hola

1. OSCAR DAVID
HERNÁNDEZ BOLAÑO

2. MISIÓN Y VISIÓN
 MISIÓN: El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.

3.  VISIÓN: En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad
de su gestión, sus aportes al empleo decente y a la generación de
ingresos, impactando la productividad de las personas y de las
empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones
como contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz.

4. SIGMIFICADO DE LOS
SOMBOLOS
EL ESCUDO: El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.

5.  LOGO SIMBOLO: El logo símbolo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

6. HIMNO DEL SENA

7. ROLES DEL APRENDÍZ
En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir sus
clases que era de forma magistral. Porque Ya:
 Se vuelve un aprendizaje autónomo
 Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio
proyecto.
 Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.
 Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
 Trabaja en equipo.
 Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
 Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos
que se le presenten.
 Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.

8. ROLES DEL TUTOR
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar
sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que
permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no está en las manos del tutor,
de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las
siguientes ventajas:
 Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué
funcionó y qué no.
 Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante.
 Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar
cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
 Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de
aprendizaje.
 Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

9. SERVICIO QUE PRESTA BIENESTAR AL
APLR EN D ÍZ SEN A

10. LA FUNCIÓN DE LOS
SISTEMAS DE
ADMINISTRACIÓN DE
APRENDIZAJE
 Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar
los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía
Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices
como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador
de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior)
Computadora Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores
anteriores. Conexión a Internet".
Función de la plataforma blackboard.

11. GESTIÓN ACADÉMICA
SOFÍA PLUS
 se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del
Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de
forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la
entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar
en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus
funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de
aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de
evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de
programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.