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Claudio Pradenas
Claudio Pradenas
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Profesor de Asignatura Enseñanza Media Perfil de Competencias de un profesor “ SER EL MEJOR”
Profesor de Asignatura Enseñanza Media Perfil de Competencias ,[object Object],[object Object]
Planificar Asignatura Desempeño Destacado Desempeño Estándar Competencias Funcionales Indicadores de logro Dominio Contenido Elección de OFT Objetivos estimulantes Secuencia de Contenidos Actividades dinámicas Estrategias para los alumnos Planificaciones simplificadas Estrategias y recursos Vincula recursos Recursos didácticos Determina evaluaciones Programa especio y tiempo Recurso tecnológico Planificación objetivos y metas Gestión pedagógica Planificación realidad Estrategias de planificación
CONOCIMIENTOS BASICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Planificar la clase y metodologías de aprendizaje. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desempeño destacado Planifica clase a clase Espacios para reflexión Aplica programas de Desarrollo del pensamiento
Desempeño destacado Provoca interés autónomo Participa en concursos Externos que demandan Mas tiempo Formula proyectos De investigación Que sean complementarios
Planificar la clase y metodologías de aprendizaje. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Orientación a la calidad Asegurar resultados de alta calidad Alinear trabajo con la visión de la institución
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Disertacion final

  • 1. Profesor de Asignatura Enseñanza Media Perfil de Competencias de un profesor “ SER EL MEJOR”
  • 2.
  • 3. Planificar Asignatura Desempeño Destacado Desempeño Estándar Competencias Funcionales Indicadores de logro Dominio Contenido Elección de OFT Objetivos estimulantes Secuencia de Contenidos Actividades dinámicas Estrategias para los alumnos Planificaciones simplificadas Estrategias y recursos Vincula recursos Recursos didácticos Determina evaluaciones Programa especio y tiempo Recurso tecnológico Planificación objetivos y metas Gestión pedagógica Planificación realidad Estrategias de planificación
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Desempeño destacado Planifica clase a clase Espacios para reflexión Aplica programas de Desarrollo del pensamiento
  • 8. Desempeño destacado Provoca interés autónomo Participa en concursos Externos que demandan Mas tiempo Formula proyectos De investigación Que sean complementarios
  • 9.
  • 10. Orientación a la calidad Asegurar resultados de alta calidad Alinear trabajo con la visión de la institución
  • 11.