1. PLANEADOR
1. FECHA: 11 DE AGOSTO DE 2012
2. LUGAR: INSTALACIONES UNIVERSIDAD CUN, APARTADÓ
3. HORA: 11:30 AM
4. ASISTENTES: VER LISTADO ANEXO
5. OBJETIVO: Conocer el contenido de la materia y acordar el trabajo que se
desarrollará durante los cinco sábados siguientes, para consolidar el compromiso que los
estudiantes tienen consigo mismo y con la universidad.
6. DESARROLLO:
OFERENTE: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ACTIVIDAD ACADÉMICA: COMERCIO EXTERIOR
CICLO: PROFESIONAL B- 2012
CÓDIGO:
GRUPO: 42019
NÚMERO DE CRÉDITOS: 2
PROFESOR: MANUEL ANTONIO BEDOYA DUQUE
CORREO ELETRÓNICO: d1305@argentina.com,
manuel-bedoya@cun.edu.co
CELULAR: 3006204824
HORARIO: Sábado de 11:30 AM a 1:00 PM
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Proveer a la sociedad profesionales con competencias para la ejecución de procesos de los
negocios e intercambio de bienes y servicios a nivel internacional empleando una lengua
extranjera, de acuerdo con los objetivos estratégicos de las empresas, las prácticas
comerciales, las técnicas de mercadeo internacional, normatividad vigente y herramientas
propias de los negocios
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Proveer a la sociedad profesionales con competencias para la ejecución de procesos de los
negocios e intercambio de bienes y servicios a nivel internacional empleando una lengua
extranjera, de acuerdo con los objetivos estratégicos de las empresas, las prácticas
comerciales, las técnicas de mercadeo internacional, normatividad vigente y herramientas
propias de los negocios
General:
Contribuir en la formación de profesionales de Negocios Internacionales, Administración de
Empresas, Contaduría entre otras relacionadas con conocimientos sólidos en materia aduanera
para analizar, interpretar y aportar soluciones a las diferentes situaciones que se pueden
presentar en el desarrollo de operaciones de comercio exterior desde el punto de vista del
comercio exterior aduanero.

2. COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO:
 Identificar e interpretar reglamentaciones aduaneras vigentes para el intercambio de bienes
y servicios con el resto del mundo.
 Aplicar normas según tipo de operación
 Organizar procesos aduaneros internos por etapas
 Reconocer documentación especifica, requisitos de entrada y salida de objetos, tránsito de
personas u otros.
 Identifica las diferentes etapas y teorías del comercio internacional, aplicándolo al contexto
actual, y los aspectos generales de las relaciones de Colombia con el mundo;
 Identifica instrumentos de política comercial y los diferentes riesgos dentro del comercio
exterior y los relaciona con el entorno empresarial;
 Diseña un plan de negocios según necesidades del sector empresarial
PROBLEMAS DE DISCUCIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CURSO (Preguntas que se
abordarán)
¿Cuáles son las diferentes etapas y teorías del comercio internacional, aplicándolo al contexto
actual, y los aspectos generales de las relaciones de Colombia con el mundo?
ARTICULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA CON OTRAS ÁREAS DE
CONOCIMIENTO
 Macroeconomía,
 Importaciones,
 Exportaciones,
 Globalización,
 Finanzas Internacionales,
 Banca Internacional
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El estudiante debe hacer la lectura que el docente le indique previamente a la clase, análisis de
la misma con base en la presentación de talleres prácticos, explicación del docente, análisis e
interpretación de casos, discusión y debate en clase sobre el problema planteado y
conclusiones aportando soluciones o propuestas. Adicionalmente el docente creará un correo
electrónico de la asignatura para el envío y desarrollo por este medio de talleres y guías
didácticas así como para establecer una comunicación más amplia entre estudiante y docente y
que este ultimo brinde soporte. El tutor aclara las preguntas y dudas que traen los estudiantes.
Adicionalmente el grupo escribe sus inquietudes al e-mail del Tutor o en la página Manuel
Bedoya Duque - CUN, durante todo el curso para aclarar dudas.
Los sábados de 3:00 a 3:30 pm se ofrece tiempo adicional para dudas e inquietudes
Se atenderá al estudiante a través del correo electrónico asignado por la CUN, el correo
personal y el celular.

3. La ortografía será fundamental para la calificación de los trabajos escritos, por cada 5 errores se
restará un punto de la calificación general.
Las notas serán enviadas a los correos de los estudiantes antes de la clase siguiente.
El estudiante debe guardar todos los trabajos y exámenes que se realicen durante el desarrollo
de la asignatura, hasta que las notas sean ingresadas al portal correspondiente, con el fin de
verificar cualquier inconveniente que se pueda presentar.
Tanto el estudiante como el docente deben cumplir puntualmente con la hora de llegada a
clases.
Demás exigencias descritas en el reglamento estudiantil.
Para la evaluación se tomara en cuenta:
Las habilidades adquiridas para el análisis normativo.
La rigurosidad en la descripción.
La participación en las sesiones.
Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de
competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer
corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5
El siguiente cronograma está sujeto a modificaciones.

4. PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
EJES DE S COMPETECIAS PROBLEMAS ACCIONES A BIBLIOGRAFÍA
DESARROLLAR
APRENDIZAJE (Actuaciones) (Preguntas
problematizadoras) (Descripción de
actividades y
categorías de
aprendizaje)
Introducción ¿Cómo contribuye la A) Importancia, Lectura: Appleyard, capítulo 1.
diferentes etapas y globalización económica en causas y www.eumed.ne
La globalización teorías del comercio el desarrollo de la beneficios del
económica internacional, economía colombiana? comercio
1
aplicándolo al contexto internacional.
actual, y los aspectos
generales de las
relaciones de Colombia
con el mundo
Neoliberalismo ¿Cómo se está afectando A) Tesis Consulta Bibliográfica
diferentes etapas y la sociedad ante la mercantilistas “Economía, humanismo y
Comercio teorías del comercio inversión del sobre el comercio. neoliberalismo” Manfred Max
internacional internacional, neoliberalismo? Neef
aplicándolo al contexto B) Teoría de las
actual, y los aspectos ventajas en el
generales de las comercio
relaciones de Colombia internacional
con el mundo

5. Ventajas del ¿Qué acciones se El comercio
comercio diferentes etapas y deben aplicar en el país internacional en la
internacional en teorías del comercio para optimizar las ventajas economía actual
la economía internacional, absolutas que disponemos?
actual aplicándolo al contexto
actual, y los aspectos
generales de las
relaciones de Colombia
con el mundo
Aranceles 2 ¿Qué impactos laborales A) clases de Consulta bibliográfica
diferentes etapas y produciría la puesta en aranceles. www.eumed.net
teorías del comercio marcha de un tratado de
internacional, libre comercio en el país? B) efectos de los
aplicándolo al contexto aranceles.
actual, y los aspectos
generales de las
relaciones de Colombia
con el mundo
Herramientas de Identifica instrumentos ¿Cómo está preparada la Herramientas de Consulta bibliográfica
comercio exterior de política comercial y economía colombiana para comercio exterior www.eumed.net
los diferentes riesgos evitar un deterioro en el
dentro del comercio medio ambiente?
exterior y los relaciona
con el entorno
empresarial
Competividad Identifica instrumentos ¿Conociendo las ventajas Competitividad
de política comercial y en el Sector agropecuario

6. los diferentes riesgos que políticas de comercio
dentro del comercio exterior se deben implantar
exterior y los relaciona para lograr una mayor
con el entorno participación en la oferta
empresarial mundial de bienes en dicho
sector?
Instrumentos de Identifica instrumentos ¿En que áreas se requiere Entidades Consulta bibliográfica, Lectura:
política comercial de política comercial y un mayor desarrollo en determinantes "Estructura Económica
los diferentes riesgos infraestructura de la Colombiana-" Gilberto Arango
dentro del comercio logística internacional para Entidades Londoño 10 edición 2005
3 formulantes
exterior y los relaciona lograr precios www.eumed.net
con el entorno internacionales
empresarial competitivos? www.mincomercio.gov.co
Identifica instrumentos ¿Qué tanto se ha mejorado Entidades de www. proexport.gov.co
de política comercial y la gestión de las entidades carácter mixto
los diferentes riesgos ejecutantes del comercio
dentro del comercio exterior y que acciones o Entidades de
exterior y los relaciona estrategias de carácter privado
con el entorno modernización se pueden
empresarial
Implementar?
Tasas de cambio Identifica instrumentos ¿Qué efectos en las Análisis del Consulta bibliográfica
de política comercial y importaciones y comportamiento Zbigniew Kozikowski z. ,
los diferentes riesgos exportaciones implica la de la tasa de "Finanzas Internacionales" Ed.
dentro del comercio revaluación del Tipo de cambio Mc Graw Hill 2004-
exterior y los relaciona cambio Con respecto al
con el entorno dólar? Circular externa oo8 de 2000

7. empresarial
Importaciones 4 Diseña un plan de ¿Qué sectores económicos Exportaciones Guía para importar de
negocios según se verían más mincomex Guía para
Exportaciones necesidades del sector afectados y que estímulo se exportar de Mincomex
empresarial podrían aplicar para Importaciones Legislación Aduanera Dec.
incentivar el mercado de 2685 de 1999.
las exportaciones? www.analdex.org.co
Planes de Diseña un plan de Cuales serian los Diseño plan de
negocios negocios según mecanismos y políticas negocios
necesidades del sector Empresariales para
empresarial acceder a un mayor
porcentaje en la unión
europea
Diseña un plan de Conociendo los actuales Diseño plan de Franquicias y Zonas Francas
negocios según problemas políticos con los negocios Legislación Aduanera Dec.
necesidades del sector países de mayor compra de 2685 de 1999.
empresarial producción nacional y que Términos
tanto estamos preparados internacionales de
para reemplazar dichos negociación
mercados.

8. 5 Diseña un plan de Diseño plan de Inversión extranjera
negocios según negocios Legislación Aduanera Dec.
necesidades del sector 2685 de 1999. Deuda
empresarial Presentación plan externa
de negocios www.banrep.gov.co

9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a
cerca del tema.
Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de
competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer
corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5.
Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos
logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.
BIBLIOGRAFÍA
Circular externa 008 de 2000
“Economía, humanismo y neoliberalismo” Manfred Max Neef
Zbigniew Kozikowski z. , "Finanzas Internacionales" Ed. Mc Graw Hill 2004-
"Estructura Económica Colombiana-" Gilberto Arango Londoño 10 edición 2005
Franquicias y Zonas Francas Legislación Aduanera Dec. 2685 de 1999.
Guía para importar de mincomex
Guía para exportar de Mincomex
Lectura: Appleyard, capítulo 1. www.eumed.ne
Legislación Aduanera Dec. 2685 de 1999.
www.eumed.net
www.analdex.org.co
www.banrep.gov.co
www.proexport.gov.co
www.mincomercio.gov.co
FIRMA DEL DOCENTE