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“EMPLEO PARA EL MEJOR EDUCADOR”


TEMA: Anuncio de periódico.



OBJETIVO: El participante elaborará un anuncio de periódico para contratar a un
educador que esté capacitado con las nuevas competencias educativas.




MATERIAL:

Formato “Empleo para el mejor educador”



DESARROLLO

El participante elaborará un anuncio de periódico para contratar un docente con
Lic. en Educación Preescolar con las competencias necesarias para atender las
necesidades y demandas de la educación actual.

Al finalizar de escribirlo lo podrán compartirla con el grupo.




REFLEXIÓN

Reflexionar sobre la importancia de la educación y de la actualización continua
para atender las necesidades educativas de cada época.
ANUNCIO DE PERIÓDICO
“DERECHA O IZQUIERDA”


TEMA: Aprendiendo a escribir.



OBJETIVO: El participante elaborará un anuncio de periódico para contratar a un
educador que esté capacitado con las nuevas competencias educativas.




MATERIAL:

Formato “Derecha o izquierda”



DESARROLLO


El participante copiará con la mano contraria a la que escribe, la frase “El principio
de la educación es predicar con el ejemplo”. Turgot

Al finalizar de escribirlo lo compartirán con el grupo.



REFLEXIÓN

Reflexionar sobre la facilidad o dificultad de escribir con esa mano. Identificar las
estrategias correctas para la enseñanza de la escritura. Incluyendo la fase de
madurez motora y emocional.
El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Turgot
“CONÓCEME”


TEMA: Entrevista.



OBJETIVO: El participante elaborará una entrevista en la que pueda conocer
algún personaje.


TIEMPO: 30 minutos.


MATERIAL:

Formato “Conóceme”



DESARROLLO


El participante elaborará una entrevista de algún personaje de la historia, servidor
público, profesionista, etc. en la que puedan trabajar el campo formativo
exploración y conocimiento del mundo.

Al finalizar de escribirlo lo compartirán con el grupo.




REFLEXIÓN

Identificar una estrategia para acercarse a la historia, de una forma creativa e
innovadora. Además de poner en práctica otras competencias de lenguaje y
comunicación y relaciones interpersonales.
CONÓCEME


Nombre ____________________________________________________


Fecha______________________________________________________




Nombre del entrevistador______________________________________
“COMIENDO SANO”


TEMA: Campaña de nutrición.



OBJETIVO: Los participantes planearán una campaña de nutrición para
promover el cuidado de la salud y la buena alimentación.




MATERIAL:

Hojas blancas
Pluma



DESARROLLO


Los participantes planearán en conjunto una CAMPAÑA DE NUTRICIÓN. Le
pondrán nombre y deberán tener un personaje que promueva dicha campaña.




REFLEXIÓN

Identificar, sensibilizar y crear nuevas estrategias de enseñanza.

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Material lección 3

  • 1. “EMPLEO PARA EL MEJOR EDUCADOR” TEMA: Anuncio de periódico. OBJETIVO: El participante elaborará un anuncio de periódico para contratar a un educador que esté capacitado con las nuevas competencias educativas. MATERIAL: Formato “Empleo para el mejor educador” DESARROLLO El participante elaborará un anuncio de periódico para contratar un docente con Lic. en Educación Preescolar con las competencias necesarias para atender las necesidades y demandas de la educación actual. Al finalizar de escribirlo lo podrán compartirla con el grupo. REFLEXIÓN Reflexionar sobre la importancia de la educación y de la actualización continua para atender las necesidades educativas de cada época.
  • 3. “DERECHA O IZQUIERDA” TEMA: Aprendiendo a escribir. OBJETIVO: El participante elaborará un anuncio de periódico para contratar a un educador que esté capacitado con las nuevas competencias educativas. MATERIAL: Formato “Derecha o izquierda” DESARROLLO El participante copiará con la mano contraria a la que escribe, la frase “El principio de la educación es predicar con el ejemplo”. Turgot Al finalizar de escribirlo lo compartirán con el grupo. REFLEXIÓN Reflexionar sobre la facilidad o dificultad de escribir con esa mano. Identificar las estrategias correctas para la enseñanza de la escritura. Incluyendo la fase de madurez motora y emocional.
  • 4. El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Turgot
  • 5. “CONÓCEME” TEMA: Entrevista. OBJETIVO: El participante elaborará una entrevista en la que pueda conocer algún personaje. TIEMPO: 30 minutos. MATERIAL: Formato “Conóceme” DESARROLLO El participante elaborará una entrevista de algún personaje de la historia, servidor público, profesionista, etc. en la que puedan trabajar el campo formativo exploración y conocimiento del mundo. Al finalizar de escribirlo lo compartirán con el grupo. REFLEXIÓN Identificar una estrategia para acercarse a la historia, de una forma creativa e innovadora. Además de poner en práctica otras competencias de lenguaje y comunicación y relaciones interpersonales.
  • 7. “COMIENDO SANO” TEMA: Campaña de nutrición. OBJETIVO: Los participantes planearán una campaña de nutrición para promover el cuidado de la salud y la buena alimentación. MATERIAL: Hojas blancas Pluma DESARROLLO Los participantes planearán en conjunto una CAMPAÑA DE NUTRICIÓN. Le pondrán nombre y deberán tener un personaje que promueva dicha campaña. REFLEXIÓN Identificar, sensibilizar y crear nuevas estrategias de enseñanza.