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Psychology for Language
teachers: a Social
Constructivis Approach.
Capítulo 1
• Daniela Giorgis
• Candela Baigorria
Psicología Educativa
Aplicación de la psicología a la educación.
Desarrollo, evaluación y aplicación de teorías
y principios de aprendizajes.
Aprendizaje
Educación
Docentes
valores personales y culturales
Reflexión
entender sus propias teorías implícitas y cómo
afectan su práctica
Enfoques de la psicología educativa
• Escuela positivista: conductismo
• Psicología cognitiva
B. F. Skinner
Estimulo – Respuesta
Refuerzo Positivo vs Negativo
Método audio-lingual
Puntos positivos del conductismo
Piaget
Estadíos de aprendizaje
Bruner
Aprendizaje por descubrimiento
Kelly
Personal-construct Theory
Ejemplos:
Conductismo
Constructivismo
Ejemplos Conductismo
There is/are: Los alumnos ven las oraciones en el pizarrón y deben escribir
ejemplos similares utilizando lo que tiene en sus maquetas.
Sietema de “premios” - Vidas
Ejemplos Constructivismo
Vocabulario: Los alumnos buscan en el diccionario las
palabras que el docente les entrego para descubrir su
significado.
Referencias:
Williams, M and Burden R: “Psychology for Language
teachers: A social Constructivist Approach”
Cambridge University Press 1999

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Psychology for language teachers

Notas del editor

  1. Acá me parece que podríamos parar y preguntar al resto qué piensan de esta definición, q le falta, etc…
  2. Me parece que no pongamos tanto texto acá, sino que expliquemos de q se trata la diferencia…
  3. Acá lo presentamos solamente, desp lo explicaríamos en cada diapositiva en mas detalle