1. La Psicomotricidad en un aula Clase en un colegio de integración

3. Entre ellos, hay un alumno con deficiencia visual.

4. La sesión va a constar de:

5. 1.Asamblea.

6. 2.Psicomotricidad vivenciada.

7. 3.Psicomotricidad dirigida.

8. 4.Relajación. Durante toda la sesión se van a realizar actividades relacionadas con el espacio.

10. Se comenzará con las normas de respeto hacia los compañeros y el material.

14. Atravesamos un puente. ¡Cuidado! Para llegar a los marcianos tenemos que atravesar un puente, o nos caeremos. Los niños andarán en línea recta por parejas poniendo un pie justo delante del otro.

15. Llegamos a los marcianos Esquivaremos a los marcianos (conos) tocando siempre la parte de arriba de uno de ellos, de tal manera que siempre tenemos que estar tocando alguno. Los rodearemos haciendo “s” Los conos estarán colocados en línea recta.

16. Llegamos a los cráteres. ¡Por fin hemos llegado a los cráteres! (aros) Nos meteremos en uno de ellos hasta que el profesor lo indique (con palmadas, voz, pandero…) ¡¡¡Cuando salgamos de los cráteres, nos meteremos en la nave y volveremos a la tierra!!!