Este documento presenta una secuencia didáctica sobre hábitos saludables dirigida a dos alumnos. La secuencia consta de tres clases: la primera es diagnóstica para evaluar los conocimientos previos de los alumnos, la segunda cubre la alimentación e hidratación, y la tercera trata sobre los beneficios de la actividad física. El objetivo es que los alumnos comprendan la importancia de mantener hábitos saludables.

1. Alumnos:
 Collueque Karen
 Guerrero Matías
Profesor:
 Parolín Gustavo

2. SECUENCIA DIDACTICA
Fundamentación: Estas clases están dirigidas para que los alumnos se propicien
de lo importante que es tener hábitos saludables los cuales cuentan en
hidratación, nutrición, cuidados e higiene corporal y la realización de la actividad
física. Tomando la unidad transversal de Collueque Karen Judith
Objetivos de la unidad didáctica:
 Crear un alumno crítico y reflexivo ante las necesidades fisiológicas y
biológicas del organismo del ser humano.
 Que el alumno se apropie de los conceptos hidratación, alimentación y
nutrición. También saber diferenciar uno del otro.
 Que el alumno logre comprender que el ser humano aparte de una
equilibrada nutrición, el cuerpo necesita realizar actividad física sostenida a
largo plazo.
 Que alumno se apropie del hábito de la actividad física por su capacidad de
prevención de enfermedades como hipertensión, obesidad, diabetes,
controlar el peso, entre otras.
Clase Diagnostica:
La primer clase será diagnostica para saber los conocimientos previos que trae el
alumno sobre los hábitos saludables que debe contar el ser humano.
El formato de ésta se realizará en una charla al momento de realizar la elongación
de nuestra corporeidad y la de nuestros alumnos. Trataremos de hacer reflexionar
a los alumnos acerca de la importancia de realizarlos diariamente.
Tomaremos esto como punto de partida para la continuación de nuestra unidad
didáctica transversal.
Primera clase:
En la segunda clase subiremos material sobre la alimentación e hidratación donde
deberán leer el aporte teórico, con éste deberán realizar preguntas o consultas

3. sobre estos temas para fijar el contenido a través de un modelo tradicional por
asociación repasando lo visto en el blog.
Segunda clase:
En esta clase subiremos información acerca de los beneficios de la realización de
actividad física. Deberán relacionar estos contenidos con los de la clase anterior
Tercera actividad:
En base a las clases anteriores los alumnos deberán desarrollar una presentación
utilizando los siguientes recursos didácticos
 EDUBLOG: saludydeportesss.blogspot.com
 Video de la clase diagnostica, en una clase de gimnasia artística real:
https://www.youtube.com/watch?v=cbLHXsJnVFc
 Prezi: https://prezi.com/j0peoefaocio/untitled-
prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy