El documento describe cuatro estilos de aprendizaje: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Explica la perspectiva de David Kolb sobre cómo cada persona enfoca el aprendizaje de manera única dependiendo de factores como la herencia y experiencias. Finalmente, discute cómo el conocimiento de los estilos de aprendizaje puede ayudar a los educadores a utilizar metodologías plurales y a evaluar de manera más adecuada a los estudiantes en entornos de enseñanza a distancia.