SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
GRADO DE FILOLOGÍA INGLESA

 

 
INICIO
●

Filología Inglesa

●

Objetivos Académicos

●

Presentación

●

Cursos y Asignaturas

●

Universidad de Sevilla

●

Salidas Profesionales

●

Universidades que ofertan

●

Rama del Conocimiento

●

Requisitos

●

Trabajo fin de Grado

●

Capacidades Necesarias

●

Titulación

●

Plan de Estudios

INTERÉS
 

 
FILOLOGÍA INGLESA

 

 
PRESENTACIÓN
●

 

El objetivo fundamental del título es formar a
profesionales capaces de dinamizar y satisfacer
las demandas del mercado laboral y de adaptarse
a las situaciones que pueda requerir su futuro
profesional en una sociedad globalizada. Pretende
proporcionar a los titulados un conocimiento
avanzado de la lengua inglesa, su cultura y su
literatura, una sólida formación filológica y un
conocimiento general de un segundo idioma
moderno.
 
UNIVERSIDAD DE SEVILLA

PINCHE AQUÍ

 

 
UNIVERSIDADES QUE OFERTAN
CENTRO

LOCALIDAD

●

●

Almería

●

F. Filosofía y Letras

●

Cádiz

●

F. Filosofía y Letras

●

Córdoba

●

F. Filosofía y Letras

●

Granada

●

F. Humanidades

●

Huelva

●

F. Human. Y Cienc. Educa.

●

Jaén

F. Filosofía y Letras

●

●

Málaga

F. Filología

●

●

 

F. Humanidad y Psicología

Sevilla

 
REQUISITOS
●

●

●

●

 

1. A través de la Prueba de Acceso a la Universidad. El o la estudiante que
ha superado el bachillerato realiza la prueba de Acceso a la Universidad.
Caso de superarla puede preinscribirse en la titulación.
2. Prueba de Acceso para mayores de 25 años. Las personas interesadas por
esta vía de acceso se preinscriben en el mes de marzo del curso anterior y
realizan una prueba de acceso que consta de una parte común (comentario de
texto, castellano y traducción de lengua extranjera) y una específica en
función de las vías de acceso.
3. Desde Ciclos Formativos de Grado Superior. En función del ciclo
formativo cursado, hay una vinculación directa con ciertas titulaciones
universitarias.
4. Con titulación universitaria o equivalente. Una persona con un titulo
universitario puede solicitar plaza en el primer ciclo de otra titulación
distinta, a excepción de los estudios que ofertan plaza en un segundo ciclo
desde cualquier primer ciclo.
 
CAPACIDADES NECESARIAS
●

●

●

●

●

 

   Hablar con fluidez en ambientes familiares e
informales.
Mantener una conversación telefónica.
Redactar cartas, e-mails, tu curriculum vitae y
postales.
Conocer el vocabulario específico en los ámbitos de
restauración, hostelería, comercio, ocio, prensa, sanidad y
mundo académico.
Leer e interpretar textos en inglés a un nivel básico.

 
PLAN DE ESTUDIOS

ESTRUCTURA GENERAL Y ASI
GNATURAS

 

 
OBJETIVOS ACADÉMICOS
●

●

●

●

●

 

Proporcionar una formación completa y rigurosa en las lenguas de trabajo del grado,
aunque con carácter especialmente intensivo en el caso de la lengua inglesa.
Equipar a los alumnos con los fundamentos teóricos y metodológicos de los saberes
académicos que sustentan los estudios de Grado.
Proporcionar un conocimiento sólido de las tradiciones y formas culturales asociadas a
la lengua inglesa, buscando al mismo tiempo la continuidad y aplicación de ese bagaje en
la sociedad presente y en el mundo futuro.
Proporcionar una sólida competencia instrumental en las lenguas de trabajo de la
titulación (y especialmente en lengua inglesa) que permita a los futuros graduados no
solo desenvolverse en ellas con plena capacidad en un entorno comunicativo general,
sino utilizarlas como vehículo de comunicación fundamental en dominios profesionales.
Guiar el desarrollo de competencias máximas en el manejo de textos de registro
académico y profesional y en su manejo dinámico: editándolos, enriqueciéndolos,
traduciéndolos, reseñándolos… todo ello en un entorno contemporáneo: plurilingüístico
y pluricultural, interdisciplinar y tecnológico.
 
CURSOS Y ASIGNATURAS

PINCHE AQUÍ

 

 
SALIDAS PROFESIONALES
●

Enseñanza

●

Traducción e interpretación para empresas

●

●

●

●

 

Gestión turística, gestión cultural y mediación lingüística e
intercultural
Industria editorial y gestión y asesoramiento en centros de
documentación, archivos y bibliotecas y medios de
comunicación.
Planificación y asesoramiento lingüístico en el ámbito comercial
y administrativo, jurídico, forense y técnico-profesional
Relaciones públicas y selección y gestión de recursos humanos
 
RAMA DEL CONOCIMIENTO
●

 

Arte y Humanidades

 
TRBAJO FIN DE GRADO
●

●

●

El trabajo (6 ECTS) versará sobre un tema del ámbito de la
Filología en el nivel correspondiente a los estudios de Grado.
Los contenidos específicos dependerán del tipo de trabajo y su
objeto de estudio. Estará orientado por un tutor y supervisado
por la comisión nombrada al efecto.
Es requisito previo haber superado un mínimo de 180 créditos
La evaluación se hará según la exposición y defensa del
Trabajo Fin de Grado. Además, se valorarán los siguientes
aspectos:

●

●

 

- Estructura, contenidos y expresión del trabajo: 75%
- Exposición y defensa del trabajo: 20%

●

- Otros aspectos: 5%

 
INTERÉS
●

●

Con ser filóloga inglesa pretendo hacer
felices a los demás y estar en paz conmigo
misma.
Espero ser agradable con los demás, ser
abierta y sociable.
VOLVER

 

 
TITULACIÓN
●

●

 

Supera el curso y consigue tu diploma
CEAC de Inglés. Enriquece tu formación y
mejora tu cualificación laboral. Accede a
un puesto de trabajo que se ajuste a lo que
siempre has querido ser.
Podrás presentarte a las pruebas libres
para la obtención de esta titulación
otorgada por la University of Cambridge.
 
Realizado por:

●

Reme Vázquez Cano
●

●

4º A

Espero que le haya
gustado

 

 

Más contenido relacionado

Destacado

Imagenes Religiosas
Imagenes ReligiosasImagenes Religiosas
Imagenes Religiosas
WondersDays
 
Proyecto Writer
Proyecto WriterProyecto Writer
Proyecto Writer
Mariano E
 
Representaciones Teatrales En El Barroco
Representaciones Teatrales En El BarrocoRepresentaciones Teatrales En El Barroco
Representaciones Teatrales En El Barroco
iabanto
 
The history of the magnetic pole
The history of the magnetic poleThe history of the magnetic pole
The history of the magnetic pole
jordibarraca
 

Destacado (20)

Origen de la notación musical
Origen de la notación musical Origen de la notación musical
Origen de la notación musical
 
Rock and roll
Rock and rollRock and roll
Rock and roll
 
Papallones: lycaenidae
Papallones: lycaenidaePapallones: lycaenidae
Papallones: lycaenidae
 
Presentación acordes
Presentación acordesPresentación acordes
Presentación acordes
 
Taller 2
Taller 2Taller 2
Taller 2
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
Esquema 5.1. ccss
Esquema 5.1. ccssEsquema 5.1. ccss
Esquema 5.1. ccss
 
Presentación1 tata
Presentación1 tataPresentación1 tata
Presentación1 tata
 
Programar tarea
Programar tareaProgramar tarea
Programar tarea
 
Imagenes Religiosas
Imagenes ReligiosasImagenes Religiosas
Imagenes Religiosas
 
Web 2.0 educativa
Web 2.0 educativaWeb 2.0 educativa
Web 2.0 educativa
 
Mitos Urbanos De Enanos
Mitos Urbanos De Enanos
Mitos Urbanos De Enanos
Mitos Urbanos De Enanos
 
Búsqueda en internete de temas sobre educación
Búsqueda en internete de temas sobre educaciónBúsqueda en internete de temas sobre educación
Búsqueda en internete de temas sobre educación
 
Rosa
RosaRosa
Rosa
 
էվոլուցիա
էվոլուցիաէվոլուցիա
էվոլուցիա
 
Proyecto Writer
Proyecto WriterProyecto Writer
Proyecto Writer
 
Laminas de embriología. Sistema Nervioso, organología, sistema tegumentario y...
Laminas de embriología. Sistema Nervioso, organología, sistema tegumentario y...Laminas de embriología. Sistema Nervioso, organología, sistema tegumentario y...
Laminas de embriología. Sistema Nervioso, organología, sistema tegumentario y...
 
linkedin
linkedinlinkedin
linkedin
 
Representaciones Teatrales En El Barroco
Representaciones Teatrales En El BarrocoRepresentaciones Teatrales En El Barroco
Representaciones Teatrales En El Barroco
 
The history of the magnetic pole
The history of the magnetic poleThe history of the magnetic pole
The history of the magnetic pole
 

Similar a Filologia iinglesa terminado

Descripción de la carrera
Descripción de la carreraDescripción de la carrera
Descripción de la carrera
dororito
 
Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)
Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)
Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)
mabebarrera
 
Diapositivas ingles
Diapositivas inglesDiapositivas ingles
Diapositivas ingles
Lorena Acaro
 
Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)
Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)
Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)
gabz126
 

Similar a Filologia iinglesa terminado (20)

Malla curricular de Ingles distancia UTPL
Malla curricular de Ingles distancia UTPLMalla curricular de Ingles distancia UTPL
Malla curricular de Ingles distancia UTPL
 
Plan-De-Lenguas-Extranjeras-En-La-Ensenanza-Del-Ingles.pdf
Plan-De-Lenguas-Extranjeras-En-La-Ensenanza-Del-Ingles.pdfPlan-De-Lenguas-Extranjeras-En-La-Ensenanza-Del-Ingles.pdf
Plan-De-Lenguas-Extranjeras-En-La-Ensenanza-Del-Ingles.pdf
 
Descripción de la carrera
Descripción de la carreraDescripción de la carrera
Descripción de la carrera
 
Carrera Universitaria Fabiana
Carrera Universitaria FabianaCarrera Universitaria Fabiana
Carrera Universitaria Fabiana
 
Curriculo Idiomas Extranjeros febrero 21 02-2011 entregado a decanatura
Curriculo Idiomas Extranjeros febrero 21 02-2011 entregado a decanaturaCurriculo Idiomas Extranjeros febrero 21 02-2011 entregado a decanatura
Curriculo Idiomas Extranjeros febrero 21 02-2011 entregado a decanatura
 
Filología inglesa
Filología inglesa Filología inglesa
Filología inglesa
 
Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)
Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)
Plan De Area Ultima Version Ingless! (3)
 
Socio humanistica
Socio humanisticaSocio humanistica
Socio humanistica
 
Diapositivas ingles
Diapositivas inglesDiapositivas ingles
Diapositivas ingles
 
Mi revista
Mi revista Mi revista
Mi revista
 
Posgrados en Lingüística Aplicada en la USB
Posgrados en Lingüística Aplicada en la USBPosgrados en Lingüística Aplicada en la USB
Posgrados en Lingüística Aplicada en la USB
 
Ingles (15) copia
Ingles (15)   copiaIngles (15)   copia
Ingles (15) copia
 
Ingles minedu
Ingles mineduIngles minedu
Ingles minedu
 
4-otpingles2010.pdf
4-otpingles2010.pdf4-otpingles2010.pdf
4-otpingles2010.pdf
 
Plan bilingüe ceip MJF 2017
Plan bilingüe ceip MJF 2017Plan bilingüe ceip MJF 2017
Plan bilingüe ceip MJF 2017
 
Planificación curricular de inglés informatica
Planificación curricular de inglés informaticaPlanificación curricular de inglés informatica
Planificación curricular de inglés informatica
 
Proceso admisiones PGLA USB2013
Proceso admisiones PGLA USB2013Proceso admisiones PGLA USB2013
Proceso admisiones PGLA USB2013
 
Estándares Chilenos
Estándares ChilenosEstándares Chilenos
Estándares Chilenos
 
Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)
Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)
Orientacion estudiantes nuevo ingreso 2011 2012 (1)
 
Informe Visita Observación Profesional RBZ Wirtschaft Kiel Sept 18
Informe Visita Observación Profesional RBZ Wirtschaft Kiel Sept 18Informe Visita Observación Profesional RBZ Wirtschaft Kiel Sept 18
Informe Visita Observación Profesional RBZ Wirtschaft Kiel Sept 18
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 

Filologia iinglesa terminado

  • 1. GRADO DE FILOLOGÍA INGLESA    
  • 2. INICIO ● Filología Inglesa ● Objetivos Académicos ● Presentación ● Cursos y Asignaturas ● Universidad de Sevilla ● Salidas Profesionales ● Universidades que ofertan ● Rama del Conocimiento ● Requisitos ● Trabajo fin de Grado ● Capacidades Necesarias ● Titulación ● Plan de Estudios INTERÉS    
  • 4. PRESENTACIÓN ●   El objetivo fundamental del título es formar a profesionales capaces de dinamizar y satisfacer las demandas del mercado laboral y de adaptarse a las situaciones que pueda requerir su futuro profesional en una sociedad globalizada. Pretende proporcionar a los titulados un conocimiento avanzado de la lengua inglesa, su cultura y su literatura, una sólida formación filológica y un conocimiento general de un segundo idioma moderno.  
  • 6. UNIVERSIDADES QUE OFERTAN CENTRO LOCALIDAD ● ● Almería ● F. Filosofía y Letras ● Cádiz ● F. Filosofía y Letras ● Córdoba ● F. Filosofía y Letras ● Granada ● F. Humanidades ● Huelva ● F. Human. Y Cienc. Educa. ● Jaén F. Filosofía y Letras ● ● Málaga F. Filología ● ●   F. Humanidad y Psicología Sevilla  
  • 7. REQUISITOS ● ● ● ●   1. A través de la Prueba de Acceso a la Universidad. El o la estudiante que ha superado el bachillerato realiza la prueba de Acceso a la Universidad. Caso de superarla puede preinscribirse en la titulación. 2. Prueba de Acceso para mayores de 25 años. Las personas interesadas por esta vía de acceso se preinscriben en el mes de marzo del curso anterior y realizan una prueba de acceso que consta de una parte común (comentario de texto, castellano y traducción de lengua extranjera) y una específica en función de las vías de acceso. 3. Desde Ciclos Formativos de Grado Superior. En función del ciclo formativo cursado, hay una vinculación directa con ciertas titulaciones universitarias. 4. Con titulación universitaria o equivalente. Una persona con un titulo universitario puede solicitar plaza en el primer ciclo de otra titulación distinta, a excepción de los estudios que ofertan plaza en un segundo ciclo desde cualquier primer ciclo.  
  • 8. CAPACIDADES NECESARIAS ● ● ● ● ●      Hablar con fluidez en ambientes familiares e informales. Mantener una conversación telefónica. Redactar cartas, e-mails, tu curriculum vitae y postales. Conocer el vocabulario específico en los ámbitos de restauración, hostelería, comercio, ocio, prensa, sanidad y mundo académico. Leer e interpretar textos en inglés a un nivel básico.  
  • 9. PLAN DE ESTUDIOS ESTRUCTURA GENERAL Y ASI GNATURAS    
  • 10. OBJETIVOS ACADÉMICOS ● ● ● ● ●   Proporcionar una formación completa y rigurosa en las lenguas de trabajo del grado, aunque con carácter especialmente intensivo en el caso de la lengua inglesa. Equipar a los alumnos con los fundamentos teóricos y metodológicos de los saberes académicos que sustentan los estudios de Grado. Proporcionar un conocimiento sólido de las tradiciones y formas culturales asociadas a la lengua inglesa, buscando al mismo tiempo la continuidad y aplicación de ese bagaje en la sociedad presente y en el mundo futuro. Proporcionar una sólida competencia instrumental en las lenguas de trabajo de la titulación (y especialmente en lengua inglesa) que permita a los futuros graduados no solo desenvolverse en ellas con plena capacidad en un entorno comunicativo general, sino utilizarlas como vehículo de comunicación fundamental en dominios profesionales. Guiar el desarrollo de competencias máximas en el manejo de textos de registro académico y profesional y en su manejo dinámico: editándolos, enriqueciéndolos, traduciéndolos, reseñándolos… todo ello en un entorno contemporáneo: plurilingüístico y pluricultural, interdisciplinar y tecnológico.  
  • 12. SALIDAS PROFESIONALES ● Enseñanza ● Traducción e interpretación para empresas ● ● ● ●   Gestión turística, gestión cultural y mediación lingüística e intercultural Industria editorial y gestión y asesoramiento en centros de documentación, archivos y bibliotecas y medios de comunicación. Planificación y asesoramiento lingüístico en el ámbito comercial y administrativo, jurídico, forense y técnico-profesional Relaciones públicas y selección y gestión de recursos humanos  
  • 14. TRBAJO FIN DE GRADO ● ● ● El trabajo (6 ECTS) versará sobre un tema del ámbito de la Filología en el nivel correspondiente a los estudios de Grado. Los contenidos específicos dependerán del tipo de trabajo y su objeto de estudio. Estará orientado por un tutor y supervisado por la comisión nombrada al efecto. Es requisito previo haber superado un mínimo de 180 créditos La evaluación se hará según la exposición y defensa del Trabajo Fin de Grado. Además, se valorarán los siguientes aspectos: ● ●   - Estructura, contenidos y expresión del trabajo: 75% - Exposición y defensa del trabajo: 20% ● - Otros aspectos: 5%  
  • 15. INTERÉS ● ● Con ser filóloga inglesa pretendo hacer felices a los demás y estar en paz conmigo misma. Espero ser agradable con los demás, ser abierta y sociable. VOLVER    
  • 16. TITULACIÓN ● ●   Supera el curso y consigue tu diploma CEAC de Inglés. Enriquece tu formación y mejora tu cualificación laboral. Accede a un puesto de trabajo que se ajuste a lo que siempre has querido ser. Podrás presentarte a las pruebas libres para la obtención de esta titulación otorgada por la University of Cambridge.  
  • 17. Realizado por: ● Reme Vázquez Cano ● ● 4º A Espero que le haya gustado