2. INTRODUCCIÓN
Los cambios socio-culturales que atravesamos
actualmente nos demandan el desarrollo de
nuevas estrategias, donde el estudiante es el
protagonista de su proceso de aprendizaje,
guiado por el docente o el ente académico en pro
de alcanzar los objetivos trazados.
3. OBJETIVOS
Identificar semejanzas y diferencias
entre el aprendizaje tradicional y el
autónomo.
Identificar las competencias que
debe tener un aprendiz autónomo.
Identificar los aspectos relevantes
de nuestra experiencia frente al
Aprendizaje Autónomo.
4. TEMAS
Definición
Aprendizaje Tradicional
Aprendizaje Autónomo
Categorías del aprendiz
Diferencias y semejanzas (Aprendizaje
tradicional y autónomo)
Competencias del aprendiz autónomo
Reflexión
Bibliografía
9. COMPETENCIAS DEL APRENDIZ
AUTÓNOMO
Iniciativa
Plan de trabajo realista
Manejo de fuentes de información
Voluntad
Desarrollo de hábitos (estudio y trabajo)
Características personales
Reflexión y autoevaluación
10. REFLEXIÓN DE LA EXPERIENCIA
SOBRE EL APRENDIZAJE
AUTONOMO EN EL BLOQUE
11. BIBLIOGRAFÍA
Gómez, Maria. 2009. El aprendizaje autónomo. Recuperado 1 de Septiembre de 2012 de http:
//www.slideshare.net/masogoes/el-aprendizaje-autonomo
Youtube. Aprendizaje Autónomo Parte 1- Miguel Ángel Zabala. 2009 de
http://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0&feature=related.
Youtube. Aprendizaje Autónomo Parte 2- Miguel Ángel Zabala. 2009 de
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=q7lewudCU3g
Robles, B. 2007. Recuperado 1 de Septiembre de 2012 de http://aprendizajeautonomo-
enlais.blogspot.com/2010/03/diferencias-y-semejanzas-entre-la.html
Jackeliend. 2009 . Recuperado 1 de Septiembre de 2012.
http://www.slideshare.net/jackelined/educacion-presencial-y-a-distancia-1167449
2010Recuperado 1 de Septiembre de 2012 http://blancarobles.blogdiario.com/1172422800/