Pulseras binarias

1. Actividad original de studio.code.org en colaboración con commonsensemedia.org
Pulseras Binarias
Actividad Unplugged
Tiempo 15 minutos
Edad recomendada 6 a 18 años
Lección original https://studio.code.org/s/course2/stage/14/puzzle/1
Binario es extremadamente importante para el mundo de la informática. Hoy en
día la mayoría de las computadoras almacenan todo tipo de información en forma
binaria. Esta lección ayuda a demostrar cómo es posible tomar algo que
sabemos y traducirla en una serie de ons y offs.
MATERIALES
Para los alumnos:
Imprimir
 Hoja de trabajo pulseras binarias.pdf
 Evaluación Pulsera binaria
 Lápices/lapiceros
 Tijeras y cinta adhesiva
Para el profesor:
 Opcional* ver un vídeo explicativo del tema, de momento solo disponible
en inglés.
 Imprimir hoja de trabajo y evaluación para cada alumno
Vocabulario
 Binario: Una forma de representar información usando solo dos opciones
Actividades (15 minutos)
Off and On
 Si ha escrito un mensaje corto en el tablero en binario, llamar la atención
de los estudiantes al mismo y preguntar si alguien sabe qué es lo que
significa
- Dejar el mensaje de lado y avanzar en la preparación de la actividad.
 Puedes preguntar a la clase si alguna vez han visto dentro de una
computadora.
-¿qué hay dentro?
-Es un buen momento para mostrarles el interior de una computadora de
forma real o en imágenes.

2. Actividad original de studio.code.org en colaboración con commonsensemedia.org
 Los cables llevan información a través del equipo en forma de electricidad
- Las dos opciones que una computadora usa con respecto a la
información eléctrica es “OFF” y “ON”
- Cuando las computadoras representan información usando solo dos
opciones, se llama “Binario”
- Ese tema de las dos opciones no se detiene cuando la información
llega a su destino
 Las computadoras también almacenan información usando binario.
- Binario no es siempre off and on
- Los drives discos duros almacenan información usando magnéticos
positivos y magnéticos negativos
- Dvds almacenan información como reflectada o no reflectada.
 ¿Cómo se supone que podemos convertir las cosas que almacenamos en
una computadora en binario?
- Iniciemos con letras.
- Usa la Hoja de trabajo pulseras binarias.pdf para mostrar como una
computadora puede representar letras mayúsculas.
 Después escribe un mensaje codificado y dale tiempo a los alumnos para
que averigüen su significado.
 Si lo deseas puedes darles también la Evaluación Pulsera binaria.pdf