1. Campo: pensamientomatemático Aspecto:forma espacioy medida
Competenciaque se favorece: Construye sistemasde referenciaenrelaciónconlaubicaciónespacial
Aprendizajesesperados:Ejecutadesplazamientosytrayectoriassiguiendoinstrucciones.
Secuencia didáctica: LOS AROS
Inicio: se lesexplicaraalosalumnosque saldremosalacancha a realizarlaactividad,antesde salirse les
darán lasindicaciones:
*Permanecerenel áreaestablecida
*cuidar el material
*Poneratención para escucharlasindicaciones
Desarrollo: saldremosa la cancha ypediremosalosniñosque se tomende lasmanos para formaruna
rueda,posteriormente pediremosque se suelten,proporcionaremosacadauno un aro,el cual tendránque
colocar frente aellos,paracontinuarcon laactividadpediremosalosniñosque se vuelvanatomarde las
manos,comenzaremosacantar la cancióndel lagartoy la lagartija,enel momentoenque laeducadoradiga
alto,losniñostendránque preguntar¿qué dice el lagartoy la lagartija?, laeducadoratendráque contestar
dandoalgunaindicacióncomo:
El lagartoy la lagartijadicenque losniñoscaminenhacialaizquierda
Cierre:para finalizarlaactividadlaeducadoracuestionaraalosalumnosconlas siguientespreguntas:
¿Qué lespareciólaactividad?
¿La quierenvolverarepetir?
Edad: 4 años Tiempoestimado:25 minutos
Materialesy / o recursos: aros
Adecuación curricular: ubicar a Teresa,enla segundafila,paraque puedavisualizarlosmovimientosque
se realizaran.
2. Niveles de evaluación
N° ALUMNO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Ejecuta
desplazamiento
s
Sigue
instrucciones
que se le
indican
Respeta las
reglas
establecidas
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
1 ARAN GARCIA ARISETH JAQUELINE
2 AVILA CONTRERAS SOFIA / / /
3 AVILA INOCENCIO RICARDO DANIEL
4 VILOR POZOS SEBASTIAN EMILIANO / / /
5 CORONA DE LA LUZ LUIS ANTONIO / / /
6 FRANCISCO GOMEZ JOSE FABRICIO / / /
7 GONZALEZ VAZQUEZ LITZY MARIA / / /
8 IBARRA MONTIEL LUZ MICHELLE
9 JUAREZ REYES ROBERTO
10 LEYVA ISIDRO DEVANY JOSELYNE / / /
11 NAVA MARTINEZ DEYRA CITLALI / / /
12 PEREZ MONTIEL PATRICIO DE
JESUS
13 RODRIGUEZ NERIA ALEXANDER / / /
14 MAITRET ANTONIO TERESA DE
JESUS
/ / /
Nivel 5:Lo hace Nivel 4:A veceslohace Nivel 3:Lo hace con ayuda Nivel 2:Lo intenta Nivel 1:No lohace