Esta presentación habla sobre el aprendizaje autónomo, explicado de manera simplificada con la ayuda de diagramas e imágenes.

1. APRENDIZAJE
AUTÓNOMO.
Cinthya Salgado Ramírez.
Ingeniería en Desarrollo Agroindustrial.
Curso Propedéutico

2. APRENDIZAJE
Proceso donde
se puede
adquirir
ValoresHabilidades Experiencias
¿QUÉ ES
APRENDIZAJE?
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¿QUÉ ES
AUTONOMÍA?Es nuestra capacidad de decir por nosotros mismos, es
decir, LO QUE QUEREMOS HACER.

3. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DEFINICIÓN:
Formar de aprendizaje en la que el estudiante asume
su parte importante de la responsabilidad de la
organización de su trabajo, ajustándola a su propio
ritmo.
Donde el profesor será el mediador ya sea de manera
presencial o en línea. (ZABALZA, M.)
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4. APRENDIZAJE
AUTÓNOMO.
Adaptarse de acuerdo
a las necesidades de
aprendizaje.
Formularse objetivos.
Identificar los recursos
necesarios.
Evaluar los resultados. Estrategias
Proceso personal e
intelectual de aprender
a aprender a:
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5. Ejecutar el
aprendizaje
autónomo.
Estimula la
creatividad del
estudiante.
Aumenta la
motivación.
Facilita la
efectividad del
proceso
educativo.
El aprendizaje autónomo se convierte en una de las mejores
herramientas del aprendizaje permanente, para estar al día en
el devenir progresivo de la vida misma.
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6. Características
indispensables en el
aprendizaje
autónomo.
COMPROMISO
Consigo mismo Con el grupo Con la institución La sociedad
RESPONSABILIDAD AUTODISCIPLINA RESPETO
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7. ANTIGÜEDAD
Filósofos griegos
El conocimiento se lograba desde la
heteroestructuración del aprendizaje.
Donde el maestro elegía y regía para
sus estudiantes.
ÉPOCA MODERNA
Filósofos y Pedagogos
El conocimiento se adquiere del
autoaprendizaje.
Competencias del sujeto para la
satisfacción de sus necesidades.
IDEAS SOBRE LA FORMACIÓN DE
CONOCIMIENTO EN EL INDIVIDUO.
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8. Época
contemporá
nea
Nueva
propuest
a
Este aprendizaje se adquiere
por INTERESTAURACIÓN del
aprendizaje.
Del que
aprende.
Del que
enseña.
Del grupo al
que
pertenece
Emplean diferentes estrategias
didácticas.
Aprendizaje
memorístico.
Aprendizaje
significativo.
Aprendizaje
autónomo.
Fundamental para
estudiar en línea.
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9. OBJETIVOS
DEL
APRENDIZA
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AUTÓNOM
O.
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Reforzar el protagonismo del
estudiante en su propio
aprendizaje.
Dotar de los recursos que sean
necesario para que los alumnos
puedan ejercer su aprendizaje.
Preparar a los estudiantes para s
formación a lo largo de la vida.

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Eje control-
autonomía
Inicio
de la
carrer
a
Termi
no de
la
carrer
a
Participación
y control del
docente.
Participación
y control del
docente.
Participación
y control del
estudiante
Participación
y control del
estudiante
Mayor
intervención
del maestro
Mayor
intervención
del alumno
Conforme vaya avanzando el estudiante en su carrera, se hará mas
autónomo haciéndose cargo de su propio aprendizaje.

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Condiciones
Estudiantes
-Requiere de tutorías
-Fomentar el trabajo y mediación a las
tutorías.
-Dominio de técnicas de trabajo (TIC´s).
-Poseer capacidades y habilidades
genéricas y transferibles (manejo de
fuentes, gestionar la información).
-Nueva actitud
Profesor
-Mayor esfuerzo docente
-Mediador
-Desarrollar
metodologías que puedan
ayudar al progreso del
estudiante.
-Nueva actitud

12. BIBLIOGRAFÍA
1. ZABALZA, M. Ángel, “El aprendizaje autónomo. Parte 1”, 2009.
2. RUALES, Gloria Cecilia, “Aprendizaje autónomo vs.
Autoaprendizaje”, Noviembre 2012,
http://es.slideshare.net/gloria409/aprendizaje-autonomo
-vs-autoaprendizaje-15394404
3. Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia,
“Aprendizaje Autónomo”, Recursos UNIVIM.
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