Presentación en la reunión que tuvimos con los padres y madres de los alumnos de 6º

1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA A
PADRES DE ALUMNOS DE 6ºP
Curso 2015 / 2016

2.  Estructura del Sistema Educativo (LOMCE).
 Asignaturas de cada curso de la ESO.
 Novedades de la ESO respecto de Primaria.
 Orientaciones concretas a padres.

3. • Significa: “Enseñanza Secundaria Obligatoria”.
• Es una etapa “terminal” y “preparatoria”.
• Dura 4 cursos.
• Es obligatorio asistir hasta los 16 años.
• Si la apruebas obtendrás el primer título:
“GRADUADO EN ENSEÑANZA SECUNDARIA
OBLIGATORIA”.

5. MATERIAS TRONCALES GENERALES
Lengua
Castellana
y Literatura
Matemá-
ticas
1ª Lengua
Extranjera
Geografía
e Historia
Biología y
Geología
Física y
Química
MATERIAS ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS
Educación
Física
Religión/
Valores
Educa-
ción
Plástica
Visual
Música Tecnolo-
gía
MATERIAS ESPECÍFICAS DE OPCIÓN
2ª Lengua
Extranjera Cultura
Iniciación
a la
Actividad
Emprende
dora
TUTORÍA

6.  Cada profesor se encarga de una asignatura.
 Todas son “importantes”.
 Cada profesor tiene una hora de atención a
padres.
 Cada profesor te señalará los “criterios de
evaluación” de su asignatura.

7.  Se entra antes.
 Si no eres puntual te cerrarán la puerta.
 Cada día se tienen 6 clases.
 Las clases son de 55 minutos.
 Se tiene un recreo de 30 minutos.
 Se sale después.

8. o HAY 3 EVALUACIONES POR CURSO (diciembre,
marzo, junio).
o Existe una “evaluación inicial” o evaluación sin notas
(normalmente en octubre).
o Las calificaciones son: SOBRESALIENTE (9 ó 10)
NOTABLE (7 u 8)
BIEN (6)
SUFICIENTE (5)
INSUFICIENTE (de 1 a 4)
o Los “suspensos” hay que “recuperarlos”.
o En septiembre hay exámenes.

9.  Se puede “repetir” todos los cursos.
 Si suspendes más de 2 asignaturas, (LG y MT)
tendrás que repetir curso.
 Se repite sólo una vez por curso y dos veces
como máximo en la etapa.
 El 2º y 3º se puede cursar “diversificación
curricular” (PMAR)(Programas de Mejora).

10.  Es una faceta que se valora muchísimo.
 “Respeta a los compañeros, al profesorado, al
Centro, ...”
 Normas de Convivencia, Organización y
Funcionamiento del Centro.
 Amonestaciones (faltas leves).
 “Partes de incidencia” (faltas graves).
 Proceso sancionador: Decreto 3/2008.

11.  Reserva de plaza.
 Lista de admitidos.
 Matrícula: Se realiza en julio.
 Debes reflexionar sobre las “opciones”.

12.  El tutor como encargado y responsable de comunicar con las
familias.
 Las familias pueden comunicarse con el profesorado que da
clase a sus hijos (una hora semanal, previa cita).
 Reunión general con familias.
 Entrevistas en hora de tutoría (hora semanal, previa cita).
 Los boletines de Notas.
 La “agenda”.
 El Departamento de Orientación.

13.  Educación, responsabilidad familiar.
 Tiempo y lugar de estudio en casa.
 No críticas profesorado.
 Hablar de estudios con normalidad.
 Controlar horario de salidas.
 Padres-padres, no amigos.
 Madre y Padre.
 Los valores en casa.

14. ¡ÁNIMO!