1. ACTIVIDAD 3
I.-Es muy importante tomar en cuenta el perfil de ingreso de los alumnos normalistas ya que el
ideal es contar con un alumno que tenga cierto dominio de otra lengua y habilidades tecnológicas
y de comunicación.
II.-Se requieren profesores comprometido en su profesión, con valores, actitudes y costumbres
que se adapten a las necesidades de su entorno. Escuelas que
promuevan una enseñanza para la comprensión, la diversidad, la indagación (Dalin y Rust 1996.)
III.- Profesionalización docente , Zabalza (2000) hablaba de que hemos convertido «la agradable
experiencia de aprender algo nuevo cada día, en un inexcusable principio
de supervivencia» (165),
IV.-Para facilitar el tránsito de los estudiantes de desenvolverse en diferentes escenarios requiere
de que puedan ellos cursar una educación de calidad que les permita inmiscuirse y desenvolverse
en este mundo cambiante y globalizador en cuanto a política, economía y educación se refiere.-
«Quizás la transformación más urgente y difícil pero necesaria
que deben hacer los países de la OCDE sea organizar la escuela en torno a una
educación post-secundaria universal, que promueva la independencia, ajustes
rápidos al cambio y movilidad. …..» (2001: 36-37).
V.-No puede ser que una persona te proporcione algo si eres un desconocido para ella, por eso es
necesario propiciar espacios en los que se convive y se compartan conocimientos, experiencia con las
que cuenta sin tener ese celo profesional hacia ello en palabras de D. Hargreaves- «ignoran el
conocimiento que existe entre ellos; por tanto,no pueden compartir y construir sobre este conocimiento.
Al mismo tiempo tampoco conocen el conocimiento que no poseen y por tanto no pueden generar
nuevo conocimiento. Hay una compleja distribución social del conocimiento en la escuela: ningún
profesor en particular conoce o puede conocer la totalidad del conocimiento profesional que los
profesores poseen» (1999: 124).