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Estableciendo mi Zona de Desarrollo Próximo ZDP
Demostrando mi competencia de pensamiento
crítico

Diana Marcela Castillo
A01319421




Mi objetivo en este curso es el de profundizar el
tema de tecnologías emergentes y determinar
cuáles de ellas pueden ser de utilidad en mi
práctica docente diaria para
efectivamente, aplicarlas.
Así mismo, a través del curso y las diferentes
actividades, pretendo desarrollar habilidades
de gestión de la información, valoración
crítica, creatividad y metacognición
CONOCIMIENTOS
PREVIOS

FORMACIÓN Y EXPERIENCIA
PROFESIONAL


Mi formación profesional es
en biología. Durante cerca de
ocho
años
me
he
desempeñado como docente
bilingüe
de
ciencias
naturales y
biología en
diferentes
niveles,
principalmente
cuarto y quinto de primaria.
Así mismo, durante todo
este tiempo he sido también
Directora
de
Grupo
encargándome del desarrollo
socioafectivo de un grupo de
estudiantes.





A lo largo de la maestría
he cursado materias que
me han permitido adquirir
conocimiento acerca de las
tecnología emergentes, y
desarrollar proyectos de
aprendizaje a través de
problemas por medio del
trabajo colaborativo
En mi labor docente he
contribuído
con
la
preparación, diseño y
desarrollo de material
escrito (libros) para los
estudiantes.






Es un colegio privado de
buenos recursos económicos
cuya visión esta enfocada a
formar ciudadanos del mundo.
Promueven,
apoyan
e
invierten en el uso de
tecnologías y de hecho lo
exigen a los profesores.
Falta capacitación y tiempo
para aprovechar realmente
estos recursos disponibles.






Estrategias para la aplicabilidad de
tecnologías emergentes en mi aula de
clase.
Estrategias para promover en mis
estudiantes interés por el
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Portafolio diagnóst ico

  • 1. Estableciendo mi Zona de Desarrollo Próximo ZDP Demostrando mi competencia de pensamiento crítico Diana Marcela Castillo A01319421
  • 2.   Mi objetivo en este curso es el de profundizar el tema de tecnologías emergentes y determinar cuáles de ellas pueden ser de utilidad en mi práctica docente diaria para efectivamente, aplicarlas. Así mismo, a través del curso y las diferentes actividades, pretendo desarrollar habilidades de gestión de la información, valoración crítica, creatividad y metacognición
  • 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS FORMACIÓN Y EXPERIENCIA PROFESIONAL  Mi formación profesional es en biología. Durante cerca de ocho años me he desempeñado como docente bilingüe de ciencias naturales y biología en diferentes niveles, principalmente cuarto y quinto de primaria. Así mismo, durante todo este tiempo he sido también Directora de Grupo encargándome del desarrollo socioafectivo de un grupo de estudiantes.   A lo largo de la maestría he cursado materias que me han permitido adquirir conocimiento acerca de las tecnología emergentes, y desarrollar proyectos de aprendizaje a través de problemas por medio del trabajo colaborativo En mi labor docente he contribuído con la preparación, diseño y desarrollo de material escrito (libros) para los estudiantes.
  • 4.    Es un colegio privado de buenos recursos económicos cuya visión esta enfocada a formar ciudadanos del mundo. Promueven, apoyan e invierten en el uso de tecnologías y de hecho lo exigen a los profesores. Falta capacitación y tiempo para aprovechar realmente estos recursos disponibles.
  • 5.
  • 6.    Estrategias para la aplicabilidad de tecnologías emergentes en mi aula de clase. Estrategias para promover en mis estudiantes interés por el conocimiento Estrategias para presentar a mis estudiantes la información de manera accesible e interesante.