Planificación sobre la Contaminación Ambiental

1. Facultad de educación
Educación Diferencial
Universidad de las Américas.
Estudiante en práctica
Daniela Meza Aravena.
Planificación de Clase
Nivel: Kínder
Ámbito: Relación con el Medio Natural
y Cultural.
Núcleo: Seres vivos y su Entorno.
Fecha: N° de niños/as: 10 Alumnos
Aprendizaje esperado(AE) Objetivo Especifico
- Identificar diversas formas de preservar el medio
natural para contribuir al desarrollo de ambientes
saludables y descontaminados y de los seres
que habitan en ellos.
- Conocer que es la contaminación ambiental e identificar y reconocer
tipos de contaminación que existen en el planeta.
Contenido(s) Descripción de la actividad(es) Recursos de aprendizaje
- Contaminación Ambiental. - Conocimientos previos.
- Ver video de la contaminación.
- Ver presentación de tipos de
contaminación.
- Realizar actividad online.
- Realizar guía de actividades.
- Video.
- Actividad online.
- Presentación power point.
- Guía de actividades.
Secuencia didáctica Indicador(es) de evaluación o logro
Inicio: Para comenzar la educadora tomará los conocimientos previos de los
niños y niñas, comenzando con preguntas como ¿Saben lo que es la
contaminación ambiental?, ¿Qué tipos de contaminación existen?, ¿Pueden
nombrar algunas de ellas y sus características? Después de que los niños y
niñas hayan interactuado con la educadora, ella les mostrará un Video de la
“Contaminación Ambiental”. Se harán preguntas dirigidas sobre el video.
- Conoce definición de contaminación
ambiental.
- Identifica tipos de contaminación.
- Reconoce características de los tipos de
contaminación.
- Realiza correctamente las actividades.
- Mantiene un comportamiento adecuado
durante la clase.Desarrollo: Luego la educadora les mostrará una Presentación de “Tipos de
Contaminación” que existen, y luego realizarán una Actividad recreativa en el
computador.
Cierre: Finalmente los niños y niñas volverán a su puesto y la educadora les
hará entrega de una Guía de actividades, para que complementen sus
conocimientos y se haga la retroalimentación con lo aprendido en clases.