trabajo

1. Seminario 17
“Formas de ejercicio profesional”
Docente: Dra. Milena Moya
Alumnos: Daniela Rojas, Pablo Saavedra,
Paula Reyes y Javier Riquelme

2. Ejercicio privado e iinnddiivviidduuaall ddee llaa pprrooffeessiióónn..
“Corresponde al ejercicio de nuestra actividad profesional en un marco de
independencia laboral, rigiéndose por normas éticas y legales”.
Requerimientos:
1.Título profesional (registro superintendencia de salud)
2.Declaración de iniciación de actividades en el servicio de impuestos internos
(SII)
3.La confección y timbraje de boletas de honorarios.
4.Permiso municipal para instalar consulta y el pago de la patente
correspondiente.
Se puede ejercer como:
Persona natural Persona jurídica Contrato a honorarios

3. Ventajas:
.Horario flexible de trabajo
.Manejo de los tiempos, producción según
dedicación
.Selección de pacientes
.Selección del personal
auxiliar
Desventajas:
.Disminuye la interrelación con otros
odontólogos
.Asumir “responsabilidad” monetaria
.Inestabilidad económica, desorden en las
cuentas y numero no fijo de pacientes

4. Ejercicio de la profesión en instituciones de salud
privadas.
“Instituciones de salud Privadas son todas aquellas que ofrecen servicios de salud
que depende y reciben aportes de personas que por sus propios medios
desarrollan actividades para beneficiar a la comunidad. No dependientes del
Estado. Deben asegurar a sus pacientes una atención de calidad en cada una de
sus prestaciones, respondiendo a las obligaciones que impone la Reforma de
Salud”.
Requisitos para trabajar en instituciones de salud PRIVADAS:
.Estar habilitados para ejercer la profesión en el País:
.Título profesional otorgado por una institución de educación
superior oficialmente reconocida en el país o reconocimiento o
revalidación de su título profesional obtenido en el extranjero.
. Solicitar trabajar con ellos a través de un formulario que se debe
llenar con los datos personales y enviar CV.

5. Ventajas:
. Ingreso mensual depende de la rapidez con la que se trabaje.
.Se llega a un acuerdo con el empleador respecto a las horas
trabajadas y honorarios.
.No hay preocupación por parte del profesional de mantener
equipos e instrumental.
.Se asegura un flujo de pacientes.
. Generalmente la infraestructura es más moderna y más
preocupada del entorno
Desventajas:
.No existe horario flexible de trabajo.
.No se cuenta con un ingreso mensual fijo.
.Se trabaja bajo presión
.No se puede elegir el profesional auxiliar que nos colabora ni tampoco los
materiales a utilizar.

6. Ejercicio de la profesión en el Servicio Público de
Salud.
Requisitos
.Ser ciudadano.
.Ley de Reclutamiento y movilización
.Salud compatible con el desempeño del cargo.
.Aprobado educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o
técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley.
.No haber cesado en un cargo público producto de una calificación deficiente o
por medida disciplinaria, salvo transcurridos 5 años desde la expiración del
cargo.
.No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse
condenado o procesado por crimen o simple delito
***Contrato a plazo fijo 3, 6 o 12 meses. Contrato a plazo indefinido mediante concurso público.

7. Ejercicio de la profesión en el Servicio Público de
Salud.
Niveles de atención y grados de complejidad en salud
.
Nivel 1ª: Atención primaria en salud
 Mínima complejidad pero gran cobertura de gente.
 Sesiones ambulatorias (consultas, controles, educación, vacunas, alimentación, complementaria)
 CESFAM, CECOF, CES Y SAPU
Nivel 2º: Atención ambulatorio y especialidad
 Complejidad intermedia y cobertura mediana
 CRS centro de referencia, especialidades médicas básicas (y se adosan CAE consultorio adosado a
especialidad, CEM centro de especialidad médica = CDT, COSAM , Hospitales tipo 3 y 4)
 Atención ambulatoria de mayor complejidad, algunas hospitalizaciones

Nivel 3º: Atención cerrada o de hospitalización
 Máxima complejidad pero menos cobertura
 Hospitales tipo 1 y 2
 Principalmente atención hospitalaria.
 Unidad de Emergencia Hospitalaria (UEH)

8. Funcionario público
-Carrera funcionaria condicionada por
.Antigüedad
.Capacitación
.Nivel (0-1-2)
-Feriados legales por antigüedad (vacaciones)
-Permisos administrativos
-Cada 3 años (trienio) se les aumenta el sueldo
-Devolución de horas extras autorizadas
-Calificaciones: una vez al año. Se realiza por una junta calificadora. Se
evalúa por presentación, puntualidad, desempeño clínico,
conocimientos, trabajo en equipo, etc.
-Cada 4 años se sube de grado y cada 2 si te tiene el puntaje de
capacitación

9. Ventajas:
.Contrato, sueldo fijo (Estabilidad laboral
.Constante capacitación (favorece carrera
funcionaria)
.Trabajo multidisciplinario y ejercicio holístico de la
profesión
.Desarrollo Profesional en Áreas de Gestión
y Promoción de la Salud.
.Posibilidad de desarrollo profesional en
especialidad odontológica (Becas Cierre de
Brechas)
.Incentivos al trabajo en equipo (metas,
bonos).
.Posibilidad de Trabajo Comunitario

10. Desventajas:
Horarios rígidos y establecidos
Actividades clínicas no son de especialidad
Sueldos inferiores al del Sector Privado
(cuestionable)

11. Programa de Destinación y Formación
Objetivo:
Promover la llegada de profesionales de salud, médicos
y dentistas, a lugares que de por si son poco
atractivos, por medio de estímulos salariales y de
becas de retorno.

12. Programa de Destinación y Formación
Ingreso
.Concurso de carácter publico a nivel nacional coordinado a nivel central en el
MINSAL y con la cooperación de todos los Servicios de Salud del país.
.Pueden participar todos los Cirujanos Dentistas titulados de la última
promoción a la fecha del concurso.
.Finalmente en Santiago se realiza el « llamado a viva voz» donde los postulantes
podrán elegir el lugar de destinación en base a su prioridad.
Puntajes:
.Nota de Titulación (80 ptos.)
.Ayudante alumno (5 ptos.)
.Trabajos de Investigación (5 ptos)
.Labor Asistencial (10 ptos)

13. Programa de Destinación y Formación
Destinación
.Periodo de trabajo en algunos de los Hospitales, consultorios u otros centros de
salud que se conocen como “plazas” ubicadas principalmente en comunas
rurales.
.Si es que se pretende postular a las becas de retorno esto puede realizarse desde
el tercer al sexto año.
.El ciclo puede durar hasta 9 años.
Formación
.Después de pasar la etapa de destinación se participa nuevamente en un
concurso con otros DGZ.
.En el concurso se opta por alguna especialidad el cual debe durar como máximo
tres años.
.Finalmente comentar que el Ciclo completo, Destinación y Formación, no debe
exceder los nueve años en total

14. Contrato
.El dentista seleccionado pasará a ser funcionario público, contratado por 44 hrs
por el Ministerio de Salud.
.Deberá trabajar como mínimo 3 años para postular a becas de retorno
(especialidad)
Sueldo:
.Sueldo base es fijo
.Asignación por antigüedad cada 3 años
.Asignación de experiencia calificada
.Asignación de reforzamiento profesional diurno.

15. Concurso de especialización

16. Ventajas:
-Seguridad laboral mínimo 3 años
-Trabajo remunerado
-Beneficios como empleado público
-Optar a beca de retorno
Desventajas:
-Estar lejos del círculo social por mínimo 3 años.
-Competitividad del proceso de postulación

17. Ejercicio de las profesiones en instituciones de la FFAA y de
Orden.
ESCALAFÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA EL EJÉRCITO
.Contratados mediante un “llamado a Concursos Público”
.Postulantes seleccionados realizan curso de Adoctrinamiento para
Oficiales de los Servicios profesionales.
.Aprobado el curso son nombrados Oficiales del Ejército en grado de
Capitán
PROFESIONALES INTEGRANTES DEL ESCALAFÓN
.Sanidad  médicos
.Sanidad dental—> Odontólogos
.Justicia Abogados
.Veterinaria  médico veterinario
.Servicio Religioso  sacerdotes

18. Requisitos
1. Ser chileno
2. Sexo masculino o femenino
3. Estar en posesión de un título profesional o
técnico que corresponda
4. Tener salud compatible con el cargo
5. Otros. Según con la naturaleza de la
contratación a realizar.

19. Ejercicio de la profesión en Docencia universitaria
Reglamento general de la carrera académica de la Universidad de Chile
Categorías Académicas:
I) Categoría Académica Ordinaria, con
cinco rangos consecutivos.
II) Categoría Académica Docente, con 3
rangos consecutivos.
III) Categoría Académica Adjunta, con dos
rangos

20. Ejercicio de la profesión en Docencia
universitaria
Título II. De la Categoría y Carrera Académica Ordinaria.
Artículo 7°:
Para ingresar a la Carrera Académica Ordinaria se requiere estar en posesión
de un título profesional o grado académico de Licenciado, Magister o
Doctor, reconocidos por el organismo pertinente de la Universidad de
Chile, cuando corresponda, y, además, ganar el concurso público a que se
convoque para tal efecto, de acuerdo con el correspondiente reglamento.
En casos calificados, y cuando la conveniencia académica así lo aconseje,
se podrá ingresar a la carrera en un rango que no sea el inicial, definido
en el articulo 8º , cumpliendo con las exigencias propias del rango al que se
postula y de acuerdo a los procedimientos generales de evaluación
establecidos en el presente reglamento.

21. Rangos y sus respectivos requisitos
AYUDANTE
.Vocación
.Actividades dirigidas a propio perfeccionamiento académico, bajo tuición
de profesores
.Realizan actividades formales y sistemáticas de perfeccionamiento y
especialización en el área, complementadas por labores específicas
asignadas por docentes
INSTRUCTOR
.Serán evaluados quienes mostraron real capacidad de perfeccionamiento
académico progresivo y tienen aptitudes para desarrollar con iniciativa y
creatividad sus actividades académicas.
.Realizan docencia de pregrado e investigación , bajo tuición de
profesores.

22. PROFESOR ASISTENTE
.Serán evaluados quienes evidenciaron efectiva capacidad y aptitudes
en su propio perfeccionamiento.
.Incorporación al quehacer académico pleno, docencia e investigación,
guían formación de alumnos, participan el programas de
especialización, postítulo y postgrado.
PROFESOR ASOCIADO
.Rango de quienes han mostrado actividad académica sostenida, capacidad,
aptitudes y dominio de su especialidad
.La creatividad con que realizan sus labores les permite ejercer liderazgo en
unidades académicas, hacer aportes institucionales de relevancia y ser
reconocidos como autoridad en su campo a nivel nacional.

23. PROFESOR TITULAR
.Es el más alto rango académico de la Universidad, pertenecen a él quienes
consolidan un elevado prestigio nacional e internacional, desarrollando en
forma sobresaliente una actividad académica
.Deberán extender las fronteras del saber y ser efectivamente influyentes en la
formación de académicos y en la actividad universitaria.
.Su opinión es requerida en el área del conocimiento.
.Deberán intervenir activamente en el desarrollo institucional de la
Universidad.
.Será velar por el desarrollo y calidad de la docencia que impartan los
Profesores Asistentes e Instructores.

24. Categoría académica adjunta
Nombrados para cumplir tareas de docencia superior,
investigación, creación artística o extensión universitaria.
INSTRUCTOR ADJUNTO
Quienes puedan realizar con idoneidad
docencia superior o investigación,
bajo tuición de Profesores
PROFESOR ADJUNTO
Quienes hayan alcanzado reconocimiento nacional o internacional y
puedan realizar con autonomía, creatividad e idoneidad docencia,
investigación etc. Puedan programar actividades y guiar la
formación de nuevos académicos y alumnos.

25. Ejercicio Profesional en Gestión y Administración
El odontólogo puede ejercer actividades en Administración y
Gestión en salud, tanto clínica como estratégica, en todas las
redes de prestadores tanto públicos como privados. En la
gestión clínica puede desempeñarse en la administración de
consultas o centros de atención odontológica de diversa
complejidad, con la oportunidad de desarrollarse como Jefes de
Programas Odontológicos.

26. ¿Quiénes pueden ejercer cargos Administrativos y de gestión?
Todos los Odontólogos
En este campo de ejercicio laboral se combinan tanto el sector público
como privado, ya que en los dos se realizan los procesos de
administración y gestión en salud. En el sector público el odontólogo
puede desempeñarse como jefe de las áreas relacionadas a la
odontología , como por ejemplo ser jefe de los servicios dentales de
hospitales o jefes de centros clínicos de especialiadades odontológicas
como también ser jefe de servicios de salud, como por ejemplo
CESFAMs, o también director de hospitales.

27. ¿Cómo prepararnos?
Diplomado de Gestión y Administración
. Aspectos Generales del Ejercicio
Profesional
.Finanzas, Contabilidad, Planificación
Tributaria y Economía
.Estrategia y Marketing en Odontología.
.Recursos Humanos.
.Calidad en Salud y Control de Gestión.

28. A trabajar…