Trabajo "Matemáticas en lo cotidiano"

1. LA PARTE DIVERTIDA
DE LAS MATES.
Elena Lizama
Pérez.
3º C nº 9

2. ÍNDICE
 Las mates se van de compras . . . . . . . . . 3
 Dónde caben dos caben tres . . . . . . . . . . 5
 Matemáticas hambrientas . . . . . . . . . . . . 7
 Riqueza rápida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
 Opinión personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12

3. LAS MATES SE VAN DE COMPRAS.

4.  Periódico: el progreso.
 http://elprogreso.galiciae.com/nova/142298.html
 En este artículo se habla de los porcentajes.
 un porcentaje es una forma de expresar un número como una fracción de 100 (por
ciento, que significa “de cada 100”). Y se representa con un símbolo (%).
 Para convertir un porcentaje en decimal se divide dicho número por 100 y se
multiplica por la parte que indique el porcentaje teniendo un número con dos
decimales.
 Para obtener un porcentaje a partir de un decimal se multiplica por 100 y se divide por
el porcentaje que queremos calcular.
 En la vida cotidiana podemos encontrar los porcentajes en los siguientes campos:
1) En el comercio para las rebajas o los impuestos como el I.V.A
2) En las entidades bancarias para el cálculo de intereses tanto de los préstamos
y créditos como de las imposiciones a plazo fijo.
3) En los estudios de población como encuestas, censos, pirámides de
población… Donde se utilizan herramientas matemáticas de estadística.
 http://www.aaamatematicas.com/pct.htm
 Ejercicio: Convierte los siguientes porcentajes en números decimales y viceversa:
 1) 5%  0,05
 2) 47%  0,47
 3)0,25  25 %
 4) 0,06  6%

5. DÓNDE CABEN DOS CABEN TRES.
Video: http://www.youtube.com/watch?v=ZD7HmnxexFI

6.  http://www.youtube.com/watch?v=ZD7HmnxexFI
 En este anuncio podemos hablar de los conjuntos numéricos, cada número pertenece a uno o a varios
conjuntos numéricos:
 Lo números naturales son los primeros que existieron y Surgieron en el proceso de aprendizaje que
tuvo el hombre cuando descubrió la forma de contar.
 Los números enteros son el conjunto de los enteros positivos (naturales) y los enteros negativos que
surgen por la necesidad que tuvo el hombre de expresar situaciones tales como: Temperaturas bajo
cero, deudas, posiciones bajo el nivel del mar…
 Los números racionales Surgen por la necesidad que tuvo el hombre de tomar algunas partes de la
unidad, es decir, son aquellos que se pueden escribir en forma de fracción.
 Los números irracionales surgen por la necesidad de encontrar la medida exacta de la hipotenusa de
un triángulo rectángulo; así mismo de la necesidad de expresar las raíces inexactas reales.
 Los números reales surgen de la necesidad de reunir los racionales y los irracionales en un solo
conjunto.
En este anuncio se habla del 2 y del 3, éstos números son números Naturales, que a su vez son
enteros, que a su vez son reales y que a su vez son racionales y a su vez reales.
http://facultad.bayamon.inter.edu/ntoro/gemaconnum.htm
 Ejercicio: Di a que conjuntos numéricos pertenecen los siguientes números:
 1) -85  Pertenece a los Enteros, Racionales y Reales.
 2) 1/5  Pertenece a los Racionales y los Reales.
 3) 0, 9845829085743892532146073…  Pertenece a los Irracionales y los reales.

7. MATEMÁTICAS HAMBRIENTAS.

8.  Margarita Pérez Rabadán.
 En las recetas de cocina se suelen utilizar las fracciones
como forma de medición. Una fracción es un número
escrito en la forma a/b , de tal modo que b no sea igual
a cero.
 Contiene (para 6 comensales):
 ¾ l. de leche
 ½ docena de yemas de huevo.
 1/6 de una docena de huevos enteros.
 1/10 de kilo de azúcar.
 http://ponce.inter.edu/cremc/fracciones1.html
 Receta para 9 comensales, contienen:
 9/8 l. de leche.
 ¾ docena de yemas de huevo.
 ¼ de una docena de huevos.
 3/20 de kilo de azúcar.

9. RIQUEZA RÁPIDA.

10. Objeto fotografiado: conjunto de
monedas
Lugar: espejo de mi casa.
 La simetría es la correspondencia exacta en tamaño, forma y posición de las partes de un todo.
 El eje de simetría es una línea que atraviesa una figura de tal manera que cada lado es el espejo del
otro.
 Existen dos tipos de simetría:
 La simetría axial: es la simetría que se da respecto de un eje. Es la que hemos representado en
la foto inicial.
 La simetría central: es la que se da respecto de un punto.
http://www.ditutor.com/vectores/simetria.html
Ejercicio: Di cual de los siguientes objetos son simétricas y cuales no:
  Objeto  Objeto 
Objeto
 Simétrico Asimétrico
simétrico

11. OPINIÓN PERSONAL
 Este trabajo me ha gustado porque me he dado
cuenta de que las matemáticas no sólo están
en el instituto sino que se dan por todas partes.
He aprendido que aun en las cosas más
simples como un anuncio pueden darse
matemáticas.
 Las diapositivas de la simetría han sido las más
complicadas ya que casi no me acordaba se
esos temas. Pero aún así ha sido la más
entretenida por eso de que la he realizado yo.

12. BIBLIOGRAFÍA.
 http://www.google.es/search?um=1&hl=es&biw=1280&bih=709&tbm=isch&sa=1&q=flanes&btn
G=Buscar
 http://www.google.es/search?hl=es&cp=14&gs_id=3a&xhr=t&q=conjuntos+num%C3%A9ricos&
pq=n%C3%BAmeros+reales&biw=1280&bih=709&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.
osb&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=4-wJT43eC86q-AaZmaioAQ
 http://www.google.es/search?pq=actividades+sobre+simetría&hl=es&cp=4&gs_id=m&xhr=t&q=s
imetria&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1280&bih=709
 http://www.google.es/search?pq=actividades+sobre+simetr%C3%ADa&hl=es&cp=4&gs_id=m&x
hr=t&q=simetria&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1280&bih=709&um=1&i
e=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=0gcKT4z1CtG4hAftlMW1CQ
 http://www.google.es/search?hl=es&q=simetr%C3%ADa+axial&gs_sm=sc&gs_upl=2982l2982l0l
5850l1l1l0l0l0l0l607l607l5-
1l1l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1280&bih=709&pdl=300&um=1&ie=UTF-
8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=KAUKT44_xYKFB7SE2MAJ#um=1&hl=es&tbm=isch
&sa=1&q=simetr%C3%ADa+central&pbx=1&oq=simetr%C3%ADa+central&aq=f&aqi=g3g-
S3&aql=&gs_sm=e&gs_upl=2178l4851l0l4991l9l9l1l3l3l0l667l1592l3-
1.0.2l3l0&fp=1&biw=1280&bih=709&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&cad=b