SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
TIC+EDUCACIÓN
UNIDAD CURRICULAR Nº 5 y 6
“INNOVACIÓN DIDÁCTICA CON TIC Y
PROYECTO Y ACTIVIDADES COLABORATIVAS”
ALUMNA: Burgos Cristina Norma
DNI: 32133819
FECHA: 9/11/13
Nombre del archivo: Burgos_Cristina_unidad5y6
PROYECTO COLABORATIVO PARA LA ELABORACIÓN DE UN VIDEO
“Los trabajadores de Villa Soldati”
ÁREA CURRICULAR: Ciencias Sociales
GRADO: 3º
CONTEXTO: Barrio Villa Soldati
CONTENIDO: El trabajo en la sociedad y sus cambios
Se realizará con los alumnos de tercer grado de Villa Soldati, con ayuda del facilitador
y la docente a cargo.
Se estima un tiempo de dos meses ya que tiene varios pasos:
-Estudio del concepto de la palabra trabajo en las clases.
-Elaboración de la entrevista.
-Selección de los trabajadores del barrio Villa Soldati.
-Filmación de la entrevista a los trabajadores.
-Edición del video.
-Invitación a la comunidad educativa al acto donde se mostrará el video. (Padres,
maestros, alumnos, etc.)
-Realización de carteleras y de las invitaciones al acto.
Los niños deberán investigar los trabajos que realizan las personas del barrio.
Para realizar la entrevista utilizaré google docs. Por parejas podrán escribir las
posibles preguntas y luego realizaremos una puesta en común y visualizaran las
preguntas de todos sus compañeros.
En un principio entre todos elaboraremos las preguntas para la entrevista. Utilizamos
la pizarra magnética a través de Google docs para que todos los niños puedan escribir
las preguntas, luego realizar una puesta en común y que quede la versión final.
Una vez que revisemos y se logre la versión final de las preguntas.
Un grupo será el encargado de realizar la entrevista a los trabajadores, con la docente
y el facilitador.
Con ayuda del facilitador se editará en Movie Maker. Se grabará un video. Luego se
editará de modo tal que quede gracioso. Se expondrá en el acto.
Documento en Word: Google docs
PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA
1)-¿Cómo te llamas?
2)-¿De qué trabajas?
3)-¿Qué haces en tu trabajo?
4)-¿En qué consiste tu trabajo?
5)-¿Qué elementos necesita usas o precisas para realizar su trabajo?
6)-¿Usas uniforme?
7)-¿Hace cuánto tiempo trabajas?
8)-¿Cuántas horas trabajas?
9)-¿Te gusta tu trabajo?
10)-¿En qué lugar realizas tu trabajo?
ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE TRABAJAN EN LA ACTIVIDAD: Los
alumnos trabajarán en grupo total y luego en grupos reducidos de acuerdo a la tarea.
AUDIENCIA: Los alumnos de la institución, docentes, padres y personas que
concurran al acto escolar.
OBJETIVO: Que valoricen los trabajos de las personas del barrio de Villa Soldati.
DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD: Producción conjunta.
BREVE DESCRIPCIÓN: Realización de entrevistas a los trabajadores del barrio de
Villa Soldati. La producción final será un video que se expondrá en un acto escolar.
RECURSOS TIC A UTILIZAR:
-Tutorial de como utilizar el movie maker.
http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY
-Tutorial de como subir un video a youtube.
-Video: Se filmará con la netbook de los alumnos.
http://www.youtube.com/watch?v=t7MbbHx4Y6o
-Producto final: http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY
LISTA DE COTEJO: El video
Logrado Poco logrado No logrado
Se valoriza el
concepto del
trabajo.
Demuestra respeto
por los trabajadores
del barrio.
La entrevista
recolectó la
información
necesaria.
El video cumplió
con el objetivo.
El uso de las Tics
fue adecuado para
la realización del
video.
El trabajo en equipo
muestra el éxito del
video.

Más contenido relacionado

Destacado

Reglas y bases concurso ventilader
Reglas y bases concurso ventiladerReglas y bases concurso ventilader
Reglas y bases concurso ventiladerOmar Zq
 
Razas de perros
 Razas de perros Razas de perros
Razas de perroslionescot
 
La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe
La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe
La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe apxc76
 
PM thoughts 170412
PM thoughts 170412PM thoughts 170412
PM thoughts 170412hila_el
 
article sobre Toc
article sobre Tocarticle sobre Toc
article sobre TocCarmina Pla
 
Diferents estils de dansa
Diferents estils de dansaDiferents estils de dansa
Diferents estils de dansaRut CG
 
Nota de prensa JEF
Nota de prensa JEFNota de prensa JEF
Nota de prensa JEFpurbiola
 
Resumen 5. publicación en línea.
Resumen 5.  publicación en línea.Resumen 5.  publicación en línea.
Resumen 5. publicación en línea.jesussantos99
 
2. centímetre a centímetre
2. centímetre a centímetre2. centímetre a centímetre
2. centímetre a centímetrealumnespdv
 
ARVO 2015 - A Pinhas
ARVO 2015 - A PinhasARVO 2015 - A Pinhas
ARVO 2015 - A Pinhaseheise
 

Destacado (18)

Vacunes
VacunesVacunes
Vacunes
 
Reglas y bases concurso ventilader
Reglas y bases concurso ventiladerReglas y bases concurso ventilader
Reglas y bases concurso ventilader
 
Razas de perros
 Razas de perros Razas de perros
Razas de perros
 
Mi ple extendido
Mi ple extendidoMi ple extendido
Mi ple extendido
 
La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe
La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe
La velocitat del so albert prous i xavier campodarbe
 
Glosario graciela
Glosario gracielaGlosario graciela
Glosario graciela
 
PM thoughts 170412
PM thoughts 170412PM thoughts 170412
PM thoughts 170412
 
article sobre Toc
article sobre Tocarticle sobre Toc
article sobre Toc
 
Los virus
Los virusLos virus
Los virus
 
El power point
El power pointEl power point
El power point
 
Dinero en el fútbol
Dinero en el fútbol Dinero en el fútbol
Dinero en el fútbol
 
Diferents estils de dansa
Diferents estils de dansaDiferents estils de dansa
Diferents estils de dansa
 
Panel wix
Panel wixPanel wix
Panel wix
 
Nota de prensa JEF
Nota de prensa JEFNota de prensa JEF
Nota de prensa JEF
 
Activitat Zoo 3r A I B
Activitat Zoo 3r A I BActivitat Zoo 3r A I B
Activitat Zoo 3r A I B
 
Resumen 5. publicación en línea.
Resumen 5.  publicación en línea.Resumen 5.  publicación en línea.
Resumen 5. publicación en línea.
 
2. centímetre a centímetre
2. centímetre a centímetre2. centímetre a centímetre
2. centímetre a centímetre
 
ARVO 2015 - A Pinhas
ARVO 2015 - A PinhasARVO 2015 - A Pinhas
ARVO 2015 - A Pinhas
 

Similar a Trabajadores de Villa Soldati

Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalnarriondo
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalnarriondo
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalnarriondo
 
Integral ipem 323 2012
Integral ipem 323 2012Integral ipem 323 2012
Integral ipem 323 2012pacheluz
 
Guía 1. diseñando secuencias didácticas1
Guía 1. diseñando secuencias didácticas1Guía 1. diseñando secuencias didácticas1
Guía 1. diseñando secuencias didácticas1lorena gutierrez
 
Guía para trabajar el Cuidado del Medio Ambiente
Guía para trabajar el Cuidado del Medio AmbienteGuía para trabajar el Cuidado del Medio Ambiente
Guía para trabajar el Cuidado del Medio AmbienteCarlos Cabalero
 
Redes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles Moreno
Redes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles MorenoRedes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles Moreno
Redes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles Morenomaryamoreno31
 
Trabajo final graciela susana fernandez de la puente
Trabajo final graciela susana fernandez de la puenteTrabajo final graciela susana fernandez de la puente
Trabajo final graciela susana fernandez de la puenteGraciela De la Puente
 
Formato proyectos de aula dober
Formato proyectos de aula  doberFormato proyectos de aula  dober
Formato proyectos de aula dobersedesimonbolivar
 
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...Martín García Valle
 
Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'
Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'
Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'lunareta
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finalcarolpin
 
Gestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRAGestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRAsaimer antonio sarabia guette
 
La contaminacion ayudamos al planeta
La contaminacion ayudamos al planetaLa contaminacion ayudamos al planeta
La contaminacion ayudamos al planetaModes Alvarez
 
Gestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURAGestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURAsaimer antonio sarabia guette
 

Similar a Trabajadores de Villa Soldati (20)

Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Docentes multiplicadores
Docentes multiplicadoresDocentes multiplicadores
Docentes multiplicadores
 
Docentes multiplicadores
Docentes multiplicadoresDocentes multiplicadores
Docentes multiplicadores
 
Integral ipem 323 2012
Integral ipem 323 2012Integral ipem 323 2012
Integral ipem 323 2012
 
Guía 1. diseñando secuencias didácticas1
Guía 1. diseñando secuencias didácticas1Guía 1. diseñando secuencias didácticas1
Guía 1. diseñando secuencias didácticas1
 
Power point final
Power point finalPower point final
Power point final
 
Guía para trabajar el Cuidado del Medio Ambiente
Guía para trabajar el Cuidado del Medio AmbienteGuía para trabajar el Cuidado del Medio Ambiente
Guía para trabajar el Cuidado del Medio Ambiente
 
Redes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles Moreno
Redes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles MorenoRedes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles Moreno
Redes sociales en el aula de Lengua Extranjera.María de los Ángeles Moreno
 
Trabajo final graciela susana fernandez de la puente
Trabajo final graciela susana fernandez de la puenteTrabajo final graciela susana fernandez de la puente
Trabajo final graciela susana fernandez de la puente
 
Formato proyectos de aula dober
Formato proyectos de aula  doberFormato proyectos de aula  dober
Formato proyectos de aula dober
 
Link 8 garzon
Link 8 garzonLink 8 garzon
Link 8 garzon
 
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
 
Cuida tu futuro
Cuida tu futuroCuida tu futuro
Cuida tu futuro
 
Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'
Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'
Proyecto eTwinning 'My Week in a Second'
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Gestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRAGestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo b g 3 : DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURRA
 
La contaminacion ayudamos al planeta
La contaminacion ayudamos al planetaLa contaminacion ayudamos al planeta
La contaminacion ayudamos al planeta
 
Gestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURAGestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA
Gestor de proyectos docent ti subgrupo B Grupo 3: DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA
 

Más de cristinitabur

Burgos cristina trabajo final
Burgos cristina trabajo finalBurgos cristina trabajo final
Burgos cristina trabajo finalcristinitabur
 
Material didactico digital
Material didactico digitalMaterial didactico digital
Material didactico digitalcristinitabur
 
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014cristinitabur
 
MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA
 MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA
MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADAcristinitabur
 
Burgos cristina unidad8 (1)
Burgos cristina unidad8 (1)Burgos cristina unidad8 (1)
Burgos cristina unidad8 (1)cristinitabur
 
Burgos cristina unidad3
Burgos cristina unidad3Burgos cristina unidad3
Burgos cristina unidad3cristinitabur
 
Burgos cristina unidad4_final
Burgos cristina unidad4_finalBurgos cristina unidad4_final
Burgos cristina unidad4_finalcristinitabur
 
Burgos cristina unidad3 (2)
Burgos cristina unidad3 (2)Burgos cristina unidad3 (2)
Burgos cristina unidad3 (2)cristinitabur
 
Burgos cristina unidad2
Burgos cristina unidad2Burgos cristina unidad2
Burgos cristina unidad2cristinitabur
 
Burgos_Cristina_Unidad1
Burgos_Cristina_Unidad1Burgos_Cristina_Unidad1
Burgos_Cristina_Unidad1cristinitabur
 

Más de cristinitabur (10)

Burgos cristina trabajo final
Burgos cristina trabajo finalBurgos cristina trabajo final
Burgos cristina trabajo final
 
Material didactico digital
Material didactico digitalMaterial didactico digital
Material didactico digital
 
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014
 
MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA
 MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA
MATRIZ DE PLANEAMIENTO TIC COMPLETADA
 
Burgos cristina unidad8 (1)
Burgos cristina unidad8 (1)Burgos cristina unidad8 (1)
Burgos cristina unidad8 (1)
 
Burgos cristina unidad3
Burgos cristina unidad3Burgos cristina unidad3
Burgos cristina unidad3
 
Burgos cristina unidad4_final
Burgos cristina unidad4_finalBurgos cristina unidad4_final
Burgos cristina unidad4_final
 
Burgos cristina unidad3 (2)
Burgos cristina unidad3 (2)Burgos cristina unidad3 (2)
Burgos cristina unidad3 (2)
 
Burgos cristina unidad2
Burgos cristina unidad2Burgos cristina unidad2
Burgos cristina unidad2
 
Burgos_Cristina_Unidad1
Burgos_Cristina_Unidad1Burgos_Cristina_Unidad1
Burgos_Cristina_Unidad1
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Trabajadores de Villa Soldati

  • 1. TIC+EDUCACIÓN UNIDAD CURRICULAR Nº 5 y 6 “INNOVACIÓN DIDÁCTICA CON TIC Y PROYECTO Y ACTIVIDADES COLABORATIVAS” ALUMNA: Burgos Cristina Norma DNI: 32133819 FECHA: 9/11/13 Nombre del archivo: Burgos_Cristina_unidad5y6
  • 2. PROYECTO COLABORATIVO PARA LA ELABORACIÓN DE UN VIDEO “Los trabajadores de Villa Soldati” ÁREA CURRICULAR: Ciencias Sociales GRADO: 3º CONTEXTO: Barrio Villa Soldati CONTENIDO: El trabajo en la sociedad y sus cambios Se realizará con los alumnos de tercer grado de Villa Soldati, con ayuda del facilitador y la docente a cargo. Se estima un tiempo de dos meses ya que tiene varios pasos: -Estudio del concepto de la palabra trabajo en las clases. -Elaboración de la entrevista. -Selección de los trabajadores del barrio Villa Soldati. -Filmación de la entrevista a los trabajadores. -Edición del video. -Invitación a la comunidad educativa al acto donde se mostrará el video. (Padres, maestros, alumnos, etc.) -Realización de carteleras y de las invitaciones al acto. Los niños deberán investigar los trabajos que realizan las personas del barrio. Para realizar la entrevista utilizaré google docs. Por parejas podrán escribir las posibles preguntas y luego realizaremos una puesta en común y visualizaran las preguntas de todos sus compañeros. En un principio entre todos elaboraremos las preguntas para la entrevista. Utilizamos la pizarra magnética a través de Google docs para que todos los niños puedan escribir las preguntas, luego realizar una puesta en común y que quede la versión final.
  • 3. Una vez que revisemos y se logre la versión final de las preguntas. Un grupo será el encargado de realizar la entrevista a los trabajadores, con la docente y el facilitador. Con ayuda del facilitador se editará en Movie Maker. Se grabará un video. Luego se editará de modo tal que quede gracioso. Se expondrá en el acto. Documento en Word: Google docs PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA 1)-¿Cómo te llamas? 2)-¿De qué trabajas? 3)-¿Qué haces en tu trabajo? 4)-¿En qué consiste tu trabajo? 5)-¿Qué elementos necesita usas o precisas para realizar su trabajo? 6)-¿Usas uniforme? 7)-¿Hace cuánto tiempo trabajas? 8)-¿Cuántas horas trabajas? 9)-¿Te gusta tu trabajo? 10)-¿En qué lugar realizas tu trabajo?
  • 4. ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE TRABAJAN EN LA ACTIVIDAD: Los alumnos trabajarán en grupo total y luego en grupos reducidos de acuerdo a la tarea. AUDIENCIA: Los alumnos de la institución, docentes, padres y personas que concurran al acto escolar. OBJETIVO: Que valoricen los trabajos de las personas del barrio de Villa Soldati. DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD: Producción conjunta. BREVE DESCRIPCIÓN: Realización de entrevistas a los trabajadores del barrio de Villa Soldati. La producción final será un video que se expondrá en un acto escolar. RECURSOS TIC A UTILIZAR: -Tutorial de como utilizar el movie maker. http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY -Tutorial de como subir un video a youtube. -Video: Se filmará con la netbook de los alumnos. http://www.youtube.com/watch?v=t7MbbHx4Y6o -Producto final: http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY
  • 5. LISTA DE COTEJO: El video Logrado Poco logrado No logrado Se valoriza el concepto del trabajo. Demuestra respeto por los trabajadores del barrio. La entrevista recolectó la información necesaria. El video cumplió con el objetivo. El uso de las Tics fue adecuado para la realización del video. El trabajo en equipo muestra el éxito del video.