1. ESTÁNDARES NACIONALES (EEUU)
DETECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN
“Un estándar es aquello que sirve como
modelo, norma o referencia para algo en
específico.”

2. Para estudiantes competentes en
TIC Grados Pre-kinder a 2°
• A través de recursos digitales como imágenes,
juegos virtuales y comunicar ideas a través de libros
en la virtualidad de una manera didáctica, el
estudiante se va familiarizando con las Tecnología
de la Información y la Comunicación.

3. Para estudiantes competentes en
TIC Grados 3° a 5°
• EL estudiante, ya familiarizado con el medio,
selecciona, aplica, identifica e investiga
recolectando información de la web pertinente;
busca dar soluciones básicas a un problema de
hardware o software.

4. Para estudiantes competentes en
TIC Grados 6° a 8°
• El educando adquiere la capacidad de crear
animaciones, videos con fines educativos y
participar en proyectos de aprendizaje
colaborativos. También da solución a problemas
de Hardware y software, pero de manera
independiente.

5. Para estudiantes competentes en
TIC Grados 9° a 12°
• El estudiante realiza actividades más complejas
como: Diseñar páginas web, pertenecer a
comunidades en línea, identifican problemas
globales, crear presentaciones mediáticas y
analizan las ventajas y desventajas de las TIC.

6. Condiciones Esenciales
• Visión compartida.
• Planeación de la Implementación.
• Financiación consistente y adecuada.
• Acceso equitativo.
• Personal calificado.
• Aprendizaje profesional permanente.
• Soporte técnico.
• Estructura del currículo.
• Aprendizaje centrado en el estudiante.
• Evaluación y valoración.
• Comunidades comprometidas.
• Políticas de apoyo.
• Contexto externo de apoyo.

7. Créditos
• Realizado por:
o Daniela Duque Flórez
o Andrés Felipe García Molina
• Referencias bibliográficas:
https://www.iste.org/
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3