TIC

1. Clase digital y aprendizaje
NOMBRE: Nuria Grace Yapud Pastaz
NIVEL: 5to to semestre
TEMA DE LA TAREA: PRESENTACIÓN DE HERRAMIENTAS.
FECHA: 01 de Junio de 2019
Paralelo: (3)

2. QUÉ ES UNA CLASE DIGITAL
 Es un enfoque pedagógico donde se la realiza fuera del aula, en donde se
obtiene un aprendizaje significativo.

3. Elementos de una clase digital son:
 Inicio Docente. Valores que se espera que se desarrollen actitud de la forma como trabajan los estudiantes.
 Presentación: Se realiza una presentación dirigida al estudiante como bienvenida, el recurso y una temática.
 Activación: Activación: se entrega recurso motivador, se rescata conocimientos previos.
 Contenidos: Contenidos de la temática, los cuales deben presentarse en formato multimedia. Para profundizar el
concepto.
 Actividad: debe traducirse en un producto que debe resolver el estudiante, con uso de TIC.
 Evaluación: Son actividades con puntaje o calificación que se le da al estudiante y pueden ser de selección múltiple,
verdadero o falso, crucigramas, sopas de letras, etc.
 Cierre: es el apartado final del recurso, en donde el docente realiza un cierre del trabajo realizado, señalando al
estudiante lo que este debe haber aprendido

4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN UNA
CLASE DIGITAL
 Son aplicadas por los docentes y como se utilizan las TIC en un plan de clase y
su aplicación se enfoque como ayuda para las diferentes asignaturas que
beneficie el desarrollo e impartición de la clase y el desempeño de maestros y
alumnos. Para una mejor enseñanza aprendizaje.


5. Tipos de Recursos Tecnológicos
utilizados
 generan un real impacto en los ambientes de aprendizaje, hoy en día tanto
docentes como estudiantes cuentan con una amplia variedad de modalidades
educativas que se apoyan de las TIC. Que son :


6. APRENDIZAJE INVERTIDO
 Es sinónimo y que pueden ser usados de forma indistinta se aclara que el aprendizaje, no solo se
trata sobre videos, recursos audiovisuales, pero no se puede negar el éxito que a tenido estos
recursos en el aprendizaje, Y los elementos clave para un aprendizaje invertido son:
 Ambientes flexibles: Los estudiantes pueden elegir cuando y donde aprenden;
 Cultura de Aprendizaje: Es para profundizar en temas, crear oportunidades más enriquecedoras de
aprendizaje, clase centrada,
 Contenido intencional: Debemos hacernos una pregunta ¿Qué contenido se puede enseñar en el
aula y que materiales se pondrán a disposición de los estudiantes para que los exploren por sí
mismos?
 Docente Profesional: Son más importantes que nunca. Deben definir Qué y cómo cambiar la
instrucción, así como identificar, cómo maximizar el tiempo cara a cara. Durante la clase.

7. CONCLUSIONES
 Las clases digitales en la actualidad son muy importantes ya que nos permite
realizarla fuera del aula y obtener un mejor aprendizaje y lograremos mas
interés concentración en nuestros estudiantes
 Los docentes con la aplicación de las TIC obtendremos estudiantes libres de
expresión creadores de su propio conocimiento.
 El aprendizaje invertido nos da gran resultado ya que es un un enfoque
pedagógico en donde podemos realizar y desarrollar actividades de
aprendizaje significativo y muy personalizado.