1. CONCLUSIÓN.
La elaboración del portafolio me ha sido muy útil para reforzar los aprendizajes
adquiridos durante el curso, recogiendo en este espacio virtual lo que me ha parecido
más significativo de los contenidos de la asignatura.
Una labor que me ha ayudado a trabajar mi capacidad de análisis y comprensión,
con la práctica reflexiva y crítica de los diversos comentarios y tareas llevadas acabo a
través de una perspectiva más social acercándome más a la realidad educativa y al
contexto social y virtual para conocer la importancia y la necesidad de nuestra función
como agente social.
Otro aspecto que considero importante y en el que me ha ayudado la asignatura
es a tener una mayor conciencia de que como futuros docentes necesitamos investigar,
investigación para mejorar nuestra práctica educativa, con un pensamiento crítico para
plantear soluciones para mejorar nuestra práctica educativa.
A partir de ahora gracias a los contenidos de educación emocional, soy más
consciente de la importancia que tienen las emociones como eje principal de lo
cognitivo, los resultados académicos y en definitiva del proceso de e.a. Lo que
considero muy importante por tanto es nuestra formación en inteligencia emocional y
social lo que nos ayudará a atender mejor a la diversidad afectivo-sexual en el aula.
Me ha creado nuevas expectativas en cuanto a la tecnología y la importancia de
formarse en ellas y aplicarlas en el aula, atendiendo a las demandas de la sociedad,
actualizando y mejorando para ello nuestro método de trabajo, destacaría como
aprendizaje adquirido como evaluar competencias y la creación de nuevos instrumentos
de evaluación. Todo ello precisa de la necesidad de innovar y ser creativos en nuestra
futura práctica docente, disminuyendo así la desconexión que parece existir entre
escuela y sociedad. Para ello es imprescindible asumir y adaptarnos a las dinámicas de
cambio desde nuestro rol como docentes del siglo XXI.