1. ¿QUÉ ES EL ABP?
Barrows (1986) define al ABP como “un método de aprendizaje basado en el
principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e
integración de los nuevos conocimientos”.
El aprendizaje está centrado en el alumno Bajo la guía de un tutor, los
estudiantes deben tomar la responsabilidad de su propio aprendizaje,
identificando lo que necesitantanto profesores como alumnos refuerzan la idea
de que en el proceso de enseñanza aprendizaje el profesor es el responsable de
transferir contenidos y los estudiantes son receptores pasivos del
conocimiento.
El Aprendizaje Basado en Problemas le brindará las oportunidades para
Evaluar e intentar lo que usted conoce
Descubrir lo que Ud. necesita aprender
Desarrollar sus habilidades inter-personales para lograr un desempeño más
alto en equipos.
Mejorar sus habilidades de comunicación
Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido
Volverse más flexible en el procesamiento de información y enfrentar
obligaciones
Practicar habilidades que necesitara para su educación

2. Aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente
tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan
para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto
tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes. Es, además,
un tipo de aprendizaje que se acomoda especialmente a las características del
aprendizaje cognitivo y a la educación de los superdotados porque que destaca
más que la acumulación de la información, la transformación de ésta en
conocimiento, y conocimiento aplicable para resolver problemas en un
ambiente constructivista.
En el aprendizaje basado en proyectos los alumnos investigan temas y asuntos
motivadores, en contextos de problemas del mundo real, integrando temas
como ciencia, artes, o matemáticas.
En el aprendizaje basado en proyectos los alumnos investigan temas y asuntos
motivadores, en contextos de problemas del mundo real, integrando temas
como ciencia, artes, o matemáticas.
El modelo de proyectos, con soporte tecnológico, tiene cinco estadios
fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión
final

3. ¿Qué es el aprendizaje basado en casos?
El aprendizaje basado en casos consiste en presentarle a un grupo de
estudiantes una situación que contiene ciertos elementos derivados de una
situación real, para que por medio de una discusión dirigida por el instructor,
identifiquen en conjunto información distintiva de la situación desde una
perspectiva integral. Una vez discutido el caso, los estudiantes generan en
grupo diferentes alternativas de acción considerando posibles consecuencias.
Un caso se DISCUTE
No se “soluciona”
No se “resuelve”
No se “evalúa”
No se “corrige”
No es un “ejemplo”
No es un “ejercicio”
¿Para qué sirve el método de caso?
Para desarrollar la habilidad de relacionar teoría y práctica. Los casos se
derivan de situaciones reales, y exponen al estudiante a múltiples perspectivas
y expectativas. Los estudiantes pueden ver cómo decisiones distintas afectan a
diferentes participantes.