1. DIDACTICA DE LA
CIENCIA
NUEVAS PERSPECTIVAS

2. ANÁLISIS DE
RESULTADO
• La enseñanza esta dirigida a los resultados de los proyectos a realizar
mediante una investigación didáctica genera nuevas formas de
hallazgos para su posible comprensión sistemática los temas y los
cursos abordados son fuente de aprendizajes y actitudes para los
alumnos
• Un mejor aprendizaje conceptual se apropia en mayor medida de lo
que se esta tratando o se a tratado
• Actividades de formación:
• Se enfoca a los maestros que están bien preparados para una ensaña de
tipo dinámico o constructivista no de clases transitivas las cuales se
refieran a que solo el alumnos observen y escriba lo que hace el
maestro

3. • Valor a las diferencias de las hipótesis
• Una de las mayores preocupaciones actuales es la investigación
didáctica con esto nos referimos a que la mayoría de los alumnos son
conformistas en el aspecto de que en un tema en particular lo dan
por visto no son muy minuciosos para investigar
• El tipo de puto de vista educativo genera una controversia al de los
alumnos experimentales a los de control