Actividad 3 modulo iii tte 2do claudia melgar cruz

1. “EL ESPEJO TIENE DOS
CARAS”
Tte 2do Claudia Melgar Cruz

2. El docente
• La eficacia de un maestro/profesor no se puede
predecir sobre la base de datos como la edad, la
experiencia, los títulos y cursos hechos.
• Los buenos docentes se encuentran en todo tipo de
escuelas y tienen muy diversa formación y experiencia.

3. Mal
profesor
Buen
profesor
Alumno activo
Didáctica actual
Interés por la
comprensión de la
clase
Desinterés
Didáctica clásica
Alumno pasivo

4. La evidencia disponible sugiere que el principal
impulsor de las variaciones en el aprendizaje
escolar es la calidad de los docentes.
• El secreto no está en aulas más pequeñas
• El secreto no está en el gasto
• El secreto no está en las escuelas concesionadas
(con mayor autonomía)
NO PUEDE MEJORARSE EL APRENDIZAJE
SIN MEJORAR LA MANERA COMO SE
ENSEÑA

5. Progreso del alumno
Características
Profesionales Habilidades para
la enseñanza
Clima del aula
Como se reconoce un buen docente:
tres factores principales
De todos los factores que
controlan los docentes, tres
inciden de manera
significativa en el progreso
de los alumnos

6. Los tres factores clave
Características
profesionales
Son las
disposiciones
personales.
Se relacionan con
valores, actitudes
y
responsabilidades.
¿Cómo soy?
Son los ‘micro-
comportamientos’ o las
habilidades específicas para
la enseñanza.
(“Desempeños”) Se pueden
identificar y aprender.
Habilidades de
enseñanza
¿Qué hago?
Clima del aula
Es el entorno afectivo que
condiciona el proceso. Se
relaciona con la motivación
para aprender y para trabajar
hasta el máximo de su
capacidad
¿Qué entornos creo?

7.  Profesionalismo
Capacidad de pensamiento
Emprendimiento
Liderazgo
Relación con los otros
Características profesionales
PRIMER FACTOR

8. SEGUNDO FACTOR
Habilidades de enseñanza
 Altas expectativas
 Planificación
 Métodos y estrategias
 Manejo de los alumnos/disciplina
 Gestión del tiempo y de los recursos
 Evaluación
 Trabajo en la casa (deberes)

9. TERCER FACTOR
Clima del aula
•  Claridad
•  Orden
•  Estándares
•  Juego limpio
 Participación
 Apoyo
 Seguridad
 Interés
 Entorno agradable
Los buenos docentes crean un clima que
maximiza las oportunidades y la
motivación de los alumnos para aprender
Los alumnos miran al maestro para crear
una sensación de seguridad y orden en
el aula, y requieren oportunidades para
participar en actividades interesantes

10. Hoy es indudable que el docente
hace la diferencia
• La mejora de la educación no puede hacerse sin el
docente
• Pero tampoco puede hacerse SOLO con el docente
• No podemos cargar en la espalda de los profesores la
responsabilidad de saldar las deudas del pasado ni la
de encontrar las soluciones del futuro