion taller degradacion 04-05-2018.compressed
1 7 presentacion taller degradacion 04-05-2018.compressed
 
1 6 degradacion conafor-erithmunoz
1 6 degradacion conafor-erithmunoz1 6 degradacion conafor-erithmunoz
1 6 degradacion conafor-erithmunoz
 
1 5 presentation mx-april_2018.compressed
1 5 presentation mx-april_2018.compressed1 5 presentation mx-april_2018.compressed
1 5 presentation mx-april_2018.compressed
 
1 4 Colombia estimación de la degradación de bosques en Colombia
1 4 Colombia estimación de la degradación de bosques en Colombia1 4 Colombia estimación de la degradación de bosques en Colombia
1 4 Colombia estimación de la degradación de bosques en Colombia
 
1 2 definiciones de degradacion -miguel munoz
1 2 definiciones de degradacion -miguel munoz1 2 definiciones de degradacion -miguel munoz
1 2 definiciones de degradacion -miguel munoz
 
1 3 inegi degradacion - jorge g velasco pdf
1 3 inegi degradacion - jorge g velasco pdf1 3 inegi degradacion - jorge g velasco pdf
1 3 inegi degradacion - jorge g velasco pdf
 
1 1 estado actual snmrv - oswaldo carrillo
1 1 estado actual snmrv - oswaldo carrillo1 1 estado actual snmrv - oswaldo carrillo
1 1 estado actual snmrv - oswaldo carrillo
 
D1 0005 México Program US Forest
D1 0005 México Program US ForestD1 0005 México Program US Forest
D1 0005 México Program US Forest
 
D1 0001 Mejoras al Inventario Nacional de GEIy CEI
D1 0001 Mejoras al Inventario Nacional de GEIy CEID1 0001 Mejoras al Inventario Nacional de GEIy CEI
D1 0001 Mejoras al Inventario Nacional de GEIy CEI
 
In fy s 2017_infys_intercambio de experiencias_2017
In fy s 2017_infys_intercambio de experiencias_2017In fy s 2017_infys_intercambio de experiencias_2017
In fy s 2017_infys_intercambio de experiencias_2017
 
In fy s 2017_infys_1
In fy s 2017_infys_1In fy s 2017_infys_1
In fy s 2017_infys_1
 
In fy s 2017_infys_2
In fy s 2017_infys_2In fy s 2017_infys_2
In fy s 2017_infys_2
 
Presentación webinar 2017 Panamá
Presentación webinar 2017 PanamáPresentación webinar 2017 Panamá
Presentación webinar 2017 Panamá
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Resultados consulta ENAREDD

  • 2. CONTENIDO 1. Resultados de participación 2. Proceso de sistematización de resultados 3. Principales resultados al componente MRV 4. Principales resultados consulta indígena 5. Incorporación de resultados a la ENAREDD+ 6. Lecciones aprendidas 7. Insumos 8. Próximos pasos
  • 3. 1. RESULTADOS DE PARTICIPACIÓN
  • 4. 650 MODALIDAD PARTICIPANTES Consulta virtual 3,222 Foros estatales 5,084 Foros temáticos 249 Consejos y organismos de participación y consulta 92 Comunidades locales 5,468 Consulta dirigida a pueblos indígenas y afrodescendientes 12,245 TOTAL 26,360 Participación por modalidad Consejos y organismos de participación y consulta Foros temáticos Consulta virtual Foros estatales Comunidades locales Consulta dirigida a pueblos indígenas y afrodescendientes
  • 5. 2. PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN
  • 6. 1 • Recolección de información y consolidación de bases de datos 2 • Categorización de la información. 3 • Identificación de patrones y conexiones de los resultados (codificación) 4 • Mesas de expertos internas y externas para retroalimentación y análisis de resultados 5 • Integración de comentarios a la versión final de la ENAREDD+ (en proceso) Etapas de sistematización
  • 8. IV y V. NIVELES DE REFERENCIA Y MONITOREO REPORTE Y VERIFICACIÓN
  • 9. Desarrollar el NR y el MRV en diferentes escalas que vayan de lo nacional a lo local. Se considera fundamental la participación de las comunidades y ejidos. Asegurar que la sociedad civil se involucre en la toma de decisiones sobre MRV y NR. El reporte de los logros no solo internacional, también al interior del país y accesible para todos los públicos. La verificación de los resultados del monitoreo debe de hacerse en campo. Capacitación en todos los niveles, desde los funcionarios de gobierno hasta las personas de las comunidades. Las universidades y centros de investigación tienen un papel fundamental Es necesario garantizar el recurso humano y económico para el desarrollo de las actividades. Aclarar cuál es el papel que van a jugar las diferentes instancias gubernamentales de los tres niveles: y establecer protocolos.
  • 11. • Diseñada e implementada en coordinación con la CDI • Conforme con el Protocolo para la Implementación de Consultas a Pueblos y Comunidades Indígenas de la CDI con Estándares del Convenio 169 de la OIT. 70% 30% Hombre Mujer 12,245 participantes
  • 12. Pertinencia cultural Armonizar los marcos normativos federales con los marcos normativos de los pueblos Que las políticas públicas y sus programas respondan a las necesidades de las comunidades Coordinación entre autoridades tradicionales y autoridades de gobierno. Evitar el uso de agroquímicos Rescatar, proteger y sanear los recursos hídricos. Respeto a los derechos de los pueblos indígenas. Derecho de consulta Participación de jóvenes y mujeres INQUIETUDES TRANSVERSALES
  • 13. INQUIETUDES TRANSVERSALES La contaminación en general pero sobre todo de los cuerpos de agua. La reforestación con las especies de la región Pérdida cultural en jóvenes y migración Respeto de los sitios sagrados. No tener acceso a recursos naturales que son vitales para su cultura Mayor presencia del sector energético en sus territorios
  • 14. 5. INCORPORACIÓN DE LOS RESULTADOS A LA ENAREDD+
  • 15. Encontramos varias situaciones: 1- La estrategia ya contaba con líneas de acción que atendían esos comentarios. 2- La estrategia ya contaba con líneas de acción que atendían esos comentarios pero se considera necesario un REFUERZO. 3- Las propuestas no estaban contempladas en la estrategia. 4- Las propuestas son excesivamente detalladas para el documento. 5- Las propuestas van mas allá de la estrategia: • Salen de la esfera del sector ambiental • Salen de la esfera del sector ambiental pero impactan en el desarrollo de la Estrategia
  • 17. BUENAS PRÁCTICAS ARREGLOS INSTITUCIONALES Convenios específicos y apoyo de otras instituciones gubernamentales, así como organizaciones de la sociedad civil facilitó el desarrollo de la consulta MATERIALES DE DIFUSIÓN DIVERSOS Y CULTURALMENTE ADECUADOS Como videos, cómics, pósters, cuadernos, síntesis de la ENAREDD+, etcétera. CONTAR CON PERSONAL OPERATIVO A NIVEL NACIONAL, ESTATAL Y LOCAL Gerencias Estatales, promotores comunitarios, promotores s de desarrollo forestal… GENERAR PLANES O GUÍAS DE OPERACIÓN DEL PROCESO Como Plan de consulta, Plan Rector, Guía Operativa de Foros Estatales… CONTAR CON UN EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO Con experiencia y conocimiento en diversidad de temas
  • 18. RETOS ENCONTRADOS COMPLEJIDAD DEL CONTEXTO: Situaciones imprevistas resultado de la complejidad del contexto cultural, social y económico del país lo que requirió de respuestas ágiles y creativas TIEMPO La complejidad del contexto, llevó a realizar acciones estratégicas de manera focalizada, para hacer el proceso lo mas eficaz y eficiente posible. RECURSOS Y GESTIÓN: La gestión administrativa debe hacerse cumpliendo con los protocolos establecidos, lo que no siempre permite disponer de los recursos en la cantidad y momento preciso. MÚLTIPLES ACTORES INVOLUCRADOS BAJO DISTINTAS MODALIDADES Dada la gran cantidad de actores y la diversidad de intereses el proceso fue complejo. Por lo que se requirió de gran creatividad y organización. COMPLEJIDAD Y EXTENSIÓN DEL DOCUMENTO CONSULTADO Para lo cual fueron de mucha ayuda videos, pósters, comic y síntesis
  • 19. 7. INSUMOS QUE SE ESTÁN CREANDO
  • 20. Derivado de los resultados de consulta se está elaborando: 1. Informe final de resultados de consulta 2. Informe final de resultados de la consulta dirigida a pueblos indígenas y afrodescendientes 3. Infográfico con los principales resultados de consulta por componente 4. Las versiones públicas de los documentos probatorios de consulta Los documentos serán públicos en el sitio web de la CONAFOR (se les hará saber cuando la información esté disponible), además son los insumos base para la consolidación de la versión final de la ENAREDD+
  • 21. 8. PRÓXIMOS PASOS CAMINO A LA VERSIÓN FINAL DE LA ENAREDD+
  • 22. Culminación de la integración de comentarios a la Estrategia y corrección de estilo Aprobación de la Comisión Intersecretarial de Cambio Climático Publicación del documento Devolución de resultados