Presentación Powerpoint

1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Licenciatura en la Enseñanza del Ingles
Materia:
Desarrollo de Habilidades en el Uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación (DHTIC)
Campo laboral de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés
Profesora:
Jared Sarai Vázquez Ojeda
Alumnos:
Dalili González Flores
Belem Jiménez Jiménez
Ana Gabriela Pérez Maldonado
Carlos Andrés Taylor Valdovinos

2. En síntesis
El campo laboral de la licenciatura en enseñanza del inglés
ha aumentado en los últimos años en México debido a los
cambios realizados a las políticas educativas del país.
Generando nuevas oportunidades de trabajo y mejores
ingresos para los futuros egresados de esta licenciatura.

4. CAMPO LABORAL

5. DOCENCIA A NIVEL MEDIO SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

7. NIVEL DE ESTUDIOS:
• LICENCIATURA
El egresado se insertará en ámbitos laborales que abarcan
principalmente las instituciones educativas públicas y privadas desde
el nivel básico hasta el postgrado en el estado de Puebla, la región y el
país.

8. • MAESTRÍA
A través de las experiencias constructivistas de enseñanza/aprendizaje en diversos
contextos educativos, el docente-alumno de la MEI desarrollará las competencias
pedagógicas, metodológicas, interpersonales y tecnológicas necesarias en el área
de la enseñanza/aprendizaje del inglés. Este programa permite al docente-alumno
desarrollar un espíritu científico, humanístico, crítico y propositivo que lo lleve a
la resolución de problemas en su entorno socio-educativo, respetando y
fomentando la interculturalidad.

9. • DOCTORADO
Al conseguir el máximo grado de estudios provisto por una universidad se
logra obtener después de años de investigación debido a que deben
defender públicamente su tesis doctoral. Existen 4 tipos de doctorados
dependiendo de la carrera y maestría de lo cual se puede seleccionar
investigación, científica, profesional terminal o honoris causa

10. Conclusión
 De acuerdo a la información obtenida hemos corroborado hipótesis
planteadas al iniciar nuestro proyecto, además, la información
contenida en las fuentes de información consultadas fueron eficaces
para ayudarnos a encontrar la información que requerimos con el
desarrollo de este proyecto pudimos poner en práctica las herramientas
que nos ha dotado la materia de DHTIC. Todo con el fin de obtener
información veraz y pertinente al área en la que nos encontramos.

11. Bibliografía
 Redacción Revista Universo Laboral. (2015). UNIVERSO LABORAL . Obtenido de
LICENCIATURA EN IDIOMAS:
http://www.revistauniversolaboral.com/universolaboral2/index.php/de-
interes/empleabilidad/item/555-licenciatura-en-idiomas.html
 CENTRO DE ESTUDIOS DEL ATLANTICO. (2015). UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO.
Obtenido de LICENCIATURAS: http://ceatlantico.edu.mx/ensenanza-del-idioma-
ingles/
 Jorge, P.-L. R. (2012). Bibliotecas Buap. Obtenido de Bibliotecas Buap:
http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/search/index/ZW5zZcOxYW56YSBkZWwg
aW5nbGVz
 profesiones.com.mx. (2015). profesiones.com.mx. Obtenido de
profesiones.com.mx:
http://www.profesiones.com.mx/campo_laboral_del_lic_en_lenguas_modernas.h
tm
 Universidad del Valle de Puebla. (2015). UVP. Obtenido de UVP:
http://www.uvp.mx/artes-humanidades/lenguas-extranjeras

12. Anexos